东莞市麻涌中学研究性学习课题开题报告

《东莞市麻涌中学研究性学习课题开题报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、东莞市麻涌中学研究性学习课题开题报告2012年1月一2月（寒假）课题名称：麻中学生课外阅读情况调查探宄班级：高二（10）班指导老师:蔡银旋课题组长：袁淑娜曾梓健课题成员：莫静怡周晓颖莫燕君刘慧锋萧展恒梁锦开袁兆豪曹懿课题的提出：（研究的原因）学习考试越加紧张，大量的中学生都把时间放在课内书上。还有多少精力和时间在浏览课外书呢？面对课外读物，他们是否感兴趣？又是如何去抉择？这使我们充满好奇心，希望通过这一次调查，深入探穷。课题意义：1、了解麻中学生课外阅读概况。2、发现其屮存在的问题。3、以后该怎么选择课外阅读。研究内容：1、麻中学生课外阅读什么类型书为主？2、学生阅

2、读对学业是否有影响？主导学科：相关学科：具体研究计务工任分任务责任人任务责任人开题报告的提出曾梓健、梁锦开结题报告袁淑娜资料的查阅、收集莫燕君、莫静怡完成报告（输入电脑）曹懿、萧展恒实地考察、拍照周晓颖划资料的整理袁兆豪、刘慧锋研宂方法：V文献法V调査法□实验法□制作法□观察法□其他每一阶段的主要任务和S标：阶段时间（周）主要任务1、2013年1月中旬找出合适的课题2、2013年1月中旬开题报告，进行答辩3、2013年1月下旬实地调查、访问、收集资料4、2013年1月下旬分析资料，初步形成见解5、20131月1月下旬-2月初结题报告，答辩，展示，评比计划访问的校A外

3、专家、老师：1、蔡银旋2、张喜泉活动所需条件（如设备、器材等）：计算机：上阁书馆查找资料，照相机等。预期成果展示的方式：指导老师意见：（主要对课题的可行性、特色、研宄价值等进行简要评价）该课题切合高中生的实际情况，有一定的研究价值。等级：A签名：蔡银旋2013年3月1日研究性学习课题结题报告课题名称：麻中学生课外阅读情况调查探究课题组长：袁淑娜曾梓健课题组成员：莫静怡周晓颖莫燕君刘慧锋萧展恒梁锦开袁兆豪曹懿执笔：袁淑娜曾梓健指导教师：蔡银旋东莞市麻涌中学高二（10》班“麻中学生课外阅读情况调查探究”研究性学习课题组2013.1-2“麻中学生课外阅读情况调查探究”课题

4、結题板去一、研宄的缘起书籍是人类进步的阶梯，读书可以涵养其性情，高尚其情操，健康其情绪，成熟其性格，培养直面人生的心态，形成成熟的性格。在实施素质教育的今天，课外阅读更是提高学生素质的重要途径之一。学习考试越加紧张，大量的中学生都把时间放在课内书上。还有多少精力和时间在浏览课外书呢？面对课外读物，他们是否感兴趣？又是如何去抉择？这使我们充满好奇心，希望通过这一次调查，深入探穷。二、研究对象本次研究主要针对麻涌中学课外阅读情况展开研究。三、研究目标与研宄价，研究目标：1.了解现代高中学生课外阅读情况，分析其形成原因。1.提出引导高中学生课外阅读的合理化建议，为学校开展

5、针对性教育活动提供帮助。2.通过开展本次研究，学以致用，探索一条科学的学习方法，进而有效地提高自身学习能力。研究价值：1.在研究过程屮的“学习”，消化教材和课本屮的知识，在进行自主学习、主动探究的过程屮逐步学会学习。2.通过以课题研究的方式，巩固知识，培养自身的科学精神、实践能力和创新精神，发展个性特长。四、研宄过程（一》准备阶段（时间：2013.1负责人：袁淑娜曾梓健）在众多课题屮不假思索地选择Y我们都感兴趣的关于高屮学生课外阅读状况的研宄课题。在老师的指导下，我们通过各种渠道查阅相关资料，在做好充分的准备后，我们讨论并形成Y研宄性学习课题开题方案。（二》实施阶段

6、（时间：2013.1〜2013.2负责人：萧展恒梁锦开袁兆豪曹懿）1.研宄性学习小组进行分工，理解研宄思路，开展针对性研宄工作。2.查阅相关电子资料、文献资料，进行资料的整理工作。3.做好中期汇报工作，调整研宄计划。4.编制调查问卷，开展调查工作。调查过程：我们对麻涌中学抽取一个班级，共120名学生进行了课外阅读状况的问卷调查。5.采用人工统计法，组员利用课余时间对回收有效问卷进行统计和综合分析。（三》总结阶段（时间：2013.1〜2013.2负责人：莫静怡周晓颖莫燕君刘慧锋）撰写课题研宄报告。在对统计的数据作认真彻底的分析的基础上，参考查询到的相关文献资料，确定报

7、告格式、撰写成文。五、研宄路线与研宄方法研究路线：选择研宄课题提出理论假设确定研宄方案调查研究查问文献个案访谈XX研究方法：本课题的研宄，综合采用调查分析法、文献分析法、个案访谈法。六、研究结果（一》问卷调查的数据统计与分析。1.大多学生在空闲下来会选择读书情况，如下图示：口空W读书1、经常会2、有时会3、偶尔会4、从来不会2、在高中生阅读的类型来看，如图所示.•喜欢阅读类型33%分析：有一半的同学会花1至2小时来阅读课外书籍，有小一部分会花2小时以上来阅读课外书籍，而甚至有些同学是很少时间来阅读课外书籍。高中生认为现在学业时间紧，忙于学业，没有空余时间毒读书；