第五单元近现代中国的先进思想导学案

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1、第五单元近现代中国的先进思想第20课西学东渐【学习1.了解鸦片战争后中国人向西方学习、寻求变革的思想历程。2.理解维新变法思想在近代社会发展进程中所起的作用。【阅读教材，回答下列问题I一、中国近现代思想解放潮流：1840-1949一个大背景：一个大主题：两个大方向：先后走了三条道路：四个阶段和层次：二、阅读课文，应用知识解决下列问题1、林则徐和魏源在思想上主要有哪些贡献？（概括主张和影响）2、阅读材料：是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。他认为，夷之长技有三：战舰、火器、养兵练兵之法。一一魏源《海国图志•序》回答：《海国图志》的

2、核心思想是什么？阅读《知识链接》思考它在中国和日本的不同地位说明什么？3、阅读材料:（李鸿章）“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”张之洞：“中学为内学，西学为外学。中学治人心，西学应世事，而必无孛于经矣。”回答问题：19世纪60年代，在清政府内忧外患的情况下，洋务派提出怎样的主张？有何特点？如何评价？4、19世纪末是中国的多事之秋，回顾必修一所学知识，当时发生哪些重大事件？（维新思潮产生的背景）5、维新思潮的代表人物极其思想主张（完成表格）代表人物著作思

3、想主张共同主张康有为梁启超《变法通议》谭嗣同《仁学》严复翻译《天演论》6、阅读材料：马克思说，他们战战兢兢地请出亡灵，借用他们的名字、口号和衣服，以便穿着这种久受崇敬的服装，用这种借来的语言，演出历史的新场面。顽固派指责康有为：其貌则孔也，其心则夷也回答问题：康有为宣传维新思想有何特点？为什么？7、阅读材料：一批一批的中国人接受了进化论；一批一批的传统士人在洗了脑子之后转化为或多或少具有近代意识的知识分子。就其历史意义而言，这种场面，要比千军万马的厮杀更加惊心动魄。一一陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》回答问题：维新思潮的传播有何重要影响？【知识链接】据统计，当

4、时国内有绅士百万余人，有能力读此书的也多达300多万人，然而却很少有人认真地阅读和领会书中的深刻内涵。相反，许多守旧的朝廷官吏的骂声却扑面而来，他们无法接受书中对西方蛮夷的“赞美”之词，更有甚者主张将《海国图志》付之一炬。在腐败守旧的清政府眼中，《海国图志》无疑成了一本大逆不道的书籍。——《海国图志》的孤寂与荣光日本人却如获至宝，通过不断转译翻刻，使之成为日本朝野上下革新内政的“有用之书”。《海国图志》的出现，为日本维新变革人士擦亮了眼睛。当时著名的维新思想家佐久间象山在读到《海国图志》“以夷制夷”的主张后，不禁拍案感慨：“呜呼！我和魏源真可谓海外同志矣！”此

5、后，《海国图志》在日本被大量翻印，一共印刷了15版。在魏源思想的引导下，佐久间象山在思想上实现了从排斥西方人到发展与西方的关系的重大变化，他主张从全球的形势出发思考日本的方略。——《海国图志》的孤寂与荣光［课堂巩B“CD“2口'J大/贝疋B.向西方学习，寻求强国御侮之1.针对右图社会现实，中国有识之士提出的最早的应对主张是A.“中学为体，西学为用”师夷长技以制夷”民主，科学”伸民权，设议院，行立宪”以林则徐、魏源为代表的“开眼看世界A.振兴清王朝C.“自强”、“求富”，发展资本主义D.启迪人们挣脱闭关锁国的牢笼1.清朝末年，有诗云：“西夷制器虽奇巧，半是中华旧

6、制来。”这种观点反映了A.中华文化影响深远B.西方善于学习东方文化C.清末士大夫盲目自大D.“西学中源”证据充分2.清朝官员李圭参加费城世博会后，大声疾呼“机器正当讲求”。其主张属于A.顽固派B.洋务派C.早期维新派D.资产阶级革命派3.鲁迅有段评述说：“西哲的本领虽然要学，子曰诗云也要昌明，换句话说：便是学习了外国本领，保存中国旧习，本领要新，思想要旧。”持有这种基本思想的包括①林则徐②洋务派③早期维新派④维新派A.①②④B•①③④C.①②③D.②③4.下列关于早期维新派的表述不准确的是A.从洋务派中分离出来B.他们的完整理论推动维新变法运动出现C.主张学习

7、西方的政治制度D.他们提出一些改革主张但没有付诸行动5.在近代中国，将“向西方学习”的内容由器物层面扩展到制度层面的较早提倡者是A.魏源B.张之洞C.王稻D.梁启超6.维新思想与洋务思潮有着本质的区别，根源是A.国际环境不同B.阶级基础不同C.政治目标不同D.思想观点不同7.康、梁资产阶级维新思想是早期维新思想的发展，其发展主要表现在①提出了相对完整的理论体系②主张“君民共主”③思想发展成为政治运动④对洋务运动有所批判A.①②③B.①③C•①②④D.②③8.康有为的维新思想吸收了西方资本主义政治学说的内容，其中最主要的是A.民主共和思想B.三权分立学说C.君主

8、立宪思想D.人文主义思想9.阅读下列材