第二学期研训工作汇报材料

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1、第二学期研训工作汇报材料时光飞逝，一个学期过去了，我们一起看看下面的第二学期研训工作汇报材料第二学期研训工作汇报材料在教育局有关文件精神指引下，在各级领导的关心指导下，开展了创建学习型校园和形式多样的教师校本研修活动。通过活动的开展，无论是在创建学习型校园，还是在教师校本研修等方面，都有不同程度的发展和改观。一、领导重视，保障到位1.组织保障。建立健全的组织机构，是保证园本培训各项工作的有效落实领导小组分工负责，落实责任，制定计划，定期召开校本教研会议，研究园本培训工作，有计划有组织地开展教师的培训活动，并做好检查、考核工

2、作，把校本培训的任务落到实处。使我园的园本培训走向了制度化、科学化、可持续化。2.时间保障。我们每单周二为园本培训固定时间，每双周二为教研活动固定时间，保证每位教师到场，积极参与研训活动。3.专项经费予以保障。保证经费投入是校本培训得以顺利实施的关键。为确保教师培训工作的顺利实施，我们有针对性地为教师购买了相关的报纸、杂志多种，还有一些音像资料;对师资力量进行再培训、再加强;对培训项目、综合实践活动进行再开发、再创新，为校本培训工作的开展提供了有力保障。二、健全制度，落实培训学校注重园本培训过程的管理，各种教师培训档案资料

3、齐备完善，分类存放规范。并将培训计划纳入学期工作计划，制订的每年度园本研修管理实施方案，作为教师评优、评先、年度考核、职务聘任、晋升的必备条件。园本培训坚持“以人为本”，突出针对性和灵活性的特点，满足教师专业化和个性化发展。主要在下面几个方面进行了教师的校本培训：1.抓好师德教育培训。教书育人，为人师表是为师者的准则。教师教学不仅是传授学生文化知识，更重要的是塑造人的灵魂，无论是哪一面，都要求教师具有渊博的知识，高尚的师德，此外还要有丰富的、适当的、有效地育人方法和技巧。2.提高新教师培训新教师培训关系着幼儿园的现在和未来

4、。为此，在园本培训中，我们注重对新教师岗位培训，一方面，派新教师参加区专业培训，提高专业技能；一方面，在工作中锻炼，使园内骨干教师于新教师进行一对一的指导。1.骨干培训。制定优秀教师培训方案，确定了培训目标、内容、措施，形成了优秀人才脱颖而出的环境和机制。在全员培训的过程中，对中层以上干部以及后背干部、骨干教师通过教师进修学校相关部门的进一步培训，提高他们的政治业务素质，充分发挥他们在园本培训中的骨干和示范作用。三、坚持灵活多样的培训方式灵活多样的培训方式，是校本培训全方位开展的平台。1.以课题研宄带动培训。科研兴校是中心

5、主要的办学思路之一。我园十分重视课题的研究，以此带动教师培训。每位根据我园的两项园级课题，《幼儿园区域活动材料投放的有效性研究》、《基于传统节日文化的幼儿游戏课程开发与研究》等，达到活动的丰富、活动质量的提高，促进教师成长的目的。2.外出学习培训。它山之石，可以攻玉。充分学习、借鉴他人的办学经验，学习园外的先进教育教学理念。（本学期外出学习看附件）1.个人研修加集体研修培训。个人研修是校本培训主要形式之一，鼓励教师自我研首先为每个教师配备了如《3-6岁指南》、《纲要》等，还提倡教师通过网络，阅览电子图书，边读边记，边读边悟

6、，通过自主学习来升华教育感情，提高理论水平。其次为了解决当前教师视野不够开阔，理念不够先进的局限性，中心采用“请进来，走出去”集体研修的方式，帮助教师提高水平。今年，我园相继邀请了白丽萍、陈美霞等专家来园指导，使全体教师明确教育教学改革发展趋势，更新观念，逐步养成运用理论解决实际问题的习惯。2.加强基本功训练以教研组主题活动为契机，创造自主空间，开展形式多样的教研活动。本学期的教研活动知识学习、开展美术优质课评比暨一课三研、个案交流、集体备课、课例展示、教案评比等多种形式开展，提高教师的发现问题、解决问题、研宄问题的热情和

7、激情性。组内专题研讨大班音乐《快乐的哆嗦》以及中班音乐《快乐的库乞乞》、《鞋修匠》等，让教师观察在音乐活动中幼儿是否主动、积极的参与了活动，教师角色是否发生了变化进行分析，真正的做到“以幼儿为本”的教学。我园还将公益性普及项目作为常规训练，主动做好帮扶工作，本学期我们通过与瑶溪伊甸幼儿园，永中蓓蕾幼儿园进行手拉手联盟活动，请李聪聪、黄雪婷进行了送教。四、培训成果一学期来，老师的获奖颇丰，1位老师被评为区学科骨干，4位教师被评为区联盟体挂职优秀指导师，其中论文市级获奖1篇、区级3篇、区级案例获奖2篇；区级讲座3次;两项课题区

8、里立项;老师参加区公开课10节;参加教育局组织的幼儿安全生产绘画比赛、区域环境创设评、美术技能评比、多等均在区里获奖。20XX年2月评为区级巾帼文明岗；20XX年2月获得区级文明单位称号;20XX年3月评为区优美校园样板校等荣誉称号。上级领导多次莅临我园参观指导，对十六幼予以充分肯定和高度评价。当然，我