街道团工委团建百强街乡创建工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的街道团工委团建百强街乡创建工作总结  为切实加强青龙桥街道区域化团建,推进街道共青团基层基础工作,提升街道共青团工作整体水平,全面贯彻落实《共青团XX市委关于加强区域化团建,开展“创造新优势服务促发展--团建百强街乡(镇)创建工程”的实施意见》,从“强化组织建设、提高队伍素质、完善服务功能”三方面入手,推动街道“团建百强”工作顺利开展。  一、坚持党建带团建,推进基层团组织建设。  1、街道党委高度重视,健全创建工作领导机构。街

2、道党工委、办事处高度重视创建工作,召开专题会议研讨街道创建工作,经党工委办公会研究决定成立以街道团工委牵头,以街道组织部、宣传部、工青妇、公共事业管理科、社区建设办公室、社区服务中心等科室为成员单位的团建百强街乡(镇)创建工作领导小组,下设办公室,办公室设在街道团工委。  2、深入领会创建精神,完善创建工作方案。创建工作领导小组认真学习团市委、团区委关于做好XX年团建百强街乡(镇)创建工作的相关文件精神,按照团建百强街乡创建工程实施意见的要求,结合团区委工作要点,围绕“四强”、“五带”以“深入贯彻科学发展观,围绕‘两个全体’青年

3、的证治目标,坚持‘创造新优势围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的服务促发展’的工作理埝”为指导思想;以坚持“突出重点、整体推进,眼睛向下、重心下移,稳步提升、全面覆盖”为工作原则,制定了街道创建工作方案。  3、借鉴党建工作经验,实现非公企业团建工作新突破。街道团工委积极协调街道组织部、劳动科、工会等部门,摸清地区非公企业、“两新”组织建团情况

4、,主动联系地区企业单位劳资部门,了解地区“两新”组织信息,推进地区非公企业、社区、楼宇、市场团建工作,新增规模以上非公企业、新社会组织建团7个,新增规模以下非公企业建团示范点25个,提前完成“团建百强街乡(镇)”工作目标,进一步加强街道团组织在地区企业中的影响力。  4、深入领会“两新”组织概念,催生基层“社区工作者”团组织建设。随着社区工作者中青年大学生数量的不断增加,社区工作者青年组织初显雏形,为了增强社区团员青年凝聚力,完善社区团组织建设,充分发挥社区团员青年的积极性、创造性,街道团工委于XX年3月31日,成立XX区第一家

5、社区团支部--青龙桥街道社区团支部,进一步提高街道团工委对社区团员青年工作的组织领导。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  5、充分发挥社区青年工作者枢纽作用,建立“有你、有我”社区青年汇。在街道办事处大力支持下,街道团工委依托街道文化体育中心,开辟地区“社区青年汇”活动场所,购买相关文体用品,以青年社区工作者为核心,凝聚各社区广大团员青年,

6、积极开展“社区青年汇”活动。“青年汇”活动每半月进行一次,活动形式多种多样,例如“文体活动”、“读书会”、“恳谈会”等。  二、加强团组织班子建设,提高干部队伍素质。  1、配齐配强团组织负责人,提升团组织班子活力。在街道党工委的正确领导下,确立街道团工委书记列席党工委会议制度,并经街道党委办公会议研究决定认命崇学山庄餐饮服务有限责任公司人事经理邱鹏飞同志为街道团工委副书记(编外)。组建由社区服务中心青少年事务工作者王春红同志担任组织委员、社区“青年汇”负责人戴玉荣同志担任宣传委员、骚子营社区居委会社区工作者杨杰同志担任文体委员

7、的团工委领导班子。  2、积极开展团干部学习培训,提高团干部队伍的素质。街道始终坚持着力于培养一支以青年社区工作者、大学生社工、青年志愿者、青年社团负责人为骨干力量的团青工作队伍。街道分别组织下辖24个社区中的127名社区工作者参加了以社区工作实务和综合能力等社工专业知识为主要内容的社工师培训,并面向街道社区青年工作者公开选拔社区服务站副站长,通过笔试、面试等相关程序,有3名青年社区工作者成功走上社区领导岗位,此举大大调动了青年社区工作者的工作积极性。  三、完善服务功能,提升整体活力。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民

8、主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  整合地区志愿者队伍,成立青龙桥街道志愿者联合分会,积极围绕“三个北京”青年行

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