关于对社会事实与社会科学研究客观性的思考(20180531204940)

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1、关于对社会事实与社会科学研宄客观性的思考［论文关键词］社会科学研究社会事实客观性［论文摘要］社会学家迪尔凯姆所倡导的社会学方法的准则认为，在社会学研宄中要把社会事实作为“物”来考研宄者要摆脱一切主观的偏见和预断，通过客观的观察方法来获得对社会现象的正确认识。这一准则不仅适用于社会学研宄，也适用于其他社会科学研宄领域，提醒人们在社会科学研宄中必须遵循和坚持客观性和价值中立的原则，克服不健康的意识形态对社会科学研宄的影响；只有客观地研究和把握社会事实，才有可能实现理论上的突破与创新。自从社会学鼻祖孔德提出了实证主义思想，用自然科学的方法来研宄

2、社会，认为社会学可以像其他自然学科一样成为一门独立的学科以来，实证方法便成为社会学学科存在的根基。但是由于种种原因，孔德并没有对社会学研宄方法论作深入的探讨，完成这一任务的则是法国社会学家迪尔凯姆迪尔凯姆(1858-1917)于青年时代放弃了宗教信仰，走上实证科学的道路。他一生致力于建立法国社会学，由他所创立的社会学年鉴派对法国乃至西方社会学都产生了极为深远的影响。迪尔凯姆对社会学的另一重要贡献是，他的《社会学方法的准则》为社会学确立了研究方法和准则，确立了有别于哲学、生理学、心理学的独立研究对象，即社会事实。本文试图从迪尔凯姆提出的观察

3、社会事实的准则这一角度出发，谈谈对社会科学研究客观性的一些看法。一、迪尔凯姆关于观察社会事实的准则1.关于社会事实。迪尔凯姆在《社会学方法的准则》这本书中指出，如果我们对社会事实作如下界说，这个定义就包括了它的全部内容：一切行为方式，不论它是固定的还是不固定的，凡是能从外部给予个人以约束的，或者换一句话说，普遍存在于该社会各处并具有其固有存在的，不管其在个人身上的表现如何，都叫做社会事实[1]（P34）。迪尔凯姆认为，这类事实由存在于个人之身外，但又具有使个人不能不服从的强制力的行为方式、思维方式和感觉方式构成’[1]（P25）。我们可以

4、这样来解读他的论述，社会事实是不同于人们的起居、饮食、思考等社会中的普遍现象，具有客观外在性、强制性和普遍性等特点，不能把它与有机体现象、心理现象混为一谈。也就是说：（1）社会事实先于个体的生命而存在，它不取决和依赖于个人而存在社会生活当中。（2）社会事实以外在的形式强制和作用于人们，这种“强制性”既指人们无法摆脱其熏陶和影响，又指对于某些社会规则拒不遵从的将会受到惩罚。（3）社会事实之所以是普遍的，是因为它是社会的。2.关于观察社会事实的基本规则。迪尔凯姆提出，第一条也是最基本的规则是:要把社会事实作为物来考察。他认为，凡是供我们观察的

5、一切，凡是呈现在我们面前的一切，或更确切地说，凡是我们观察的一切，都是物。把社会现象作为物来研究，就是把社会现象作为构成社会学研宄的出发点的实物论据来研宄。社会现象无可争辩地具有这种特性……因此，我们应该使社会现象与在头脑中把它们表象出来的主体分开，而对社会现象本身进行考察。我们要把社会现象作为外在的物从外部来研究，因为它们本来就是作为这样的东西呈现在我们面前的[1](P48)。社会现象或社会事实不是人们意识的产物，而是待发现的客观事物，并且从外部决定着人们的意识，也就是具有“物”的性质。如信仰体系、社会习俗和社会制度等现象都是外在于个人

6、而存在的客观的社会事实。说社会事实具有物的性质，并不是指社会事实是物质之物，而是说社会事实是与物质之物具有同等地位但表现形式不同的物。把社会事实作为物来考察，强调的是要以一定的心态观察它们，就是在进行研究时，对事实的存在要持完全不知的态度;对事实所特有的各种属性，以及这些属性赖以存在的未知原因，都必须通过观察、描述和比较来研宄，而不是以解释、分析和综合自己的观点取而代之1.要摆脱一切主观的偏见和预断。对于社会学家来说，无论是在确定自己的研究对象时，还是在进行论证的过程中，都必须绝对禁止使用科学之外的和不是为科学所需要而制造的概念。他们应该

7、从支配群氓思想的明显谬误中解脱出来，彻底打破日积月累而最后套在他们脖子上的经验范畴的枷锁[1](P51)。迪尔凯姆认为研宄社会、收集实证材料的过程，就如同自然科学家所进行的化学或者物理实验研宄一般，虽然可以有假设，但研究过程中不应该带有研究者个人的意志和观念。也就是说在任何研究工作之前，对事实存在应当持“不知”的态度，不能以“先人之见”，而应当回到事情本身，改变以往用观念或感知来研究社会的做法。但是，由于各种因素的参与，要做到这点常常十分不容易。他列举斯宾塞和孔德的例子加以说明，认为斯宾塞在对社会所下的定义里，先入为主地把“合作”当作是社

8、会的前提，以预断代替了社会的实际情况。同样，迪尔凯姆在批评孔德的研究时认为：当他脱离这种哲学概括，试图运用自己的原理并使科学摆脱这种哲学概括时，他还是把观念作为研宄的对象了[1](P39)。二