关于市留守儿童情况调研报告

《关于市留守儿童情况调研报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于市留守儿童情况调研报告市位于河南省两部，辖16个乡镇、1个工业区，332个行政村，总面积948平方公里，总人口83万。17岁以下儿童25.6万，占总人门的30.8%。近年来，随着经济社会的持续发展，越来越多的农村剩余劳动力外出务工，一大批未成年的孩子被留在家中，随之出现一个新的儿童特殊群体——留守儿童，这一群体日益受到社会各界关注。孩提时代的生活原本应该是快乐的和无忧的，但是留守儿童的父母却远走他乡，生活在没有父母庇护的天空T，他们被形象的称为“三缺”儿童——生活上缺少照顾，学习上缺少辅导，行为上缺少管束。“三缺”已经成为影响留守儿童成长（包括生理、心理、人格、品质等多个方面）的明显

2、障碍。为深入了解偃师留守儿童现状、生存发展屮面临的突出问题与迫切需求，XX市妇联分别于2006、2007、2008年通过发放统计表、召开座谈会、个别走访等形式，分四次对偃师农村留守儿童现状、问题与对策进行排查摸底，进行了深入调研。一、偃师留守儿童现状及存在问题偃师虽然是农业大市，但由于交通便利，乡镇企业起步较早，发展迅速，形成了钢制办公家具、摩托车、制鞋、针织等几大产业，就地解决不少农村劳动力。调研结果显示：□前偃师共有外出务工人员17.8万人，留守儿童1533人，与其它兄弟县市相比，这个群体并不是很大。但是随着跨地域经济发展，这个数字将会不断上升。从整体来看，偃师留守儿童的分布呈区域性

3、关于市留守儿童情况调研报告市位于河南省两部，辖16个乡镇、1个工业区，332个行政村，总面积948平方公里，总人口83万。17岁以下儿童25.6万，占总人门的30.8%。近年来，随着经济社会的持续发展，越来越多的农村剩余劳动力外出务工，一大批未成年的孩子被留在家中，随之出现一个新的儿童特殊群体——留守儿童，这一群体日益受到社会各界关注。孩提时代的生活原本应该是快乐的和无忧的，但是留守儿童的父母却远走他乡，生活在没有父母庇护的天空T，他们被形象的称为“三缺”儿童——生活上缺少照顾，学习上缺少辅导，行为上缺少管束。“三缺”已经成为影响留守儿童成长（包括生理、心理、人格、品质等多个方面）的明显

4、障碍。为深入了解偃师留守儿童现状、生存发展屮面临的突出问题与迫切需求，XX市妇联分别于2006、2007、2008年通过发放统计表、召开座谈会、个别走访等形式，分四次对偃师农村留守儿童现状、问题与对策进行排查摸底，进行了深入调研。一、偃师留守儿童现状及存在问题偃师虽然是农业大市，但由于交通便利，乡镇企业起步较早，发展迅速，形成了钢制办公家具、摩托车、制鞋、针织等几大产业，就地解决不少农村劳动力。调研结果显示：□前偃师共有外出务工人员17.8万人，留守儿童1533人，与其它兄弟县市相比，这个群体并不是很大。但是随着跨地域经济发展，这个数字将会不断上升。从整体来看，偃师留守儿童的分布呈区域性

5、特征：围绕XX市区周围的乡镇，留守儿童数量偏少；东南部顾龙公路沿线乡镇，留守儿童较为集中；其余乡镇基本持平。由于正常家庭教育的缺失，留守儿童身心发展尤其是品徳、心理健康成长方面存在的问题正U益凸显，亟待引起社会有关方面的高度重视。（一）留守儿童父母监护缺位。从调查结果来看，留守儿童的教育管理主要依靠代理监护人，即爷爷奶奶外公外婆，还有一部分孩子由叔叔伯伯姑姑等家属照顾。他们的父母外出务工，回家次数很少，只能通过电话联系对儿童的学习、生活、身体等方面进行浅层次的了解。XX市城关镇共有13名留守儿童，他们的父母大部分是出国务工，务工地点有韩国、日本、西班牙、美国、新加坡等，回家的机率非常低。

6、有的父母虽离家不是很远，但受工作限制，也不能经常回家。留守儿童的父母作为法定监护人，其基本的监护职责实际上没有履行也无法履行。（二）留守儿童学习情况呈两极分化，普遍较差。一方面，由于缺乏有效的家庭教育，代理监护人不是年龄大，身体差，就是文化程度很低，在学习上无法给孩子有效的帮助和辅导；同时他们还要承担家务劳动和田间农活，根本没有吋间和精力去关注孩子的学习。另一方面，打工父母对子女总体期待过低。这些都造成孩子对学习缺乏热情，自觉性不强，作业不能按时完成，应付了事，成绩较差。但也有少数留守儿童有着许多同龄孩子较少具有的优秀品质。比如：独立性强、自理能力强、意志坚定，比同龄孩子成熟。能够把对父

7、母的思念转化为学习的动力，有较高的学习自觉性，成绩优异，各方面表现良好。诸葛镇杨村小学六年级的王娜，生活在单亲家庭里，父亲早亡，母亲在郑州打工，王娜与外婆相依为命。但该生品学兼优，爱好写作，年年被评为“三好学生”。我们在顾县镇中心学校与留守儿童座谈时，有不少孩子表示对父母外出务工表示理解。这种情况虽然在留守儿童屮所占比例较小，却也提示我们，对留守儿童来说，成长和生活环境是辨证的。如何将留守儿童的不利处境转化为积极因素，是需要探讨的非