di竞赛辅导—团队挑战

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1、DI竞赛辅导—团队挑战团队挑战题DI的团队挑战题寓教于乐，是以学术为侧重点的竞赛性挑战题，参赛队有几个月的时间来准备，通过团队合作来共同解决。每年都有五种类型的团队挑战题供大家选择。每个团队挑战题都有相应的教育侧重点，参赛队可以根据自身的优势特长有针对性地选择其中一个挑战参加比赛。挑战A：技术类挑战B：科技类挑战C：艺术类挑战D：即兴类挑战E：结构类每道团队挑战题由两大部分组成：中心挑战题和参赛队自选项目。每年9月份公布第二年翻译好的团队挑战题，并开始报名注册成会员学校。会员学校可以得到团队挑战题并参加各级比赛。团队挑战的比赛时间一般限制为8分钟。包括赛场布置、完成规定任务、展示自

2、选项目、表演等。不到8分钟结束的，不加分也不扣分。超过8分钟的，要求参赛队必须马上停止表演，超过时间后的表演不再计分。团队挑战题对竞赛费用作了限制，一般规定成本不能超过50—135美元。团队挑战的赛场上提供民用交流电源插座。各个参赛队竞赛时要用到的一切东西，都要自己带上场（除非赛题另有规定）。参赛队必须提供一个站立式自行站立的标示牌，大约为2英尺×3英尺（0.61m×0.91m），标明参赛队名称、会员名称和会员编号、和参赛级别。此标示牌不列入评分。此标示牌仅在表演时作为辨识团队用，不必列入花费报告。如果参赛队未提供标示牌，并不会被扣分，但是标示牌有助于告诉观众和裁判是谁在表演。每道

3、团队挑战题都有：问题、限制条件、中心挑战题、参赛队自选项目、赛场布置、计分、扣分、比赛数据表等内容。参赛队一定要熟读题目。一、中心挑战题参赛队必须完成中心挑战题的一套特定要求才能解决这道团队挑战。这些要求可能包括技术、结构、科学、舞台表演、美术、和即兴演出等方面元素的组合。要做些研究来完成这些要求。中心挑战题可能包括一个或多个即兴要素。“即兴”意指事先几乎没有准备，但要把这些即兴要素结合到表演里面。参赛队应该事先使用即兴技巧并研究如何创造解决方案。当场找出一个解决方案。二、参赛队自选项目DI的参赛队自选项目让团队有机会展现他们的“特长”，“特长”就是技能、天赋、兴趣、和团队的强项。

4、参赛队可以在自选项目里创造任何想要做的事情。1、参赛队必须创造2个自选项目，每个自选项目各值30分，并且在规定时间内将它们作为团队表演的一部分加以展示。自选项目应该与中心挑战题的解决方案相关联。每个自选项目将以三种方式评分：以自选项目的创意及原创性来评分、可见的质量、工艺、及/或效果、以及自选项目与表演的融合度。自选项目的评分是主观的。2、每一个参赛队自选项目必须可以单独被评分，并且必须让裁判容易地辨认出。在比赛数据表上填写自选项目的技巧很重要：1）、要具体：举个例来说，团队挑战题里，演出服装如果不是评分项目之一，但是参赛队在自制5套演出服的其中一套花了很多时间。在比赛数据表上，参

5、赛队可以要求裁判给他们的“演出服装”以自选项目评分。由于参赛队要求“演出服装”以自选项目来评分，裁判必须评判所有演出服装的创意和制作工艺，以及/或是所有五套服装的成果，在自选项目项目评分。如果只有一套演出服装很出众，而其他服装只是一般，这样将会影响此自选项目的得分。这就是参赛队在填写比赛数据表时应该考虑的。以上述例子而言，参赛队应该具体指定一套最好的服装作为自选项目的评分项目，并且说明你们想要让裁判注意哪些重要的细节。2）、一个自选项目可以有多个具体项目：举个例来说，参赛队谱写了佛拉明柯舞曲，设计了一段佛拉明柯舞蹈，以及设计制作了一套佛拉明柯舞蹈服装给一个角色。该参赛队想要将所有项

6、目（原创音乐、舞蹈及服装）作为一个自选项目来评分。只要这些项目在挑战题的任何一部分被评分，参赛队可以将这些项目一并列入一个自选项目，填写在比赛数据表上。以这个例子而言，参赛队必须以一个能让裁判了解的方式将这三项填写在比赛数据表。参赛队同时也应该知道，如同上述演出服装例子，如果这三个佛拉明柯项目其中一项如果不太出众，它将会影响此自选项目的分数。3、自选项目不可以是中心挑战题里要求的一个评分项目，但它可以是某个评分项目里独特的一部分，只要它可以单独被评分，而且裁判可以单独辨认出。以下有三个例子：1）、中心挑战题里有一项评分项目“交通工具”。参赛队不可以将整个交通工具列为自选项目。然而，

7、交通工具侧面可能有队员画的艺术作品，而交通工具侧面的艺术作品参赛队可以要求将艺术作品作为自选项目单独评分，艺术作品是交通工具的一部分并且被作为交通工具的一部分被加以评分。它也应该为一个容易被裁判辨认的自选项目。2）、对上述的交通工具整体技术设计方面进行评分。参赛队可以要求将某个具体的设计，如刹车系统或驱动系统，单独列为自选项目。在这个情况下，刹车或驱动系统将被视为自选项目来评分，而该特色在整体的设计上也会在“整体效果”评分。演示过程的每一个环节都会以整体来评分，除了单