人版六年级上册品德和社会各单元复习试题

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1、专业技术资料整理分享人教版六年级上册品德与社会复习题第一单元一、填空题。1、(科技)推动着社会的进步和发展,不断改变着我们的生活。2、任意举出生活中的三种科技产品(电视机)、(洗衣机)、(电冰箱)。3、科技是一把(“双刃剑”),人们在享受科技成果的同时,发现它也会给我们带来许多新问题,如(电子垃圾、残留农药、废旧电池)等。4、克隆就是(复制),1996年科学家克隆的小羊叫(多利)。5、我们应该(崇尚科学),反对(迷信和邪教)。在中国曾经有一个邪教组织叫(法轮功);6、举出我们生活中见到的三种不文明的现象如(乱扔

2、垃圾、随地吐痰、说脏话)等,这些看起来是一些小事,却能折射出一个人的文明程度。7、每个人都有一块属于自己的生活空间。保持(你、我、他之间的距离)不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(隐私和权利)的尊重。在我们的生活中随处都有这样一道看不见的(“一米线”)。8、随着生活水平的提高,人们的休闲生活更加丰富多彩,追求(健康)(文明)的休闲生活逐渐成为人们的(共识)。9、我知道的休闲生活有(读书)、(看电视)、(体育活动)等,我最喜欢()。10、(毒品)是人类的公害,这也是全世界的共识。11、吸毒不仅使本人的(身心)受到

3、伤害,也给(家庭)和(社会)带来危害。12、我们应当用(科学知识)武装自己的头脑,用科学的眼光去(判断)、(分析)、(认识事物),这样才不会因愚昧无知,走入精神误区。13、我们要记住自己的行为给别人带来的影响,学会在公共场所兼顾他人(利益),尊重他人的(权利)。这样就是一个有(教养)的人,一个(讲文明)的人。14、文明,是人类(和谐相处)的金钥匙,讲文明,不仅为别人,受益的也是我们自己。文明礼貌不仅给他人带来(愉快和谐),也会给自己带来(快乐)和(温馨)。15、选择什么样的休闲活动,是休闲生活的一个重要问题。因

4、为它不仅影响着(个人身心健康),也会影响到(社会的安定)和(文明风尚)的建立。16、对人的伤害最为严重的毒品有(吗啡)、(海洛因)、(冰毒)。17、毒品的危害有目共睹,打击(种毒)、(贩毒)、(吸毒),是前国人民乃至世界人民的共同任务。18、我来写一句禁毒的标语:(吸毒一口,落入虎口)。我给吸烟者一句忠告:(吸烟有害健康)。二、简述题WORD文档下载可编辑专业技术资料整理分享1、举例说明科技是把双刃剑?(你怎样理解科技是一把“双刃剑”?)答:一方面高科技如:医疗技术保障了人们的健康,电视、电脑、网络等等给人们的

5、生活带来了方便;另一方面如电子垃圾、残留农药、废旧电汇等又给人们的生活带来了新的问题。所以说科技是一把双刃剑。2、说说网络的好处和坏处?答:好处:人们可以利用网络来进行工作和学习,可以增长知识和见闻,也可以通过网络进行一些健康的娱乐活动等等。坏处:如果我们不能正确地、健康地运用网络,就会掉入网络陷阱,如在网上受骗或沉迷于网络游戏而不能自拔等。3、例举健康的休闲活动3-4种。答:看电视、打球、唱歌、看书4、生活中有哪些陷阱?(列举3-4种)许多时候人们明知道他们的危害,可为什么还有那么多人往里跳?答:暴力游戏、赌

6、博、烟酒、黄色书刊、影碟等;因为这些陷阱对人有很大的诱惑力。我们学生应该提高警惕不要为了好玩而上当受骗。5、简述毒品的危害。答:(1)吸毒会使本人引发多种疾病和传染病;(2)吸毒往往会使家庭变得一贫如洗,导致失和、破裂。(3)吸毒会引发多种违法犯罪,给社会带来极大的危害。6、请给自已设计文明形象。答:出入公共场合衣着要大方整洁、说话要文明,对人要有礼貌;饭前便后要洗手,上完厕所要冲洗……7、有人认为上网利大于弊,也有人认为上网弊大于利,你认为呢?联系生活实际说说你的观点。(任选一种)正方:我认为上网利大于弊。因

7、为上网可以丰富自己的课外知识,而且上网聊天还可以促进人与人之间交流,让我们不孤僻,有朋友。以后的社会哪里离得开电脑啊?要先打下基础才行啊。通过网络还可以学习英语呢!又方便又省钱。我们通过网络和别人交流,很方便,还可以在网上提问题,会有人帮你解答问题。反方:我认为上网弊大于利。因为我们有一些同学上网就是玩游戏,上课的时候老是想着游戏的事情,学习下降了。还有些同学老是在网上和人聊天,有时候看一些不健康的网站,这样对小学生的生活会有影响。三、判断题。对的打“√”,错的打“×”。1、社会文明风尚的形成,只需要某些人来努

8、力。(×)2.在网络世界里别人不认识你,你可以不宁规则。(×)3、美国的首都是巴黎。(×)4、克隆技术在医学方面能治疗疑难病,在农业方面,提高生产效益,同时也能拯救濒危物种,因此克隆技术,对人类而言,只能利,无弊。……………………(×)WORD文档下载可编辑专业技术资料整理分享5、保持你、我、他之间的一米距离不仅仅是空间概念,也体现了对他人隐私和权利的尊重。……(对)6、在网络世界里别

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