校团委开展“双创双促双提高”创先争优活动的通知

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1、校团委幵展“双创双促双提高”创先争优活动的通知关于在学校各级团组织和广大团员中开展“双创双促双提高”创先争优活动的通知各学院团委：按照校党委和团省委关于开展创先争优活动的部署和要求，结合学校共青团工作实际，决定在学校各级团组织及全体团干部和广大团员中深入开展以“双创双促双提高”为主要内容的创先争优活动。、目标任务“双创”，即在团的机关争创优秀基层党组织、在团的基层组织中争创先进团组织。一方面推动团的机关党组织积极开展创先争优活动，走在围绕中心、服务大局的前列，争当做好思想引领、成长服务的先进；另一方面引导基层团组织切实履行基本职能，落实好重点

2、工作，在组织青年、引导青年、服务青年、维护青年合法权益等领域争当先进。“双促”，即促进团员意识提高、促进团干部健康成长。一方面切实增强广大团员的组织意识、模范意识，引导团员青年坚定信念，勇当先锋，勤奋学习，成才报国；另一方面促进各级团干部树立正确的成长观，忠诚党的事业，热爱团的岗位，竭诚服务青年，做令党放心、让青年满意的团干部。“双提高”，即提高基层团组织的凝聚力、战斗力，提高基层团的工作和活动的吸引力，影响力。二、活动内容开展创先争优活动是团组织坚持党建带团建、加强自身建设的需要，也是增强共青团的凝聚力、吸引力、影响力和创造力的保障。活动以

3、“双创双促双提高”为主要内容，按照进一步完善基层团组织建设，引导广大团员青年健康成长的要求，切实做好“三个先进”、“三个模范”、“三个典型”的创建活动。1、做到“三个先进”。通过建设“三个先进”来引领共青团队伍，使团组织永葆青春和活力。一是思想先进。各级团组织要用鲜明的旗帜引领团员青年，高举建设有中国特色的社会主义的伟大旗帜，通过青年马克思主义者培养工程等方式加强理想信念教育，用党的先进科学理论成果来教育引导青年学生，树立马克思主义的哲学观。二是组织先进。各级团组织要按照团的章程要求，根据工作需要和团员人数，经上级团的委员会批准，建立完善的基

4、层组织。团的机构设置要合理、班子要健全。团员整体素质要高，执行力要强，青年团员先锋模范作用要突出，组织内部成员团结合作、互帮互助，学习热情高、工作氛围好。三是制度先进。各级团组织责任意识强烈，能围绕自身实际，切实履行职责；注重加强制度建设，建立科学长效的工作机制；定期开展内容充实，形式多样的主题教育活动;考核严格、规范，管理措施到位，推优入党工作措施得力，成效明显。2、争当“三个模范”。通过优秀团员、优秀团干等表彰等活动，引导团员青年和团干部“争当努力学习、健康成才的模范，争当身体力行、促进和谐的模范，争当遵纪守法、弘扬正气的模范”。团的组织

5、要通过争当“三个模范'活动来创造浓厚争当先进、争创优秀的氛围；引导团员青年自觉用社会主义核心价值体系武装自己，构筑强大的精神支柱，不断增强团员意识；引导团员青年牢固树立共产主义远大理想，把自己塑造成信念坚定的复合型人才。团干部要坚持以学习为第一任务，不断完善知识结构，切实做到工作能力过硬、专业特长突出；要坚持理论联系实际，提高独立思考和解决实际问题的能力，培养实干精神、砥砺意志品格；要不断强化创新意识，激发创新潜能，提高创新能力。3、挖掘“三个典型”。通过挖掘和宣传典型人物、典型成果、典型案例来宣传在开展活动中涌现出的积极加强学习、踊跃争创佳

6、绩、努力服务青年的优秀团员和团干事迹，在共青团组织中形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。以开展创先争优活动为契机，积极推动共青团工作向前发展的良好事例，引导团员、团干立足本职岗位，争创一流业绩的特色做法和成功经验。三、方法步骤结合校党委安排，此次在各级团组织和广大团员中深入开展以“双创双促双提高”为主要内容的创先争优活动分三个阶段进行。1、宣传部署阶段（XX年9月中旬一10月底）。各级团组织要大力宣传活动的意义、总体要求、目标任务，广泛动员团员青年参与党委的创先争优活动和团的创先争优活动，制定详细的活动实施方案，对创先争优活动的相关文

7、件进行解读、理清活动思路，明确活动目标，周密部署工作，事事责任到人；活动要紧密结合新生团员合格教育的要求，结合迎接70周年校庆的工作部署。2、全面落实阶段（XX年11月一XX年7月底）。各级团组织要紧密围绕各部门、各单位党的组织的有关要求，按照实施方案，着重围绕深化团员合格教育、实施青年马克思主义者培养工程、举行各类主题活动、健全学生社团建设、推动素质拓展活动、开展社会实践和志愿服务、组织以“挑战杯”为龙头的学术科技竞赛等重点开展活动，以良好的精神状态、优良的业绩迎接建党90周年。学校将对创先争优活动中涌现出来的先进基层团组织、优秀团干、优秀

8、团员进行表彰，使团组织的生机与活力进一步增强，在团内营造良好的学习氛围，不断加强团组织建设的各项活动，促进广大团员青年学先进、赶先进、当先进的意识明显提局。3、分析