做好班主任工作要用“五心”

《做好班主任工作要用“五心”》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、做好班主任工作要用“五心”陶行知先生曾说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”要使学生“亲其师，信其道”，只有“用心”去接触交流，用心的呼唤、心的力量去得到我们所希望的。所谓“用心”就是用细心观察学生，用爱心感化学生，用耐心教育学生，用信心激发学生，用宽容心呵护学生，用公平心保护学生。　　　　一、从“关爱”出发，培养师生感情　　　　高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。”作为班主任，管理好班级的出发点就是要具备对学生的爱。班主任的爱，是师生心灵之间的一种通道，是开启学生心智的钥匙，是用以点燃学生心灵的火焰，有了它，班主任才能赢得学生的

2、信赖，使学生乐于接受你，收到良好的教育效果。　　有一年，我接收了这样一个学生，他在读初一时就换了两所学校，读初二时没人敢收。通过了解，我知道：他的家长常年在外打工，他在家无人管束，在学校不搞学习，打架斗殴、吸烟、一副无所谓的样子。而他之所以这样，是因为家长外出后，几乎没有什么亲人关心过他，使他缺失了情商培养。对于这样的学生，爱心肯定是一剂良药。所以，我不管他怎样闹、怎样折腾，我从不发火，只是一次一次地找他谈心，慢慢地观察他，掌握他的心理。同时，我还时时处处关心他，尽量使他感受到温暖。他的衣服脏了、破了，我给他洗，甚至有时买新的送他；他学习搞不好，我每天坚持给他补习

3、；在他生日那天，我还组织学生给他过生日……一点一滴的关心，终于感动了他，打开了他的心扉。大约半年以后，他就像换了个人似的，各方面进步很快，再加上本身天资聪颖，他变得越来越优秀，毕业后顺利地考上了高中。　　　　二、以“耐心”为基本，督促学生发展　　　　有段时间我班里有几个学生经常利用周末空闲时间偷着去X吧，有一天通过学生的帮助，我去X吧逮住了他们。本来很生气的我想当场教训他们一番，可转念一想：他们正处于青春期，自尊心和叛逆性都极强，如果我草率处理，过于偏激，伤害了他们的心灵后，他们电许从此会堕落或故意作对，那只会促使他们变得更坏。于是，我强忍怒火，只是走到他们旁边叫

4、他们先回家。第二天，我找来他们，先耐心地了解了他们上X的原因和内容，再结合他们的家庭情况进行分析，让他们感觉父母送他们来读书的不易，最后，我利用X络，用各种事实让他们了解进营业性X吧的种种坏处……通过我的耐心教育，几位学生最后都一个个主动地对我说：“老师，我错了，我保证以后不再进X吧，如果我下次再进X吧，我愿请家长到校，并当着全班同学的面承认错误，但我想请老师替我保密，不要告诉我家人，好吗?”。从他们的话语中，我读懂了老师耐心教育的魅力，我微笑着点了点头……“以诚感人者，人亦诚而应”这句话说得一点也不假，相信，我们每个班主任老师只要有诚心，有耐心，再调皮的学生也能

5、感化。　　　　三、以“信心”为辅助，激励学生自信　　　　美国教育家罗达·贝克梅斯特尔说过：“如果我们希望自己的学生自信，我们就必须相信他们。”所以作为班主任要充分相信学生，激发学生的自信心。　　每位学生都有自己的长处，就连后进的学生，优点电有不少，问题就在于学生自己没有发现的能力。为此，我采用了两相比较的方法让学生重新认识自己，将他们的长处与成绩优秀学生的短处相比，并告诉学生，在盛行素质教育的今天，对人才的评价与选择越来越注重人的能力和综合素质。21世纪需要的是各种类型、各层次的人才，我们学生的每一个长处都必将有用武之地。班上有一名学生曾对我说：“老师，我除了会钓

6、鱼外，再没有其他长处了。”我反问他：“你会钓鱼，每次收获都比别人大，为什么呢?”他来了兴趣：“别人钓鱼耐不住性子，一会儿没鱼咬钩，就放弃，我可深知鱼儿狡猾，便将鱼饲料分几处放下，转移放钩的位置，只要水里有鱼，没有不被我俘虏的。”我抓住机会：“对呀，你在钓鱼上有耐心，爱想办法，这就是你的长处呀!如果将钓鱼的精神用到学习上，我保证你收获一定不小。”自那以后，他一改以前拖拉懒散的作风，还真将钓鱼的那股劲儿用到了学习上。　　　　四、以“宽容”为主体，帮助学生成长　　　　一位哲人说过一番耐人寻味的话：　　“天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，

7、不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。”所以，作为一名称职的班主任更应有颗宽容的心。宽容让我们更能触及学生的心灵，走进学生的内心世界。　　比如，我班的一个女生，开始时早晨经常比班级规定的时间晚到，而且我发现她每天的发型弄得漂漂亮亮的，说明她在发型上花了不少时间才会迟到，而且我观察到她比较内向，所以，经过一段时间后，我就利用班会课，对全体学生同时也是暗示这位女生，说：爱美之心人人有，尤其女同学，我教师也不例外，但早晨的时间是非常宝贵的，把时间浪费在美发上，是实在不合算，希望学生们以学习为主，有则改之，无则加勉。“这样，我既照顾了

8、这个女生的