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1、华夂後針f伦夂;题目:高职电子信息工程技术专业订单式人才培养模式的探索与实践姓名学号专业电子信息工程技术年级指导教师完成时间毕业设计(论文)任务书一、毕业设计(论文)题目:高职电子信息T程技术专业订单式人才培养模式的探索与实践二、毕业设计(论文)工作规定进行的日期:2012年月日起至年月日止四、任务书的内容:目的:任务:工作日程安排:设计(论文)要求:主要参考文献:学生幵始执行任务书日期200年月日指导教师签名:年月曰学生送交毕业设计(论文)日期:200年月日教研室主任签名:年月日学生签名:年月日目录摘要•21.1论文的研究背景5
2、1.2研究的思路与方法8第二章“订单式”人才培养模式的内涵92.1.“订单式”培养对高职教育的理论意义2.2“订单式”人才培养模式广泛开展的依据2.3“订单式”人才培养模式的课程体系开发2.4“订单式”人才培养模式的特点2.5“订单式”人冰培养模式的路径实践2.6“订单式”人才培养模式的运行机制2.7“订单式”人才培养模式出现的必然性和积极意义企业与校对“订单式”人才培养模式的前提条件3.1企业对人的需求3.2学生对就业的要求O113cuVI11111111122223.3政府及教育部门的提偶与推广3.4订单培养模式下学员学习现状
3、293.5完善订单式人才培养模式的对策和建议30第四章广西高职“订单式”人才培养314.1广西高职培养高技能人XI*的需要314.2广西高职推行“订单式”人才培养模式面临的机遇与挑战32第五章柳州职业技术学院电子信息工程技术专业325.1电子信息工程技术专业课题的国内外研究现状325.2专业优势335.3本学院专业特色345.4电子信息专业的改革36摘要自2002年起,教育部在一年多时间里里召开了三次全国高等职业教育产学研结合经验交流大会,“订单式”人才培养模式是近年来我W职业技术教育中产生的一种新的人j培养模式,是职业教育中工学
4、结合、校企合作的培养模式,此模式和市场无缝对接,完全适应市场的高等职业教育要求。它实质是学校根据用人单位的人才需求,与用人单位共同制定人才培养计划,在企业参与的情况下由学校制定教学计划,幵展有针对性的人才培养工作。结合高职电子信息工程技术专业的特点,对“订单式”人才培养模式进行研究与实践,归纳出“订单式”人冰培养模式的特点及方法,阐述“订单式”培养模式下的课程体系开发过程。关键i司订单式人才培养模式;电子信息;职业教育【Abstract】Since2002,theministryofeducationinmorethanayear
5、oftimeheldthreetimesinthenationalhighervocationaleducationuniversity-industrycooperationexperienceexchangemeeting,〃order〃talenttrainingmodeisinrecentyearsourcountryvocationalandtechnicaleducationfromanewtalenttrainingmode,andisthevocationaleducationinengineering,coo
6、perationbetweencollegesandenterpriseswiththetrainingmode,themodeandmarketseamlessdocking,completelyadapttomarketrequirementsofhighervocationaleducation.Itsessenceistheschoolaccordingtotheemployer'spersonnelneeds,unitofchooseandemploypersonstoestablishtalentcultivation
7、plan,intheenterpriseparticipationinthecircumstancessetbytheschoolteachingplanandcarryouttargetedtheworkoftalentscultivation.Combiningtheelectronicinformationengineeringprofessionalcharacteristics,studys〃talenttrainingmodeforresearchandpractice,summedupthe〃order〃the
8、characteristicsoftalentcultivatingandmethods,including、"一order-formtrainmodecoursesystemdevelopmentprocess.[Keywords]andprac
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