节能环保,爱我校园环保主题中队会方案

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的节能环保,爱我校园环保主题中队会方案  活动目的:希望大家都能从身边的小事做起,献出自己的一份力量,为我们的校园,为我们的家园,重建一片绿色的天地。  活动程序:  一、全体起立,各小队报数  二、出旗(奏出旗曲),敬队礼  三、唱少先队队歌  四、宣布活动开始【六(1)中队《节能环保,爱我校园》主题活动现在开始】  五、开展活动(陈锡华、周倩彤是两位主持人)  陈锡华:老师、同学们,你们好!欢迎大家光临我们601

2、班“节能、环保,爱我校园”主题班会,祝愿在这个春天的下午,我们共同度过一段美好的时光!  周倩彤:我俩是同学们推选出来的优秀环保宣传员,今天的主题班会就由我俩主持,请看:一场“精彩”的校园足球赛拉开了今天主题班会的序幕。  小品一:校园足球赛  李伟杰:“节能”围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的广播电视台、“环保”电视台,各位听

3、众、各位观众,下午好!现在我们为大家现场转播“实验中学校园足球比赛”冠亚军决赛!这是一种由一些极具“创新”能力的同学首创的新式两人制足球比赛,分为红白两队,比赛时间是课间十分钟。只见双方自开赛以来一直扭作一团,互相乱踢,他们把易拉罐当成足球展开了激烈的争夺,时间已经过去九分钟了,场上比分还是0:0,难道双方真要以平局收场吗?说时迟那时快,只见红队主力杀出重围一个妙射把易拉罐送进了球门,好!1:0,红队胜利!  李伟杰:这位同学等一下,你刚刚射进了制胜的一球,现在心情如何?  李志强:我现在很激动,我认为这种比赛应该

4、大力推广……  赖文建:咦,我发现在座的很多同学在议论纷纷,我来做个现场采访:,你们在议论什么呀?  黄惠娴:我们正在议论刚才那场足球比赛,我们认为这种比赛形式确实很新颖,但是把易拉罐当足球存在不安全隐患,尤其是比赛结束后运动员把易拉罐随意丢弃在操场上自己一走了之,破坏了校园环境,这种做法是很不应该的!这种比赛不能推广!  陈广盛:嘘-----  陈泽钊:看来有同学还有不同意见,我也去问问!  陈广盛:我认为,这没有什么呀!反正学校有清洁工的,他们会把垃圾清理掉的,要不然要清洁工干什么呀?围绕学校工作全局坚持突出维

5、权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  陈泽钊:谢谢两位接受我的独家采访,看来这是一个挺棘手的问题,孰是孰非?我还是把这个问题留给我们的优秀环保宣传员吧!  吴嘉琪:这难不倒我们,我们马上做了一个现场调查:支持黄惠娴意见同学请举手!啊!大家都举手了啊!结论再清楚不过了吧,看来多数同学认为在校园内开展这类比赛是不合适的,我们希望这个体现民意的调查结果能引起喜

6、欢这类比赛的同学的反思!  周倩彤:欣赏完了一场精彩的足球赛,接下来让我们穿越时空,看看未来的地球是个怎样的世界,或许也能引起我们的思考。  陈锡华:请欣赏小品“最后一滴水”  小品二:最后一滴水  旁白(陈锡华):故事发生在未来某年某月的某一天,那时由于人类的过度开发,地球上能源紧缺,人们过着白天无水、晚上无光的日子。这天,由于缺水,地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。她的大儿子“节水”出去找水了,只有二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照顾着地球妈妈。  节电(李国良):妈,您喝点水吧,要知道您已经三天三夜

7、没喝水了!围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  地球妈妈(陈老师):不,我不渴,孩子,妈知道你们也已经好几天没水喝了,还是你们喝吧!  环保(陈强政):妈,我们不渴,还是您喝吧。(眼看着杯子咽口水)  节水(黄汉豪):怎么办,怎么办,到现在一滴水也没有找到,妈妈和两个弟弟还在家等着我带水回去呢,真是急死我了!想想以前,我在学校里

8、洗手不关水龙头,喝不完的水就倒掉,有时还拿水来和同学们打水仗,大量的水白白浪费,看看现在,想想过去,我真是后悔啊!  地球妈妈:唉(深深的叹一口气,当看到节水垂头丧气回来时)-----  节电、环保:怎么样,有没有找到水?  节水:到处都找过了,没有啊。  地球妈妈:停电了,这是怎么回事?  环保:我出去看一看。  节电:不用去了,一定是人们不节约用电,导致

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