全程助产护理模式对高龄产妇分娩质量的效果分析

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1、全程助产护理模式对高龄产妇分娩质量的效果分析【摘要】目的：探析全程助产护理模式对高龄产妇分娩质量的临床效果。方法：选取笔者所在医院收治的高龄产妇94例患者，按照入院时间顺序的先后分两组，每组47例。给予对照组常规护理方法，观察组全程助产护理模式，对两组患者的临床护理情况进行评价。结果：分娩前，两组产妇的心理变化情况对比，差异有统计学意义(P【关键词】全程助产护理模式；高龄产妇；分娩质量中图分类号473.71文献标识码B文章编号1674-6805(2016)20-0101-03doi：10.14033/j.cnki.cfmr

2、.2016.20.054高龄产妇是指年龄不低于35岁，且第一次妊娠的产妇，又或者是受孕时年龄未低于34以下的产妇［1］。通常情况下，高龄产妇在妊娠期间，一般都会出现早产或者胎儿宫内发育迟缓等表现，给产妇和胎儿都能带来一定的危害。因此，为了提高分娩质量，在妊娠期间临床护理干预的实施尤为重要［2］。为探究全程助产护理模式对高龄产妇分娩质量的临床效果，本次研宄报道如下。1资料与方法1.1一般资料以笔者所在医院2014年3月-2015年3月收治的高龄产妇94例患者作为本次研宄对象，按照入院时间顺序的先后对其分组。对照组47例，年龄

3、35〜43岁，平均（37.1±2.2）岁；孕周34〜41周，平均（37.6土2.4）周。观察组47例，年龄35〜44岁，平均（38.2±2.2）岁；孕周35〜41周，平均（38.1±2.1）周。两组患者一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05）,组间数据可进行对比。1.2方法对照组给予常规护理。由于高龄产妇在分娩期间存在一定的危险性，使得产妇在分娩前，易产生紧张、焦虑心理。针对此现象，医护人员可加强与产妇间的沟通交流，时常鼓励产妇，帮助产妇树立自信心。此外，医护人员还要保持产妇病房环境的干净整洁，为产妇提供舒适的待产环境

4、。医护人员还可根据产妇的兴趣爱好，指导其看书、听歌等项目，转移产妇的注意力，帮助产妇调整心态，从而缓解期紧张、焦虑心理。观察组给予全程助产护理。因高龄产妇存在具有一定的心理压力，在妊娠前易产生易怒、烦躁等情绪。针对此现象，医护人员需要待产妇入院后，为产妇提供温馨的治疗环境，病房的灯光要保证柔和，这样能有效帮助产妇适用医院环境，降低因陌生环境形成的紧张、焦虑心理。此外，医护人员还要与产妇勤交流、勤沟通，向患者讲解医院相关制度与环境。针对患者的担忧与疑虑，医护人员需要予以耐心解答，这样能有效缓解患者的紧张、焦虑心理。在分娩前，

5、医护人员可用通俗易懂的语言向产妇介绍分娩注意事项、配合方式与临床指征等，这样不仅能改善产妇的不良情绪，而且还能使产妇的分娩配合度提高。产妇在分娩时，医护人员要对产妇的生命体征予以密切观察，医护人员要做到全程陪伴，并指导产妇正确的分娩姿势与方式。产妇在分娩过程中，医护人员要予以安抚、引导以及鼓励，这样能降低产妇分娩时的疼痛。产后，医护人员需要对产妇的生命体征与各项指标等进行观察，避免产后并发症的发生。同时，还要对产妇的母乳喂养姿势给予正确指导，叮嘱产妇做好阴部清洁。1.3观察指标及评价标准观察比较入院时与分娩前两组产妇的心理

6、变化情况；观察比较两组产妇的生产情况及护理满意度。护理满意度评分标准：由专家制定问卷调查，调查内容主要包括：就医程序、护理服务态度、护理专业性、病房环境满意情况等。满分为100分，评价等级分为非常满意（80分以上）、基本满意（60〜80分）、不满意（分数彡60分）[3]。满意度=（总例数-不满意）/总例数XI00%。1.4统计学处理通过使用SPSS19.0软件对本次研宄数据进行处理，计量资料以（x土s）表示，采用t检验，计数资料以率（％）表示，采用字2检验，P0.05）;分娩前焦虑、抑郁心理情况比较，观察组低于对照组（P针

7、对上述现象，医护人员可在产妇入院后予以相应临床护理干预。对高龄产妇实施全程助产护理模式，能帮助产妇了解更多相关分娩知识与注意事项，通过用简单易懂的语言讲解，能加深产妇的分娩知识的认识[7]o在分娩前，由于大部分高龄产妇多伴有紧张、焦虑心理，医护人员可通过与患者间的沟通交流，与患者建立信任，这样能有效改善产妇的不良心理情绪，提高产妇分娩的配合度，为顺利分娩做好铺垫。在妊娠期间，予以相应助产护理工作也是非常重要的。不仅能有效了解产妇的生理状态，而且还能对子宫内胎儿的生长情况进行掌握，定期给予产妇孕检，降低不良反应病症的发生。在

8、分娩期间，医护人员要全程陪护，给予产妇鼓励、安抚，尽量让产妇保持放松状态。同时，医护人员也可与患者沟通交流，这样不仅能帮助产妇调整心态，而且还能转移产妇的注意力，降低分娩疼痛病症。产后，医护人员还要对产妇与新生儿的生命体征情况予以观察，避免不良反应的发生［8］。对于新生儿的喂养，医护人员还要给予正确指导