问题分析过程文档

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1、大学生二手物资交易系统——问题分析过程成员：李双刚(1320010810)(PM)杨信然(1320010823)张博雅(1320010825)刘硕(1320010813)张齐(1320010827)2015-10-31目录1明确问题11.1问题形成背景11.2对问题达成共识11.3收集背景资料，判断问题域的特性31.4分析不明确的问题，发现问题背后的问题32发现业务需求43定义解决方案及系统特性63.1确定高层次的解决方案63.1.1问题P1的解决方案63.1.2问题P2的解决方案73.1.3问题P3的解决方案83.1.4问题P4的解决方案83.1.5问题P5的解决方案83.2确定系统

2、特性和方案的边界93.2.1系统特性93.2.2解决方案边界93.3确定解决方案的约來123.3.1确定解决方案SS1的约束123.3.2确定解决方案SS2的约束133.3.3确定解决方案SS3的约束133.3.4确定解决方案SS4的约束143.3.5确定解决方案SS5的约束151明确问题1.1问题形成背景这些年，在国家社会全血倡导节俭精神的推动下，很多大学校园兴起了二手物品交易的潮流。但无奈没有好的渠道与平台，大部分学生都选择通过“摆摊”,“贴吧”等方式完成交易，这无疑增加了管理校园的难度，也不利于交易的规范性和公平性。大学生二手物资交易系统亟待实现。而耍想幵发好软件，最幵始的阶段需

3、耍对需求作Hi详尽的分析。为此，我们需求分析小组在友好组的要求下做了这个大学生二手物资交易系统的需求分析过程工作。1.2对问题达成共识采用标准化的格式描述了涉众的问题，各问题的描述如表1-1-1至1-1-5所示。这些问题已在涉众间取得了认同。表1-1-1问题P1描述的标准化要素内界IDP1提出者决策者关联者管理员，普通会员问题P1：实名注册，完善详细资料及登录影响实名注册以确保网上交易的安全性及可靠性，以及违约发生时追究责任人；完善详细资料，包括用户联系方式，所在地址等，以便会员之间联系、交易，保证交易过程的可行性及透明度。表1-1-2问题P2描述的标准化要素内容IDP2提出者决策者关

4、联者系统管理员问题P2：对商品信总进行添加、修改、删除操作影响及时维护商品信息，可以让用户第一时间获取商品变化情况，系统应该其有管理员角色。表1-1-3问题P3描述的标准化要素内界IDP3提出者决策者关联者系统管理员，卖家，买家问题P3:线上商品要求及吋更新，售出商品要求有标签显示，并在24小吋内下架影响商品一旦色出或冇新商品俜卖要及时进行更新，在售川的商品耍有标签以便买家筛选商品，并且在售商品一•旦售出24小吋内自动进行卜‘架处理。表1-1-4问题P4描述的标准化要素内界TDP4提出者决策者关联者买家问题P4：实现线上商品杏询功能影响可以实现买家产生对物品的需求吋，进行方便的检索，直

5、接找到物品。表1-1-5问题P5描述的标准化要素内界IDP5提出者决策者关联者系统管理员，买家问题P5：同类商品要求作出排序，排序类型有销量，成色（己使用吋间），价格等按某一属性对商品形成排序展示后，侖助于影响买方对比同类物品指标，做出合理选择1.3收集背景资料，判断问题域的特性根据收集的背景资料，对涉众达成一致的问题进行分析，对各问题的明确情况进行汇总，如表1-2-1所示。表1-2-1各问题明确情况问题编号明确性P1不明确P2不明确P3不明确P4不明确P5不明确1.4分析不明确的问题，发现问题背后的问题•Pl:不明确的原因冇三点：1.没冇提出会员需要填写的详细资料的具体内容及条款。2

6、.没有说明实名注册的具体实现方式，用学号、手机号或是其他。3.会员之问可以互和查看对方资料，但没有指明哪些资料应给予隐私保护•P2：这个问题不明确的原因是系统管理员是杏耍查询已上架商品信息。•P3：这个问题不明确的原因是没宥明确商品的更新与卜*架的工作由谁进行，标签具体如何分类，商品下架的吋机。•P4：这个问题不明确的原冈是对于物品名称的混淆，新旧的程度，查询结果可能有误。•P5：这个问题不明确的原因是排序没有指明以何种方式排序，是从高到低，还是反之，是只实现一种，还是两种都可以实现?2发现业务需求为了得到一致认同的业务需求，将各问题描述进行了扩展。丼在涉众屮就目标的描述达成了共识。各

7、问题的扩展描述如表2-1-1至2-1-5所示。表2-1-1问题H及业务需求描述的标准化要素内容TDP1提出者决策者关联者管理员，普通会员问题P1：实名注册，完善详细资料及登录影响实名注册以确保M上交易的安全性及可靠性，以及违约发生吋追究责任人；完善详细资料，包括用户联系方式，所在地址等，以便会员之间联系、交易，保证交易过程的可行性及透明度。H标BR1:会员町根裾实名账兮及密码登录系统；会员之闽可以互相杏看对力_详细资料及修改己的个人资料。表2-