“舞动的色彩”班徽设计大赛策划书

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1、今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚“舞动的色彩”班徽设计大赛策划书  前言:为了丰富我校大学生的校园文化生活,推动校园文化建设,营造浓厚文化氛围,提高学生综合素质,展现当代大学生班级风采,由学院团委主办,信息工程系团总支学生会承办的首届“舞动的色彩”全院班徽设计大赛即将隆重拉开帷幕。班级文化是一个班级的灵魂,也是每个班级成长的基石,我们每个人都是班级中的一员,“我的班徽我做主”,大家积极参与“舞动的色彩”全院班徽设计大赛

2、吧!精彩的舞台期待你来展现你所设计的班徽,凝聚班级的力量,来展现你班级的风采。一、活动目的1、进一步调动我院新生代树立创新意识、开拓创新思维。2、加强班级建设,开拓同学们的创新思维,展现班级风采,弘扬班级文化,增强班级凝聚力,让同学们更好认识班级体,人人参与更好融入大集体二、主办单位信息工程系团总支学生会三、活动主题舞动的色彩,我的班微我做主四、活动对象面向全院系(注:班级里以小组队伍参赛)五、活动时间发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多

3、的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚活动宣传(11月1—11月8)报名六、活动流程策划第一阶段(活动前宣传)1、横幅、海报宣传(1)横幅:置于第二教学楼、二区食堂(2)海报:于一、二区食堂门口置放海报展板,海报上会有活动的时间与报名时间和改活动负责人的联系电话等2、校园宣传利用学院强大的络,由信息部联系学院,在学院站开辟信息系专栏,及学院广播站报道活动的进程和结果,争取影响最大化。3、咨询点宣传

4、在一、二区食堂门口设摊点接受学生咨询与报名,介绍此次活动的相关事宜和注意事项。4、班级宣传各系各宣传部部长派发宣传单张到每个班,由各班班委协助宣传并在填写报名表第二阶段(活动开展)(一)参赛内容要求发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚1、作品表现形式:分为平面构图作品和多媒体作品两种。平面作品可以是

5、油画,水彩画,铅笔画等绘画作品(绘好后照相形成电子相片来展示),也可以是电脑构图作品等(但必须是自己班构思创作的,不得下载抄袭)。2、作品表现内容:参赛者可根据各班情况,针对本班特色将自己的感想来合理设想,用自己的双手勾勒出心目中的图画,可以在作品旁进行说明,使主题思想更加明确。主办单位将根据情况将系列优秀的作品于XX年11月22日至11月27日这6天在二教大厅公共场所展出,以获得进一步的宣传效果。所以作品要能体现出班级精神,具有一定的宣传效果易于让大众理解并接受。3、参赛作品要求:(1)平面构图作

6、品参赛作品必须是A3(297×420)规格,在作品背面标明学院、系别、专业、班级及相关联系人的电话。(2)多媒体作品◆要求以电子版形式投稿。◆注明学院、专业、班级及相关联系人的电话。◆参赛作品必须是原创,且不能与别的比赛重复。所有参赛作品正面展示、内容部分均不得标注学院、班级,或者其他可以识别作者以及参赛班级的记号,违反规定者将取消参赛资格。(设计作品一律不退,请自留底稿。)◆参赛者可根据需要用比较详细的补充说明材料来阐述作品内容。以上说明材料要通俗、易懂简明,语言文明,并紧扣设计作品所表达的内涵。

7、发挥我县青年志愿者在环境卫生生态建设、扶贫济困、帮扶助残等方面的作用打出品牌树立形象团结和组织更多的有识之士投入到志愿服务中来今天是学雷锋日也是青年志愿者服务日为充分发扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神在全社会倡导真诚奉献的良好道德风尚(二)评分细则满分100分,分创意、版面、主题及络支持率四部分打分1、创意(30分):班徽内容健康向上,主题明确,,创意新颖独到,体现出班级特色;2、版面(20分):色彩运用合理,画面布局得当,美感独具;匠心独运;3、主题(30分):有内涵,徽标设计有象征意义,呈

8、现青少年的青春、活泼、积极风貌并与文字解说内容相符合;4、络支持率(20分):根据络支持率分为A、B、C三个等级予以给分。(一)参赛方式以班级参赛【例:12信息系电子商务班为一个参赛代表】每班只能选出一个班徽参加比赛。以“班级”为单位,成立一个5人小组,其中一人为组长。(二)报名安排及参赛要求1、提交的作品应为本班级原创作品,不得抄袭,翻版他人作品,若发现抄袭,翻版他人作品立刻取消参赛资格,本次设计大赛要求作品体现团结向上、积极进取的精神风貌;2、已经参加过校、市、省

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