欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:22629888
大小:34.99 KB
页数:18页
时间:2018-10-30
《山东人民版品德和社会四年级上册全册教(学)案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、四年级《品德与社会》上册一、教材分析全册教材共有三个单元:第一单元:生活中的消费(包括1、生活需要消费;2、不同的购物场所;3、聪明的消费者。)第二单元:生活中的习俗(包括1、多彩的民族节日;2、家有喜事;3、异国风俗。)第三单元:安全的生活(包括1、交通安全第一天;2、从“119”谈起;3、面对突发事件。)二、教学目标1、情感态度价值观目标:(1)养成热爱劳动勤俭节约的态度;(2)养成文明礼貌、诚实守信、团结协作、有责任心的品质;(3)初步形成民主、法制观念;(4)体会热爱生活、感受生活的快乐
2、;(5)热爱祖国、珍惜祖国的文化传统和节日习俗;(6)尊重不同祖国的文化差异,初步具有开放的国际意识;(7)热爱生命热爱生活;(8)养成自尊、自主、乐观、向上的生活态度;(9)培养团结合作、有责任心的品质。2、能力目标:(1)能与他人平等的交流与合作,学习民主的参与探究活动;(2)能清楚的表达自己对节日及喜庆活动的感受和见解;(3)掌握基本的自护自救的本领(4)学习对生活中遇到的道德问题作出正确的判断和选择;(5)学习从不同的角度观察认识分析社会事物的现象,尝试合作的有创意的探究和解决生活中的问
3、题。(6)养成搜集整理和运用社会信息的能力。3、知识目标:(1)初步了解生产消费活动与人们生活的关系:了解一些社会组织机构和社会法则;初步懂得讲文明、守法律对社会公共生活的重要意义。(2)知道我国的一些传统节日,了解几个主要传统节日的习俗和来历;知道我们生活中的一些喜庆活动和民间风俗;知道世界各地的不同文化背景下人们的生活方式风俗习惯。(3)初步了解个体与群体的互动关系;懂得法律对于社会公共生活的重要意义;知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。三、重点难点1、养成文明礼貌、诚实守信、团结协作、
4、有责任心的品质;体会热爱生活、感受生活的快乐;热爱祖国、珍惜祖国的文化传统和节日习俗;尊重不同祖国的文化差异,初步具有开放的国际意识;养成自尊、自主、乐观、向上的生活态度;培养团结合作、有责任心的品质。2、能与他人平等的交流与合作,学习民主的参与探究活动;掌握基本的自护自救的本领;学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物的现象,尝试合作的有创意的探究和解决生活中的问题;养成搜集、整理和运用社会信息的能力。3、初步了解生产消费活动与人们生活的关系;了解一些社会组织机构和社会法则;初步懂得讲文明、守
5、法律对社会公共生活的重要意义。知道我国的一些传统节日,了解几个主要传统节日的习俗和来历;知道我们生活中的一些喜庆活动和民间风俗;知道世界各地的不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。初步了解个体与群体的互动关系;懂得法律对于社会公共生活的重要意义;知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。四、教学措施1、提前预习课文,查找与课文相关的资料加以梳理,以备课堂上交流使用。2、观察生活,留心身边与课文有关的事物。3、调查身边熟悉比自己知识丰富的人。4、先自主学习,再同伴互助,后请教老师。5、充分利用网络
6、知识和图书资料。五、教学时数第一单元:11----13课时第二单元:10----12课时第三单元:10----11课时第一单元生活中的消费一、生活需要消费教学目标1、知道生活中的消费需要一定的经济收入来维持,初步培养理财能力。2、体验劳动的甘苦,珍惜父母的劳动成果,学会勤俭节约。3、培养调查访问及简单的数据整理能力二、重点难点1、知道生活中的消费需要一定的经济收入来维持,初步培养理财能力。2、体验劳动的甘苦,珍惜父母的劳动成果,学会勤俭节约。三、课前准备四、教学过程第一课时(一)激趣质疑师:同学
7、们今天穿得可真漂亮,知道这衣服是怎样来的吗?师:这种买来的东西然后使用的过程就是消费,我们的生活需要消费。(师板题)面对这个课题你想从哪些方面研究?生按原来的的学习小组,以小组为单位讨论后提出问题,汇报后,老师归纳板书。1、我们的家庭收入从哪里来?2、我们是怎样消费的?支出多少?第二课时(二)探寻研究方法师:大家所提的问题都很有研究价值,我们应怎样研究呢?(生小组讨论)生汇报:1、询问父母亲,调查家庭收入情况,做好访问记录。2、记录一周的家庭和自己日常支出情况,建立家庭记帐薄。生进一步探讨具体方
8、法、步骤及注意事项并制定出计划。生汇报后师归纳小结具体步骤。1、个人先分头行动,并分别做好记录,以下是我们设计的访问计划及家庭记帐薄:我的计划我的家庭记帐薄项目时间钱数经办人2、把本组成员的调查、访问记录收集起来,进行整理。师:大家想得很周到,我相信你们完成得会同样出色,在活动过程中可能会遇到许多问题,大家可以请教父母,更欢迎来请教老师,我全天候地等着你们。《生活需要消费》第三课时(一)谈话导课:师:上节课我们各组在认真讨论、反复研讨的基础上确定了活动内容,制定出了活动计划,并按计划一直努力着,
此文档下载收益归作者所有