小学语文四年级上册第三单元练习卷

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1、槟榔小学语文四年级上册第三单元练习班级:姓名：成绩：一、看拼音写词语。（10分）fùgàirónghuàlěngkùzēngtiānxùn chì（覆盖）（融化）（冷酷）（增添）（训斥）lóngdōngkǎn　fá méi　yóushènɡ　yúyánɡyì （隆冬）（砍伐）（煤油）（剩余）（洋溢）融化熔化溶化砍伐时代训斥告诉拆除剩余煤油二、选择题，填序号。（8分）1．下列四组词语中，加粗字读音错误的一组是（D）A．愣住（lèng）B.挣扎（zhēng）C.铁锹（qiāo）D.彼此(bí)（bǐ）2.下列四组句子中，书写完全正确的一组是（B

2、）A.她的头上还是带（戴）着那个白色的花环。B.鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。C.工人们把树切成细条条儿，做成火材（柴）。7D.小男孩在巨人宽大的脸浃（颊）上亲了一下。3.以下句子，没有语病的是（B）A.鲁迅的故乡是浙江绍兴市人。（鲁迅是浙江绍兴市人。/鲁迅的故乡是浙江绍兴市。）B.他希望自己还是一段没有脑袋的木头。C.我把人类所有全部的表情都送给你。（我把人类所有的表情都送给你。/我把人类全部的表情都送给你。）D.读了这个故事，使我受到了很大的教育。（读了这个故事，我受到了很大的教育。）4.以下说法错误的是（C）A.《去年的树》作者是

3、日本作家新美南吉。B.童话可以分为两类，一类是由作家创作的，一类是在人民群众中口头流传，后经有心人搜集、整理而成的。C.《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》都是寓言故事。（童话故事）D.《去年的树》这篇课文有四次对话，对话者分别是鸟儿与树、鸟儿与树根、鸟儿与门先生、鸟儿与小姑娘。三、小小裁判员（在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”）。（４分）1.王尔德是德国（英国）著名童话作家。（×）2.《去年的树》歌颂了小鸟和树之间珍贵的友情。（√）3.《幸福是什么》按时间顺序（事情发展顺序）写了三个牧童在智慧的女儿的引导下，通过自己的劳动，弄

4、明白了幸福的含义。（×）74.“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”这句话改成反问句是“唤来寒冬的，难道不是我那颗任性、冷酷的心吗？”（√）四、课内外积累填空。（17分）1.  晶莹的雨珠 滚动在叶面上， 蜘蛛吐丝 给你串一串 项链     。落花 铺成 的地毯 又软又香 ，还有青蛙 击鼓跳舞  为你表演。2.读了《幸福是什么》一文，我明白了幸福的含义__幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。3.从《去年的树》一文，我认识了一只信守诺言、重视友情的鸟儿。读完课文，我不禁想起了一句关于友情的诗句_____海内存知己_

5、____，______天涯若比邻_________。(桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。)4.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，____横贯江面___________。再近些，只见___白浪翻滚_____7__，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如___千万匹_____白色战马__齐头并进_______，____浩浩荡荡___________地飞奔而来；那声音如同_____山崩地裂_____，好像大地都被震得___颤动_______起来。五、阅读短文，按要求作答。（12+13+16分）（一）巨人的花园（片段）“喂!你赶快滚出去!

6、”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。噢!是这么回事呀!巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”1.按课文内容把横线上的词语填上。（2分）2.“凝视”的“凝”字用音序查字法应查：（N），再查音节（níng）。（2分）3.我会照样子写词语：火辣辣白花花绿油油（2分）4.“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱

7、责。读了这句话，你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗？_____答：你这可恶的孩子，不经我允许就跑来我的花园玩。______（2分）5.小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说：“赶走了我们，也就赶走了春天。”（2分）6.学习了这篇童话，你明白了什么道理？答：快乐应当和大家分享。（2分）（二）种植春天7从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的

8、地方，她实在太饿太累了。但少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包