【中学物理教学论文】中学物理教学过程中情感教育的实施策略

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1、【中学物理教学论文】中学物理教学过程中情感教育的实施策略摘要：动之以“情”，晓之以“理”，情感教育在教育活动中举足轻重。本文主要从中学物理教师自身情感素质、课堂教学、课下交往三个方面对物理教学过程中情感教育的实施策略进行探讨，让教师在教学中通过以情导知、知情交融的方式达到事半功倍的效果。关键词:物理教学，情感教育，实施策略随着我国课程改革的进一步推行，“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”的新课程目标深入人心，情感作为教育活动中的非智力因素，它虽然不直接参与认知活动，但对认知活动的影响不可小觑。

2、从心理学上讲，情感是人类特有的、复杂心理现象，是人们对客观事物是否符合自身需求、愿望而产生的内心体验。当人们对客观事物做出肯定的态度时，将会感到快乐、幸福；反之采取消极的态度，会感觉悲伤、恐惧、愤怒。可见，情感教育是教育过程的重要组成部分，教师在教学过程中不仅要考虑认知等因素对教学的影响，还要发挥情感因素的功能。比如，教师在教育过程中对学生的理解、尊重、信任和期待，能提高他们学习物理的主动性和积极性，达到事半功倍的效果。因此，中学物理教师应根据学生的身心发展规律和特点，将情感因素引入物理教学中，用情感

3、教育陶冶学生的性情，促进他们的心智健康发展，进而更好的完成教学目标。对于当下每位中学物理教师来说如何有效地将情感教育扎根于中学物理教育是急需探讨与解决的问题。具体来说，主要通过以下三个方面实施：1提升中学物理教师的情感素养，无愧“人类灵魂的工程师”称号教师作为“人类灵魂的工程师”，是教育事业的骨干力量，教师的素养直接关系到我国教育事业的兴衰成败。首先，中学生心理具有强烈的叛逆特点，情感素养高的教师容易理解学生，易与学生进行情感交流；其次，与文科教师相比，物理教师缺乏细腻的心思，对学生的情感发展观察也较

4、迟钝；再次，学生会常常不自觉地模仿任课教师的性格、人格，如果教师的情感素养不高，将直接影响学生的言行举止。所以，努力提升物理教师的情感素养是实施情感教育的当务之急。笔者认为提升物理教师的情感素养主要可以从有以下几个方面进行：（1）教师为人师表，应以身作则，严于律己，用自己的行为展示高尚的道德，树立崇高的威望；（2）教师要热爱学生，关怀学生；（3）教师要不时地对自己的心理状态做适当的调整，要保持愉快的心境，昂扬振奋的精神、乐观幽默的情绪以及坚忍不拔的毅力，时刻保持积极向上的精神状态；（4）教育理念要与时

5、俱进，通过多学习教育学、心理学相关知识，并将其运用到具体的物理教学中。2优化中学物理课堂教学，情感教育志在必得在物理课堂中情感教育的实施策略主要有：寓教于乐策略、寓情于教策略、即景生情策略、尊重欣赏策略、师生情感交融策略等。寓教于乐策略，作为物理教师，在教学过程中要善于控制、调整自己的情绪，在精神饱满、心态平和的状态中享受教学过程。当然，物理作为一门比较抽象的学科，要求物理教师还应依据当时的课堂教学情景、学生认知能力及接受水平灵活组织教学形式和教学内容。例如：在讲到惯性的时候，教师可以通过“辨别生鸡蛋

6、和熟鸡蛋”的游戏，引入惯性的概念。过程如下：把要判别的熟鸡蛋和生鸡蛋放到不同的两个平底盘子上，然后用手旋转它们，学生观察会发现，两个鸡蛋旋转快慢不一，生鸡蛋甚至停止不动。由此激起学生的好奇心，带领他们探讨其中的原因，即熟透的鸡蛋已经变成一个整体，生鸡蛋却因为它内部液态的蛋黄、蛋白，不能够立刻旋转起来，让学生明白蛋黄和蛋白这种保持原来静止状态的性质就叫做惯性，将抽象的概念用生活实例具体化。由此可见，教师须会灵活运用身边有趣的物理现象进行教学，可以带学生“玩”出“门道”。寓情于教策略，要求教师热爱物理科学

7、，喜欢物理教学，热爱学生，并且对教学内容有比较深入的研究，能够充分挖掘教学内容中的“情感”因素，善于感性地组织教学内容，用物理情感感染学生，提高学生对物理的学习兴趣。谈到物理，学生会觉得很难；谈到物理探究，学生也会觉得深不可测。物理教师就是要培养学生勤于观察，善于思考，从生活走向物理，让他们发现物理就在身边。当前社会已经到了以车代步的时代，留心观察就会发现汽车上的物理知识不胜枚举。例如，汽车的底盘质量都较大，这样可以降低汽车的重心，增加汽车行驶时的稳度；汽车的车身设计成流线型，是为了减小汽车行驶时受到

8、的阻力；汽车前进的动力是地面对主动轮的摩擦力（主动轮与从动轮受到的地面摩擦力的方向相反）；汽车在平直路面匀速前进时牵引力与阻力平衡，汽车所受的重力与地面的支持力平衡；汽车拐弯时司机要打方向盘说明力是改变物体运动状态的原因，乘客向车行进的反方向倾倒是由于惯性；司机用较小的力就能刹住车利用的是杠杆原理，用力踩刹车是通过增大压力来增大摩擦，急刹车时，车轮与地面的摩擦由滚动摩擦变成滑动摩擦；汽车快速行驶时，车的尾部会形成一个低气压区，这是我们常常能在运动的汽车尾