探究性实验-naoh和na3po4混合溶液中各组分含量的测定

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1、探宄性实验-NaOH和Na3P04混合溶液中各组分含量的测定张叶臻孙瑞雪苏凤云杨妍邢小静张廉奉包晓南阳师范学院化学与制药工程学院摘要：分析化学实验可以加深学生对分析化学理论课的理解，同时可以培养学生综合运用分析化学知识的能力。木文介绍探究性实验-NaOH和Na3P0jg合液中各组分含量测定的实验教学过程和取得的效果。该尝试为分析化学实验教学改革提供了一定的借鉴与参考。关键词：分析化学实验;教学改革;探究性实验;作者简介：张叶臻(1984一)，女，主要从事微生物燃料电池和电分析化学方面的研究。收稿曰期:

2、2017-08-04基金：南阳师范学院项目(No:2016-KTJX-16,2016-JXYJYB-02,2016-KTJX-17,SYKF2016014,QN2016021)ExploratoryExperiment-determinationoftheContentofEachComponentintheNaOHandNa3P04MixtureSolutionZhangYezhenSunRuixueYangYanXingXiaojingZhangLianfengBaoXiaoyuCollegeof

3、ChemistryandPharmacyEngineering，NanyangNormalUniversity;Abstract：Analyticalchemistryexperimentcandeepentheunderstandingofanalyticalchemistrytheoryandcultivatestudents’comprehensiveabilityofutilizingthelearnedknowledgeonanalyticalchemistry.Thispaperintro

4、ducestheexperimentalteachingprocessandtheteachingeffectoftheexploratoryexperiment-determinationofthecontentofeachcomponentintheNaOHandNa3P04mixturesolution.Itprovidessomereferencefortheanalysisoftheteachingreformofchemicalexperiment.Keyword：analyticalch

5、emistryexperiment;teachingreform;exploratoryexperiment;Received：2017-08-04分析化学实验课程是化学和关专业的一门重要的基础实验课程。常规的实验教学存在实验内容单一、创新性不强等问题，急需对分析化学实验课程改革进行探索［卜2］。为了巩固理论教学中学生学到的知识和考察学生对分析化学知识掌握的程度，同时给学生留有充分展示自我的空间，规避现有实验课程的种种问题，安排学生进行探宄性实验。让学生自己动手设计实验，在实验课堂上感受创造的喜悦、经

6、受失败的磨练和体会成功的喜悦，从而激发学生学习的主动性，挖掘学生的创造力以及提高学生分析问题和解决问题的能力［3-6］。在探宄性实验教学过程中，学生是实验设计的主体，教师的主要任务是创设探究性的问题情景，引导学生构建共同学习、交流的平台，协助学生完善实验方案，并在实验实施过程中给学生一些辅助性的帮助，最后在实验结束后对学生进行全方位的整体评价。整个过程中，教师耍定位好自己和学生的角色，切忌大包大揽，要充分调动和发挥学生的主动性。1探宄性实验的实施环节和注意事项探宄性实验教学过程是对未知事物进行探宄的科

7、学活动。首先，提出有针对性并且有研宄意义的问题或课题，以现有的知识和资料为依据，对问题可能的答案进行解释，做出合理假设，然后设计有可行性和可操作性的实验方案，并对实验结果做出一定的预期判断，接着按照设计方案实施实验，最后对实验结果进行解释说明，总结结论。每个环节都有要注意的方面，til如:探宄性问题的提出阶段，问题要有一定的启发性，要有利于调动学生的探宄兴趣;实验设计阶段要发现学生发言中的独特见解，允许学生有不同的思路和想法;实验实施阶段遇到学生操作中的不恰当之处要适当给予点拨或纠正，并和学生一起应对

8、一些突发情况;实验结束后要对学生进行全方位的整体评价，包括学生参与程度、创新能力、沟通能力等方面，不能只看实验数据，评价要全面、客观。同时引导学生总结经验和教训，充分发挥探宄性教学的优势。2探宄性实验实例笔者在分析实验课上进行探宄性实验设计教学模式的尝试，将探宄性化学实验引入实验教学课堂。有针对性地选择一些课题，让学生在查阅论文、资料和共同交流讨论等基础上设计实验方案，并在实验课堂上进行实施和验证。这对培养学生的实际动手能力、综合分析能力和解决问题的能力