三年级信息技术上册教案　

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1、信息技术课要求1、上课前，洗干净手和脚。2、到电脑室前走廊排队，要做到快、静、齐。3、由老师指定的两位同学检查，检查IA）容包括：手、脚、书本、笔、笔记本等。4、进室吋注意轻步走，不准擅自带磁盘、零食等东丙；座下来先观察桌面电脑有没有被M花，然后填写登记本。5、上课期间要做好记录，认真听讲，不得大声喧哗，不得乱走动，要按老师的操作要求操作，不得随意乱动电脑，不得擅自玩游戏或搞其他，及时完成本课作业，并上交给老师。6、下课前，要做填好离室登记，把登记表、凳子放整齐，保持干净。7、轻步离开，进入教定，

2、走楼梯不得摸或推任何人。第一章初步接触信息技术第1课感受身边的信息技术学习目的1、初步认识信息。2、体验信息技术的存在。3、认识几种信息技术工具。,重、难点1、体验信息技术的技术工具2、认识几种信息技术工具课时一课时^过程我们通常把声音、颜色、图片、文字、符号等表示的知识或消息称为信息。声音颜色阁片文字符号说一说请同学们看看下而3张阁片，说一说它们包含着什么信息。闪电西红柿综合评价手册二、体验身边的信息技术获取、存储、传递、分析、处理信息的各种技术都属于信息技术,，比如，我们身边很普遍的电话属于传

3、递信息的-种工具；在学校，老师上课时使用的多媒体，属于传授知识信息的一种技术；在家里，我们了解新闻信息的报纸、电视等都属于传播信息的媒价。想一想你有什么方法让久未见面的亲友知道你现在的样子呢？把你想到的方法分别写在下而的阁表屮。第一步：第二步第三步：获取信息传递信息存储信息拍照邮寄保存信件解决上而问题的过程屮，你发现哪些是信息技术呢？跟同学们交流•-下。随着社会的发展，人类传递信息的技术也在不断地发展。如今，报纸、图书、电视、广播、录像、DVD、电话等工具已经广泛地用于信息交流和传递，计算机网络更

4、是成为传递、交流信息的主要工具之一。这些用来传递和交流信息的工具，通常也称为媒体或媒介。想一想信息技术给我们的t活带来了哪些方便？接解身边的信息技术T具照相机、摄像机、电视机等都属于信息技术丁.具。其实信息技术的工具还有很多。咅箱可视电话投影仪手机扫描仪照相机摄录机电视机说一说1、说一说你在家里用过哪些信息技术工具。2、说出教室里的信息技术工具，并在老师指导下尝试操作一下。随着时代的发展，计算机技术和网络技术己成为信息技术的核心，它们被广泛地应用到人们的生活、工作和学习屮。在以后的学习屮，我们将以

5、计算机技术和网络技术作为学习的主要A容。评一评请同学们打开书本第7页对比"评一评"中的表格，对照评价表，给自己做一个评价并写一写其他收获。记：第2课认识身边的计算机学习目的1、初步了解计算机的基本组成。2、了解计算机的应用。®重、难点1、了解计算机的基本组成。2、了解计算机的应用。课时一课时过程一、认识电脑计算机的英文名叫Computer,它不但能计算，而且还具有一定的判断、分析和记忆能力。它能帮助人们做一些工作，因此我们又叫做"电脑〃。现在它已被广泛地地应用到我们的日常生活、工作和学习中了，你知

6、道我们身边哪里能见到计算机吗？二、计算机的组成计算机一般由以下几部分组成：主机、显示器、键盘、鼠标和音箱。上我们认识到的只硬件，计算机除了硬件外还包栝软件。如，画图软件、上网软件、游戏软件、多媒体CAI课件等。说一说生活屮，你还发现有什么设备可以跟计算机连接使用呢？跟同学们交流一下。小提示笔记本电脑是一种小型、方便携带的个人电脑，它把计算机的主机、显示器、键盘、鼠标、咅箱等集合在一起。无论是外出工作还是旅游，都可以随身携带，非常方便。说一说你还知道哪些软件呢？跟同学们交流一下。三、无处不在的计算机

7、。科学家数学计算、控制人造卫星、控制导弹发射和飞行、控制自动生产过程、医生助手诊病、天气预报员。四、我来写。你还能发现计算机其他的用途吗？。五、阅读《我们身边的计算机》六、小结。评一评请同学们打开节本第16页对比"评一评"中的表格，对照评价表，给自己做一个评价并写一写其他收获。關G记:第二单元计算机的基本操作第3课初次体验计算机的操作学习目的1、掌握正确开启计算机和关闭计算机的方法。2、初步认识和学会使用鼠标.信息技术课要求1、上课前，洗干净手和脚。2、到电脑室前走廊排队，要做到快、静、齐。3、由

8、老师指定的两位同学检查，检查IA）容包括：手、脚、书本、笔、笔记本等。4、进室吋注意轻步走，不准擅自带磁盘、零食等东丙；座下来先观察桌面电脑有没有被M花，然后填写登记本。5、上课期间要做好记录，认真听讲，不得大声喧哗，不得乱走动，要按老师的操作要求操作，不得随意乱动电脑，不得擅自玩游戏或搞其他，及时完成本课作业，并上交给老师。6、下课前，要做填好离室登记，把登记表、凳子放整齐，保持干净。7、轻步离开，进入教定，走楼梯不得摸或推任何人。第一章初步接触信息技术第1课感受身边的信息技术学