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1、心术苏洵阅读答案翻译心术苏洵阅读答案翻译--为将之道,当先治心,泰山崩于前而色不变心术苏洵阅读答案翻译苏洵为将之道,当先治心,泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利害,可以待敌。凡兵,上义;不义,虽利勿动。非一动之为利害,而他日将有所不可措手足也。夫惟义可以怒士,士以义怒,可与百战。凡战之道,未战养其财,将战养其力,既战养其气,既胜养其心。谨烽燧①,严斥堠②,使耕者无所顾忌,所以养其财。丰犒而优游之,所以养其力。小胜益急,小挫益厉,所以养其气。用人不尽其所欲为,所以养其心。故士常蓄其怒,
2、怀其欲而不尽。怒不尽则有余勇,欲不尽则有余贪。故虽并天下,而士不厌兵,此黄帝之所以七十战而兵不殆也。不养其心,一战而胜,不可用矣。凡将欲智而严,凡士欲愚。智则不可测,严则不可犯,故士皆委己而听命,夫安得不愚?夫惟士愚,而后可与之皆死。凡兵之动,知敌之主,知敌之将,而后可以动于险。邓艾缒兵于蜀中,非刘禅之庸,则百万之师可以坐缚,彼固有所侮而动也。故古之贤将,能以兵尝敌,而又以敌自尝,故去就可以决。凡主将之道,知理而后可以举兵,知势而后可以加兵,知节而后可以用兵。知理则不屈,知势则不沮,知节则不穷。见小利
3、不动,见小患不避,小利小患,不足以辱吾技也,夫然后有以支大利大患。夫惟养技而自爱者,无敌于天下。故一忍可以支百勇,一静可以制百动。兵有长短,敌我一也。敢问:“吾之所长,吾出而用之,彼将不与吾校;吾之所短,吾蔽而置之,彼将强与吾角,奈何?”曰:“吾之所短,吾抗而暴之,使之疑而却;吾之所长,吾阴而养之,使之狎而堕其中。此用长短之术也。”善用兵者,使之无所顾,有所恃。无所顾,则知死之不足惜;有所恃,则知不至于必败。尺棰当猛虎,奋呼而操击;徒手遇蜥蜴,变色而却步,人之情也。知此者,可以将矣。袒裼③而按剑,则乌
4、获④不敢逼;冠胄衣甲,据兵而寝,则童子弯弓杀之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固,则力有余矣。(选自《古文观止·卷十宋文》)【注】①烽燧:即烽灭,古代边防报警的信号。白天放烟叫“烽”,夜间燃火叫‘‘燧”。在这里泛指军队的警戒工作。②斥堠:古代用来嘹望敌情的土堡,这里指放哨、嘹望。③袒裼:tǎnxī,脱去上衣露出身体。④乌获:古代大力士。2.对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是()(3分)A.凡兵上义,不义,虽利勿动上:通“尚”,崇尚B.故士常蓄其怒,怀其欲而不尽怒:激发C.吾阴而养之,使之狎而堕其
5、中狎:轻忽D.徒手遇蜥蜴,变色而却步徒:空3.下列各组语句中,全都属于苏洵阐述自己用兵之术的一组是()(3分)①为将之道,当先治心②既战养其气,既胜养其心③邓艾缒兵于蜀中,非刘禅之庸④夫惟养技而自爱者,无敌于天下⑤兵有长短,敌我一也⑥知此者,可以将矣A.①③⑤B.②③⑥C.①②④D.④⑤⑥4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.作为用兵策论,本文强调“治心”,即将帅的思想与军事素养。文章每节自成段落,各有中心,又有内在的联系,逻辑很严密。B.本文分别从治心、上义、养心、智愚、
6、审势、出奇等几个方面阐述了战争的战略策略思想,但也有“怀其欲而不尽”之类的封建权术。C.凡是做将帅的只有使士兵变得更加愚蠢,这样自己才能号令严明,威严、不可侵犯,如此士兵就都会把自身交给将领而听从命令。D.大凡做主帅的方法,要通晓事理、了解敌我双方的形势、知道控制时机。只有善于培养本领并且能保持自己力量的人,才能天下无敌。5.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(6分)(1)故虽并天下,而士不厌兵,此黄帝之所以七十战而兵不殆也。(3分)(2)吾之所短,吾蔽而置之,彼将强与吾角,奈何?(3分)
7、心术苏洵阅读答案翻译2.B怒——应为名词,意为“义愤、斗志”。3.C③“邓艾缒兵于蜀中,非刘禅之庸”这是苏洵举#from本文来自学优网.gkstk.end#用的事例,不是“用兵之术”;⑤“兵有长短,敌我一也”这是客观陈述战争前的现象,不属于“用兵之术”;⑥“知此者,可以将矣”说的是运用“心术”带来的结果。)4.C“只有使士兵变得更加愚蠢”,强加“条件与结果”的关系,是“士兵自己要老实敦厚”。5.(1)所以即使吞并天下,战士们也不会厌恶战争,这就是黄帝打了七十次战而士兵不懈怠的原因。(得分点:虽,即使;
8、判断句,是;殆,懈怠。)(2)我方的短处,我隐藏起来放着,敌人竭力与我对抗,怎么办?(得分点:短,短处;角,对抗,较量;奈何,固定词组,怎么办。)心术苏洵阅读答案翻译:作为将领的原则,应当首先修养心性(首先应当提高思想和军事素质)。必须做到泰山在眼前崩塌而面不改色,麋鹿在身边奔突而不眨眼睛,然后才能够控制利害因素,才可以对付敌人。凡是用兵,要崇尚正义。如果不合乎正义,即使有利可图也不要行动。并非一动就有危害,而是因为将来可能会造成手足无措的局面。只有正义
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