基于网络舆情的高职生网络伦理教育机制构建

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1、基于网络舆情的高职生网络伦理教育机制构建【】高职学生在X络活动中暴露出了各种X络伦理问题已成为影响学生X络生活健康、有序、和谐发展的重要危害。把握X络舆情，在X络伦理建设中，要注重价值引导、校园X的阵地建设、思政理论学习、辅导员和学生力量以及意见领袖的作用。【关键词】X络舆情；X络伦理；高职生；教育机制一、X络伦理与X络舆情X络伦理是指人们在X络空间中的行为所应该遵守的道德准则和规范的总和。由于X民来自于现实世界，因此X络伦理在很大程度上受到现实世界中的道德准则和规范的影响，特别是一个国家和一个时代所倡导的主流价值观念的影响。X络伦理既是现实生活的折射，也是X络社会中的独特道德问题，应

2、予以重视。X络舆情是指通过互联X表达和传播的各种不同情绪、态度和意见交错的总和。X络空间给广大X民提供了平等表达自己意见的“新公共领域”，调查显示，有43.8%的X民表示喜欢在互联X上发表评论，其中非常喜欢的占6.7%。可见，X络空间已经成为人们发表言论的重要场所，X络舆情是X络生活的重要表现形式。这种表现形式里面既有显示生活在X络空间的折射，也有X络空间自身发展起来的各种问题。二、高职生在X络生活中的伦理问题分析高职学生在X络生活中一方面是活跃、有思想的组成部分，另一方面也呈現出在受教育影响以后独特的行为特征。1、X络言论失范随着X络论坛、社交X站、博客等X络新技术的蓬勃发展，X络言

3、论在X络社会中占据着越来越重要的地位，但是X络谩骂、X络谣言、X络色情、X络暴力等正严重损害着X民的基本权利，成为一种公害，影响着X络舆情的发生和发展。2、X络侵权问题X络侵权是在X络环境中发生的侵权行为，主要是对数字化知识产权的侵犯，同时也危及个人隐私甚至国家安全。目前，很多高职学生把属于别人的文章、图片、音乐、动画拿过来放在自己的博客、空间发表这是一种恶意侵权行为。同时，一些有着专业背景或者特长爱好的学生还充当着X络黑客的角色，通过侵犯别人电脑进行一些破坏或者恶作剧的行为，这也是X络伦理问题的重要表现。3、X络诚信问题“所谓X络诚信危机是指计算机X络中人与人之间缺乏必要的信任，人们

4、对X络安全、信用体系缺乏足够的信任，从而导致X络人际交往和交互活动进行的困境”。X络诚信危机表现形式多样，主要有X络欺骗、X络欺诈、X络虚假信息和X络毁约。高职学生由于技能性较强，很多学生在上学期间就跨入了创业的行列，通过淘宝等平台销售自己的作品，如服装定制等。4、X络使用的负面效应X络使用的负面效应主要是指一些原本没有恶意的X络手段或者X络生活，在不当使用以后的负面效应。总结起来，主要表现为恶意软件与计算机病毒传播、X络中的人肉搜索问题以及X络游戏的沉溺。如在百度贴吧中进入各个高职吧，几乎都有关于人肉搜索的帖子，可见人肉搜索现象在高职X民中较为普遍。三、基于X络舆情的高职生X络伦理教

5、育机制构建的思考解决X络伦理问题成为高职教育的时代要求和学生迫需。基于X络舆情对X络伦理的重要影响，因此笔者思考利用X络舆情构建X络伦理教育机制。1、加强价值引导，提高学生明辨X络舆情的能力社会主义核心价值观念是我国社会的主导价值观，是以马克思主义共同理想为前提，以“为人民服务”为核心，坚持集体主义价值取向，旨在弘扬中华民族传统美德和人文精神的先进价值观念。在高职学生的X络活动中有意识、有重点的传播社会主义核心价值观念，促进学生全面发展的内在要求，帮助学生在各种X络舆情中，自觉辨别各种言论、观点所表达的态度和立场，从而进行自我甄别和筛选。2、以校园X为主阵地，建立公开透明、及时有效的X

6、络舆情发布平台X络舆情的价值很大程度上依赖于其公开性以及由此造成的巨大社会影响。在任何X络事件爆发以后，只有积极、公开、透明的X络发布平台才能有效疏导X民对于事件的关注，避免X络谣言的传播，从而控制事态发展。马航失踪事件之所以引起关注并且带来各种猜想正是由于信息发布不够及时，不够透明造成的；相反，在昆明火车站恐暴案中，我国政府在“危机事件”中及时、公开、透明的处事态度才遏制了谣言的产生，掌握工作的主动性。3、以思政理论课为主要抓手，全面提高学生应对X络舆情的理论基础和理论素养思想政治理论课是高职学生学习理论知识的主要渠道。以马克思主义理论为核心，帮助学生理解马克思主义中国化的各种理论成

7、果，了解我国各项政策方针指定的依据、背景和条件，夯实学生理论基础是高职学生思想政治理论课的重要内容。只有牢牢掌握了这些理论知识才能帮助学生解决在X络舆情中遇到的各种困惑和不解，从而在X络事件中坚持正确的立场、观点和态度。同时，在思政理论课教学中，适度加入时政讨论，特别是一些敏感、重要、即时的X络舆情的讨论，有利于教育者在讨论中直接发现问题、解疑答惑、纠正错误观点，帮助学生树立正确的认知，促进X络社会健康、和谐发展。4、以辅导员和学生会为主线，规