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时间:2018-10-30
《守住精神家园 呼唤个性写作 写作指导》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、守住精神家园呼唤个性写作写作指导刘静写作本是学生独具特色的语言、思想、情感的体现,是一种精神的个性创作。它是最具创造性的智力活动,是人格内涵的体现,是学生鲜活的精神家园。但我们会有一个惊人发现,相当数量的作文,从谋篇布局到语词的选用,甚至开头结尾,都如出一辙。你很难发现很有个性的文章。不同的学生,却有着大体一样精神套路、言语方式,有着大体一样的大脑!为什么中学生的作文会如此雷同呢?一、学生成了“装在套子里的人”学生作文大同小异,没有个性,面对缺乏真情实感、内容雷同的作文,我最初认为:学生的生活环境、学习经历、思想
2、认识大致相似,所以,反映到作文中就成了“千人一面”的状况了。因此,在作文教学中,我从开阔学生视野,丰富写作素材入手,引导学生关注自己的日常生活,注意自己熟悉的人,积累生活经验,以求改变学生作文内容单调的局面。一次我留作文话题为“真情”。有个学生的内容很特别,写的是“我”被亲生父母抛弃了,在风雪交加之夜,被一个捡破烂的老人,含辛茹苦的养大等等。其语言功力相当不错,营造出了那么一种凄惨的氛围。我经了解知道学生的父母都是机关干部,他生活在相当优裕的环境中,过着“衣来伸手,饭来张口”的生活,在父母倍加呵护下长大的孩子,居
3、然用一个凄凄惨惨的故事来表达真情,不禁让我愕然。我觉得写出父母亲对他的关怀,足以表现出真情,他却认为“那样没劲,只有这样才有特点”。不由想起了九八年高考作文有关坚韧的话题,很多考生写父母双亡,自己坚强的生活。阅卷老师的评价是“虚编滥造,矫情造作’。这说明学生作文有着大致相同的套路,因而“千人一面”了,无论多么生动、丰富的材料,不符合自己的套路,都视而不见。由此可见,学生的作文“千篇一律”,是他们头脑中形成了一种思维定式使然,不管生活经验如何,不管看到了什么,只要经过他的大脑选择加工,落实到文字上,就成了同一个模具
4、的复制品。我觉得学生成了“装在套子里的人”。(作文网zw.nseAc.)二、是谁套住了学生是谁套住了学生的头脑,不难发现语文教学给了学生狭隘的标准,钳制我们师生丰富多元的精神方式、说话方式,压抑了精神自由。表现为禁绝个人语言、个性语言、多元解读。譬如,我们总喜欢耳提面命地引导十几岁的学生“要写有意义的事情”,“说崇高的话”;我们总爱说,“《项链》是批判资产阶级虚荣心和追求享乐的思想”,《雷雨》是揭示封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾”,“《麦琪的礼物》是表达对资本主义制度下小人物悲惨生活同情”,甚至“《绿》
5、是对祖国山水和大自然的热爱。”崇高、有意义这些人文价值并不错,理应倡导;但关键问题是,怎样理解、如何把握“有意义”、“崇高”?那些课文也的确可以如此解读,但是,是否只有如此唯一的解读?必须强制性地如此解读?可否允许教师与学生做出自我的、多元的合理解读?教授学生写作就苦心引导学生从材料中挖出深刻积极的中心,而这种中心一般总是局限在政治意义,教育意义的范畴。其中一些内容超出了学生理解的范围,教师只好给其灌输。久而久之,学生在作文中就不再说自己的话了,说假话套话,进入套子中了。学生的作文本应以“求诚”、“求真”为根本,
6、以展现个性,创造性为核心。而实际上,不少学生的作文已变成了与个体生命、心灵毫不相干,失去了感人的力量,仅是生活的复印件。写作的过程压根就没有高兴、惊叹、沮丧之类的情感从心底生成。的灵性已经丧失了。学生的精神、学生的个性就是如此泯灭的!我总回想起我上小学、中学的时候,写作文都必须按一种固定格式、用一套固定的语言来写,最后还必须归结到一个固定的主题上去。练习议论文是怎么个练法呢?第1段必须在四行以内,并且提出论点;第2、3段都必须先设立分论点,然后行文;第4段总结全文,提出口号,也必须在四行以内。纯粹一个‘四股文’!
7、且慢,论点还有要求,必须是靠近理想、奉献、爱国等重大主题。比如写松树吧,就必须写松树坚贞的品格。这对和读者的灵性都是一种扼杀。(lw.nSeAc.编辑发布)学生的写作与说话,应以生活化、平民化、率性为主,以朴实和真切为高,以十几岁学生所能有的精神体验为基本限度,切不可拔高,尤其不可用神圣、崇高甚至伪神圣、伪崇高,去取代他们生活化、平民化的具有独特个性的语言表达和精神体验。那样的话,严重说来,就是一种精神专制、精神禁锢!神圣、崇高、庄严、进步、深刻、有意义,跟生活化、平民化,跟率性、天真、朴实、浅白、个人与集体、自
8、我与集团、个性与共性,自由与纪律,家人情与天下情,等等,它们一点也不矛盾。相当多的时候,它们是极为和谐地统一于一体的。相当多的时候,一个真正的人、完善的人,如果不懂得前者,那么就可能并不理解后者。所以我们也应认为,相当多的时候,学生们率性地写生活、朴实地写自我、不假掩饰地描摹与诉说,本身就是神圣、就是崇高、就是庄严!三、守住精神家园呼唤个性写作写作本是一件非常美好的事情,
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