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《新标准外研版四年级英语上册module5第五模块教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、-Module5单元教材分析本模块的学习要让学生通过能力的谈论，了解自己的优点。引导学生在学习中体验成功、感受快乐，树立学习的自信心。掌握主要的语言结构：Canyourunfast?Yes,Ican./No,Ican’t.培养学生自主合作学习能力和运用在具体语境中正确进行交际的能力。单元教学目标一、知识与技能1.能正确地听、说、读、写单词，掌握主要的语言结构：Canyourunfast?Yes,Ican./No,Ican’t.2.能正确、流利地朗读课文。二、过程与方法1.学会谈论有能力做什么事情。2.创设实际情景，让学生在角色扮演中运用语言。三、情感、态度
2、、价值观激发学生学习英语的兴趣。单元训练重难点重点难点1.掌握主要的语言结构：Canyourunfast?Yes,Ican./No,Ican’t.2.创设语言情景，加强学生听、说、读、写的训练。培养学生运用询问他人的能力并讲述自己的能力，并培养他们自主合作学习及互相帮助的能力。单元课时安排Unit12课时Unit22课时Review2课时14-第一课时课题Unit1Canyourunfast?主备人许淑芳授课班级四年级授课人授课时间教学目标一、知识与技能能正确地听、说、读、写单词run、fast、sky、high、winner、far，并做简单运用。二、过
3、程与方法1、让学生能用can来表达自己和他人的能力。2、能顺利朗读课文对话，并以此培养学生的语音语调，培养学生运用语言的能力。三、情感、态度、价值观激发学生学习英语的兴趣。教学重点1、能够运用动词短语：run、fast、jumphigh、jumpfar、ridefast。2、掌握句型Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.教学难点句型Canyou…?的灵活运用。教学准备图片、卡片、录音磁带课时安排1课时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课复习导入1.师生课前问候。2.用can操练句型Icanplayfootball.学生做出相应的回答
4、。14-新授1.出示打篮球的图片。教师指着图片说：Nowlook.Whoisthis?Whatishedoing?Canheplaybasketball?2.学习单词“can、can’t”3.学习词组runfast（引导学生用肯定回答或否定回答）。4.教学jumphigh出示跳高图师随意问一位学生：Canyoujumphigh?(引导其边说边做跳的动作)Yes,Ican.No,Ican’t.5.教学jumpfar.两个学生跳远比赛，引出跳远图片.师：Canshejumpfar?Canyoujumpfar?Ye,she/Ican.No,I/shecan’t.
5、6.教学ridefast.教师坐在椅子上做动作，出示骑自行车的图片师：Canheridefast?Canyouridefast?1.指名回答前面两个问题，第三个问题引导学生回答.2.学生个别读、小组读、开火车读、拼读。3.生做打球动作并肯定回答，反之否定回答。4.学生齐读、拼读。5.生和老师一起做跑步动作后个别同学回答：Yes,Ican.No,Ican’t6.老师带全班同学齐读，开火车读。7.两名学生跳高、跳远比赛胜者给予表扬。8.学生看着图片回答。14-并作出回答Ye,he/Ican.No,I/hecan’t.巩固练习1.完成Listenandchart
6、。2.完成Listen、pointandfind“can”。同桌之间互读互查。课堂小结说说我们今天学过的主要内容学生总结。布置作业1．抄写记忆单词。2．熟读课文。板书设计1.Canyou…?Yes,Ican.No,Ican’t.2.Canhe/she…?Yes,he/shecan.No,he/shecan’t.教学反思14-第二课时课题Unit1Canyourunfast?主备人许淑芳授课班级四年级授课人授课时间教学目标一、知识与技能复习所学单词：run、fast、sky、high、winner、far.二、过程与方法操练句型：Canyou…?及其答语。三
7、、情感态度与价值观培养学生形成积极主动的学习态度。教学重点1.完成Listenandsay.2.完成Practice.教学难点运用所学知识进行巩固练习。教学准备录音机，图片课时安排1课时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课复习引入1．T:TodaywewillreviewthewordsofUnit1inModule5.First,let'swritethem.(复习上节课学过的单词并听写)2．Canyou…?(引出课题)1.学生写出学过的单词。2.生做出回答。新授1．操练句型:Canyou…?Yes,Ican./No,1.跟读录音。2.学生个别读、
8、开火车读。14-Ican’t.（1）小组练习。（2）全班开火车操练
