班级管理的创新与实践

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1、《班级管理的创新与实践》——参加班主任培训给我的启发今天（12月11日），我到红楼宾馆参加“优秀班主任成长途径与方式研讨会”，听了来自江苏南京第三中学的班主任陈宇老师的讲座。这位从事班主任工作21年的班级管理专家给了我很深的印象。他是一位高中化学老师，擅长写作和演讲。他是一位“集理性思维与人文情怀于一体”的优秀班主任。因为他不仅具有班级管理的创新理念和独特思维，也具有细心女人的无微不至的工作作风。他是一位具有大爱情怀的教师，更是一位快乐的班主任。我虽然不是班主任，但我认为他的“班风”、“班历”的做法值得推广。从管理的角度，一个学校、一个集体只要风气正了，什么事都好办。我

2、们学校的校历可以精细化些，对班主任制定班历有指导意义，也便于学生明确一学期的学习目标。现在我结合“班历”谈谈“校历”的意义及制作。学校或年段应在开学报名前就制定符合该校或该年段的校历。校历上体现每月、每周的工作，班主任再根据校历制定“班历”，结合学校的校历将各项工作具体落实到哪一周的哪一天，让每个学生人手一份，学生和家长对一学期的工作一目了然。当然，每位教师也可以根据校历制定本期工作计划。如：周次星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日值日干部大事备忘我的备忘12930319.1234报名234195678…学校或年段将一学期的工作计划罗列到校历里，班主任将班级工作罗

3、列到班历里，无论是值周干部还是科任教师，无论是值日班委还是学生自己，都应将自己的工作、学习与校历、班历活动结合起来，以便有计划的去实施。一个学校，一定会有学期工作计划，一个年段一定会有年段活动，我校有大型的四个节日，每月有主题活动，如果我们将这些工作呈现在校历里，那么我们的班级工作就有了目标性和前瞻性，学校的各项工作就一定能有条不紊地开展，效果一定会很好。我对还有启发意义的是“工作承包招标书”编号项目时间要求悬赏分承包人备注1擦黑板周一黑板随时都是干干净净的86讲台随时随时保持就爱你柜台整体的整洁20限女生36三关员、排桌椅每天下午桌椅横平竖直、全面检查、三关3019班

4、上有多少人就设立多少个职位，让学生竞标，责权利统一。试想，一个班级的常规工作落实到如此细致，人人有事做，事事有人做，还愁做不好吗？陈宇老师是一个善于思考，善于创新，做事非常认真细心的人，在他的班级管理中，出现了常人想象不到的规章制度和体系，他不仅做了，而且做得非常出色，也难怪他成了全国知名的班级管理专家。我及与会的老师们非常期待读他的书《你能做最好的班主任》，也许今天之后，他的博客又将多一群粉丝。百度搜索“老板老班”即可。希望自己在学习他的班级管理经验之时，也提升自己的班级管理及年段工作管理水平。培训心得体会听“重庆市第五届小学数学优质课”随想2011-11-16秦淑蓉

5、昨天，我到歇台子后工学院听了七节小学数学优质课，分别是巴蜀实验小学何光静的《复式条形统计图》、谢家湾小学黄世鱼的《烙饼问题》、大足龙岗实验小学江传绪的《认识圆》、珊瑚实验小学唐文春的《圆的周长》、江北洋河实验小学蔡晓莉的《圆的面积》、渝中区邹容小学谢英老师的《百分数的认识》以及巫溪县珠海实验小学张孝敏19老师的《百分数的认识》。最近几年，由于自己一直在参加各级各类的培训学习，加之学校轰轰烈烈的课改活动，以及在自己大量涉猎教改书籍之后，我认为我校的教改是走在了同类学校的前列；也自认为自己在以人为本、把课堂还给学生、尊重学生的主体地位方面是走在同类教师的前边。因此，之前的很

6、多次外出听课，我都有一种“还是传统的教育思想”的感觉。当然，满满的杯子是装不进别人一丁点“水”的。这次，也就是在自己刚参加完学校组织的骨干教师赛课活动之后的听课，我带着空杯去听课，有了不一样的感觉。一、教育理念——新无论是市直属学校、市区学校，还是边远的区县学校，在课堂教育理念上都体现了一个“新”字。1、让问题产生于学生的最近发展区。如教学《复式条形统计图》时，教师让学生根据两个单式条形统计图对比着回答问题，学生发现两个不同的图形对比着看，不方便，于是产生了将两个单式统计图组合在一起比较方便的想法。又如，《圆的认识》是学生在观察了小明骑车绕花坛转之后产生的“圆形花坛的周

7、长到底是多少呢”的基础上开始研究的。2、让探究实验贯穿于整个教学活动。无论是统计图的涂一涂、烙饼问题的烙一烙，还是圆的周长、圆的面积公式的推导过程，都是在学生亲自操作、探究、交流的基础上亲自得出结论的。如《烙饼问题》中，3块饼怎样烙用时最少？让学生用模型饼亲自烙一烙、议一议、说一说，掌握方法及结论。《圆的面积》让学生在猜一猜、试一试、剪一剪、拼一拼、比一比、说一说的基础上，根据长方形的面积公式得出圆的面积公式。整个课堂，学生都是在亲手实验的过程中亲历知识的形成过程。二、课堂行为——规范19无论是教学环节的设计，还是教师语言的简练，无不体现