第十三届全国多媒体课件大赛活动方案

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1、附件一：第十三届全国多媒体课件大赛活动方案主办单位：教育部教育管理信息中心大赛地点：北京指定网站：中国教育资源网（www.cern.net.cn）优课网（www.uken.cn） 一、活动综述本届课件大赛将在全国范围内面向各级各类院校教师和信息技术人员征集参赛课件，邀请现代教育技术领域和各学科知名专家组成评审组进行评审。通过评审，遴选出一批好的作品，丰富教学内容，帮助各教育教学单位提高多媒体课件制作及应用水平，提升广大教师应用信息技术进行课程整合的能力，推动教育教学改革。请参赛者在规定的时间内将参赛课件提交

2、至大赛组委会，经过评审组初审、复审后评选出进入决赛的作品，参加在北京举办的现场决赛及获奖作品的交流、颁奖活动。参赛者可随时关注大赛指定网站，了解本届大赛的活动进程。汇集历届大赛获奖作品的优质教育资源平台——“优课网”是与我中心合作的唯一推广平台，在本次大赛中，所有进入决赛的课件将被优先选录进“优课网”，在保护作者知识产权和相关权益的原则下，由优课网与作者签约，向全国各级各类教学单位推广。二、时间安排征集时间：2013年3月15日—9月15日初审时间：2013年9月16日—9月30日复审时间：2013年10月

3、1日—10月15日决赛时间：2013年10月25日—10月28日三、分组方式根据提交课件的适用对象，将参赛课件分为高教文科组、高教理科组、高教医学组、高教工科组、高职理科组、高职文科组、中职组、微课程组（新增组别，其参赛方案详见七）。四、评审标准参赛课件不限制作软件和制作工具，不限风格形式。课件教学内容50%以上为作者原创，课件引用的图文资料应注明来源，如由此引起知识产权争议，应由作者承担责任。每件参赛课件的制作者原则上不超过8人。凡参赛的课件应为非正式出版物。评审标准详见附件。五、奖励办法（一）作品奖高教

4、文科组、高教理科组、高教医学组、高教工科组、高职文科组、高职理科组、中职组分别设一等奖五名，二等奖十名，三等奖二十名。奖项设置将根据各组参赛作品数进行调整，获奖者须参加现场决赛方可获得由教育部教育管理信息中心颁发的获奖证书及奖品。各组均设最佳创意奖、最佳教学设计奖、最佳技术实现奖、最佳艺术效果奖各一名，设优秀奖若干名，获奖者将获得由教育部教育管理信息中心颁发的获奖证书。（二）组织奖参赛作品可由各省教育厅、院校教务处或现代教育技术中心作为大赛组织单位统一报送。报送参赛课件数量达到10件以上的单位获组织奖，并可

5、提名1人获先进工作者称号。获奖单位将同时获得教育部教育管理信息中心颁发的奖杯、证书及奖金。六、参赛办法（一）大赛报名1．7月1日后参赛单位和个人可在优课网（www.uken.cn）“大赛报名系统”上填写参赛单位信息、作者信息和课件信息；2．在“大赛报名系统”中下载系统生成的“报名信息文件”，与课件一并刻录在光盘中；3．在光盘上标注“报名信息文件”中的课件编号；4．在9月15日前将课件光盘提交至大赛组委会；5．评审费400元/件，请于9月15日前交（汇）至大赛组委会。（二）作品报送1．参赛者将光盘邮寄到大赛组

6、委会之前，可在“大赛报名系统”上对参赛信息进行修改；2．单机版课件以光盘形式提交可执行程序参加评审；3．网络版课件以光盘形式提交源代码、网址、五分钟录屏演示录像参加评审；4．报送光盘前须查杀病毒。（三）初赛评审进行资格审定、技术测试、作品思想内容的审核。（四）复赛评审评审组于2013年10月1日—10月15日对通过初审的课件进行复赛评审，选出各组参加决赛的课件。进入决赛的课件名单将于10月16日在中国教育资源网及优课网上公布。（五）现场决赛组委会将通知决赛作者于2013年10月25日—10月28日到北京参加

7、现场决赛（微课程组除外）。凡取得决赛资格的作者均可修改课件并自愿携带电脑参加现场决赛。决赛中，参赛者首先进行5分钟的演示和讲解，然后回答专家提出的问题。现场公布决赛成绩，决出各组一、二、三等奖。缺席的参赛作者将被视为自动弃权。七、微课程组参赛方案本届大赛新增微课程组，参赛者应通过优课网报名并上传微课程作品，评审采用专家与网上投票相结合的方式进行。（一）参赛要求“微课程”是以视频为主要载体，记录教师围绕学科知识点、疑难问题、实验操作、教学环节等进行的教学过程及相关资源的教学活动。以在线学习或移动学习为目的，展

8、示相对独立的语音或视频式的学习片断，具有多样化的表现形式，如录屏、录像和视频短片等。1．各学科教师均可参赛，内容不限。2．视频清晰稳定、构图合理、声音清楚、音画同步，能真实反映教学情境，充分展示教师良好教学风貌。3．视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示。4．视频须以.flv格式上传，录制时长为8-10分钟，容量不超过10MB。5．提供相应的作品文字介绍等。6．参赛者享有作品的著作权，授权优课网享