五年级上册解方程例1ppt

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1、解方程五年级数学1.4x＝9.8（）√3x－8y＝14（）16＋y＜30（）下面哪个式子是方程？×21÷7＝3（）√×绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com天平两边同时增加或减少同样的物品，天平保持平衡。等式的性质（一）等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。空杯子重100g,水重x克。平衡100g100g100g50g100g100g50g空杯子重100g,水重x克。平衡100g100+x

2、＝250100g100g50gX=？100+x=250250–100=150100+150=250所以x=150。100+x=100+150……假如两边同时减去100，就能得到x=150。100+x＝250x＝150求方程的解的过程叫做解方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。像上面，x=150就是方程100+x=250的解。100+x-100=250-100解方程解:想一想，方程的解和解方程有什么不同？方程的解是一个数值，而解方程是一个过程。解方程的目的就是求方程的解。X个9个x+3=9怎样解这个方程？可以用天平保持平衡的道理来帮助解这个方程。xx+3=9x=-3-36方程

3、两边同时减去同一个数，左右两边仍然相等。解方程：x+3=9x+3-3=9-3x=6解方程：x+3=9解：为什么方程两边都减3?x=9-3x=6解方程：x+3=9解：一个加数=和－另一个加数x+3-3=9-3x=6解方程方法一：x+3=9：解：x=9-3x=6解方程方法二：x+3=9解方程时别了我哦！！！解方程时注意“解”字，“=”要对齐，还有计算要认真哦！x=6是不是正确答案呢？验算一下。x+3=9解：x+3-3=9-3x=6方程左边=x+3=6+3=9=方程右边所以，x=6是方程的解。解方程时，要求检验的，要写出检验过程；没有要求检验的，要进行口头检验，要养成口头检验的习惯，力求计算准

4、确。开始解：x+20-20=100-20x=80等式的性质（一）：方程两边同时减去相同的数，左右两边仍然相等检验：方程左边=X+20=80+20=100=方程右边所以，X=80是方程的解求出X检验结束写方程X+20=100解方程：X+12=31解含有加法方程的步骤☆a)先写“解：”。☆b)方程左右两边同时减去一个相同的数，使方程左边只剩X，方程左右两边相等。☆c)求出X的值。☆d)验算。解方程：X－2＝15解：X－2＋2＝15＋2X＝17检验：方程左边＝X－2＝17－2＝15＝方程右边所以，X＝17是方程的解开始结束写出X-9=2.3检验求出ＸX-9=2.3解：Ｘ-9+9＝2.3+9Ｘ＝

5、11.3等式的性质（一）：方程两边同时加上相同的数，左右两边仍然相等检验：方程左边=X-9=11.3-9=2.3=方程右边所以，X=11.3是方程的解解方程。x－63＝36解：x－63＋63＝36＋63x＝99解方程X－8=16X=16＋8X=24解：被减数=减数＋差解含有减法方程的步骤☆a)先写“解：”。☆b)方程左右两边同时加上一个相同的数，使方程左边只剩X，方程左右两边相等。☆c)求出X的值。☆d)验算。练一练解：x-5.6+5.6=9.4+5.6解：X+8.3-8.3=10.7-8.3X=15X=2.4检验：方程左边=X-5.6检验：方程左边=X+8.3=15-5.6=2.4+8

6、.3=10.7=9.4=方程右边=方程右边所以，X=15是方程的解所以，X=2.4是方程的解X-5.6=9.4X+8.3=10.7解含有加减法方程的步骤☆a)先写“解：”。☆b)方程左右两边同时加上或减去一个相同的数，使方程左边只剩X，方程左右两边相等。☆c)求出X的值。☆d)验算。小总结X+a=b解：X+a-a=b-aX=b-aX-a=b解：X-a+a=b+aX=b+a努力吧！填空。(1)使方程左右两边相等的()叫做方程的解。(2)求方程的解的过程叫做()。(3)比x多5的数是10。列方程为()(4)8与x的和是56。方程为()(5)当x=（）,x+4.7=13.7。(6)方程5x=3

7、2.5的解是()未知数的值解方程X+5=108+X=5696.5判断：（1）等式就是方程。（）（2）含有未知数的式子叫做方程。（）（3）方程一定是等式，等式不一定是方程。（）（4）x=0是方程8x=0的解。（）（5）方程的解和解方程的意义相同。（）（6）X=3是方程5x=15的解。（）（7）X=2是方程5x=15的解。（）√√╳╳╳√╳填一填：（1）x+19=21解：x+19-（）=21-（）x=（）19192（2）x-12=6解：