七年级上册地理期中考试前知识点总结

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1、地理七年级上册期中考试前提纲第一章地球和地图一、地球的知识1、地球的形状:两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。不规则球体的汄识过程,最早证明地球是球体的事件是麦哲伦环球航行。2、地球的大小:平均半径6371千米,赤道周长约为4万千米,表面积5.1亿平方千米。二、地球仪的知识1、地球仪上的点:北极点是地轴与地球仪最北端的交点,南极点是地轴与地球仪最南端的交点。2、地轴是从地球内部穿过地心的假想的轴。3、比较纬线、纬度和经线、经度图一:A在B的东北方向,C在A的东南方向;A(0°,60°W)B(30°S,75°W)C(30°S,0

2、°)•A15。015°★★经线与纬线的划分项目纬线经线定义与南北极距离相等的大圆圈连接南北两极并垂直于纬线的半圆形状圆,自成纬线圈半圆长度纬度相同,长度相等。纬度越低纬线越长,0°赤道最长。长度相等指示方向东西方向南北方向★★经度与纬度项目纬度经度零度线赤道(0°纬线)本初子午线(0°经线)表示方法赤道以北称北纬用“N”赤道以南称南纬用“S”0°经线以东称东经用“E”0°经线以西称西经用“W”度数的划分和变化以赤道为中心向南向北逐渐增大至90°以本初子午线为中心向东丙逐渐增大至180°半球界线0°赤道(划分成南北半球)20

3、°W往东到160°E为东半球重要的经纬线低纬度:0°〜30°屮纬度:30°〜60°高纬度:60°〜90°南北冋归线:23.5°N、23.5°S南北极圈:66.5°N、66.5°S东、西经度划分.•0°和180°东、丙半球划分:20"W、160"E西半球:160°E〜180°〜20°W东半球:20°W〜0°〜160°E4、经纬网定位(重点内容)906030阁二:B在C的正北方向A(0°,30°W)B(30°N,60°E)C(30°S,60°E)甲:(50°N,20oE)北半球、东半球屮(高、屮、低)纬度五带屮屈北温带乙:(2

4、0°S,170oW)南半球、西半球低(高、中、低)纬度五带中属热带三、地球的运动1、比较地球的S转和公转:绕转中心向方期周现埋地z(x义意自转hM地h逆时I逆献參參空±>针极咐北卿东$:向上西极自南天异差和替更夜昼公转烟东向西自短划长的夜带昼五变更7>内心/7度季高四阳、太化午变正的2、地球公转运动的特征:地球在公转过程屮,地轴与公转轨道而的夹角总保持66.5度,且地轴总指向北极星附近。3、四季的更荇——地球公转示意图(完成下图):★太阳直射点位置变化(以北半球为例)时间序号节气太阳直射点位置昼夜长短状况(北半球)3月21

5、日前后B春分赤道(0°纬线)昼夜等长6月22日前后C哀至北回归线(23.5°N)昼长夜短9月23日前后D秋分赤道(0°纬线)昼夜等长12月22日前后A冬至南冋归线(23.5°S)玆短夜长4、昼夜长度的变化★北半球昼夜长短的变化日期太阳直射点所在半球昼夜长短情况北半球南半球极地四周21n1分T32春至9.北半球昼长夜短纬度越高昼越长。昼短夜长纯度越高昼越短北极点周围极昼南极点周围极夜秋分日9.23至次年春分口3.21南半球昼短夜忪纬度越高昼越短昼长夜短纬度越高昼越长北极点周围极夜南极点周围极昼夏至日6.22北回归线昼最长夜最

6、短昼最短夜最长北极圈及其以北极昼南极圈及其以南极夜冬至口12.22南回归线昼最短夜最长昼最长夜最短北极圈及其以北极夜南极圈及其以南极昼5、五带的划分(完成下图):(1)在图中标出赤道、南北回归线、南北极圈热带冇太阳直射现象,终年炎热南北温带无太阳直射现象,无极昼极夜现象,四季分明南北寒带有极昼极夜现象,终年寒冷6、夏季正午太阳高度角大,影子短;冬季相反;(2)在图中标出五带的名称四、地阁的知识1、地阁的基本耍素有比例尺、方向、图例。2、比例尺的知识:①比例尺的公式:比例尺=图上距离/实地距离,比例尺又叫缩尺例:在1:200

7、0000的地图上图上距离为2cm,实际距离是40千米②比例尺的表示形式(三种):文字式、数字式、线段式③比例尺的大小比较:比值大的比例尺就大,比较比例尺大小最好将几种形式统一成数字式。④比例尺的大小体现出地图内容的详细程度a.如图幅相同,地图比例尺越大,表示的实际范围越小,内容详细;反之比例尺越小,地图所表示的实际范围越大,但表示的内容简略。b.如果地图所表示的实际范围相同,比例尺越大,图幅面积越大;反之,图幅面积越小,反映的地理事物就越简略。c.规律:大范围地区的地图多采用较小的比例尺(如世界政区图),小范围地区的地图多

8、选用较大的比例尺(如平谢图、军事图)。例1:去公园游玩要用到导游图,下列比例尺比较合适的是(C)A、1:200000B、1:1000000C、1:300003、地阁上的方向:(1)一般情况下“上北下南,左西右东”。例:右图中A点在B点的j

9、•:丙方向C点在A点的麵方向’"B点在C点的丙北方向■C⑵利用指

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