数学类本科培养方案

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1、数学类本科培养方案数学类数学类本科培养方案执行单位:数学科学学院2011年入学适用四年制本科生一、类别或专业数学类二、包含专业数学基地班信息与计算科学数学与应用数学三、类别介绍及课程修读要求大连理工大学数学科学学院是在原应用数学系的基础上于2009年3月组建而成的。该院设有博士后科研流动站,拥有数学一级学科点博士学位授予权,涵盖所有5个二级数学学科博士点(计算数学、运筹学与控制论、基础数学、应用数学、概率论与数理统计),另设有“金融数学与保险精算”二级学科博士点,其中,计算数学为国家重点学科。数学科学学院现有两个本科专业,即信息与计算科学专业和数学与应用数学专业。数学与应用

2、数学专业是国家“理科基础科学研究和教学人才培养基地”,信息与计算科学专业是教育部高等学校特色专业建设点。学院与国外十几所大学有人才培养和科学研究的合作关系。数学科学学院以其坚实的学科实力和优秀的教学质量吸引了国内众多数学学子,已经成为国内优秀数学应用人才培养的摇篮。本院坚持“厚基础、宽应用”的精英人才培养理念,重视基础课教学,将学生的创新能力和实践应用能力的培养贯穿整个培养过程,为社会培养和输送了大量优秀的数学人才。学院本科毕业生的主要去向是继续攻读研究生、出国深造和到国内外各大公司从事与数学密切相关的工作,如金融、保险、软件研发等。信息与计算科学专业是由数学、信息科学、计

3、算科学等交叉渗透而形成的一个理科专业。本专业强调必要的数学基础训练(包括数学应用意识和数学应用能力的训练),特别是逻辑分析和逻辑推理能力的训练,以及比较充分的计算机能力训练,使学生具备在信息与计算科学领域开展工作的坚实基础和一定的后劲。本专业侧重于计算科学,同时兼顾信息技术和应用软件。数学与应用数学专业强调数学基础训练,特别是逻辑分析和逻辑推理能力的训练、数学建模训练,以及比较充分的计算机应用能力训练,使学生具备在数学与应用数学领域开展工作的坚实基础,并具有较强的数学应用意识和能力。本专业侧重于基础数学、应用数学、概率论与数理统计。150数学类四、大类课程体系一通识教育课程

4、(45学分)课内学时课程课内课外课外课程类别课程名称实践环节属性学分学分学时授课实验上机实践设计思想道德修养与法律基础必修2.5400.58中国近现代史纲要必修1.5240.58马克思主义基本原理必修2.5400.58思政类毛泽东思想和中国特色社会必修464232主义理论体系概论形势与政策必修1.536军事理论必修0.5军体类军训必修3周3体育选修41672外语类外语必修12192大学计算机基础必修22412计算机类C语言程序设计选修任选33224一门VB语言程序设计选修33224导论类数学导论必修232综合素质类综合素质类选修8128(二)学科大类基础课程(57.5学分)

5、课内学时课程课内课外课外课程类别课程名称实践环节属性学分学分学时授课实验上机实践设计数学分析(一)580必修高等代数(一)580必修解析几何学必修348数学分析(二)696必修高等代数(二)580必修数学分析(三)必修696常微分方程必修348自然科学类复变函数论464必修实变函数论必修464近世代数必修464概率论与数理统计464必修大学物理(一)必修3.556大学物理(二)必修348大学物理实验(一)必修124大学物理实验(二)124必修151数学类数学基地班培养方案一、专业设置简介大连理工大学数学科学学院数学基地是2008年3月教育部批准成立的“国家理科基础科学研究和

6、教学人才培养基地”。该基地严格按照教育部关于基地建设要“目标明确、改革领先、成果突出、师资优化、质量一流”总的指导思想建设。为了建设该基地,大连理工大学特别组建“数学基地班”。在新生中选拔数学基础好、对数学有浓厚兴趣并在数学研究和应用方面有发展潜力的学生组成基地班;基地班贯彻“厚基础,宽应用”的培养理念,并且按“夯实基础,淡化专业,因才施教,分流培养”的方针单独设置培养方案和教学计划;数学科学学院选派学科带头人和骨干教授为基地班讲授基础课;基地班实行指导教师制度,数学科学学院为每个基地班学生选派一名指导教师;基地班低年级的课程主要为公共基础课(包括通修课和学科大类基础课),

7、高年级的课程为数学各个方向专业课和数学应用课程;数学基地班学生具有更多自主选择专业的机会;数学基地班具有更高的免试攻读研究生的比例。二、培养目标及要求培养目标:数学基地班培养德才兼备,数学及应用数学领域拔尖的创新型人才。数学基地班毕业生具有坚实的数学基础,具有宽广的数学理论知识,得到严格的数学思维训练,掌握现代核心数学和应用数学的思想、方法、发展方向和应用前景。有很强的运用数学理论分析和解决理论和实际问题的能力。基地班的毕业生大部分要攻读数学专业的研究生,也可以攻读与数学相关专业的研究生,如:经济、金融、管理等。数