曾拾金不昧借钱送还 乡村老师现面临清退

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1、曾拾金不昧借钱送还乡村老师现面临清退人物速写　　李小棚　　性别：男　　年龄：35岁　　籍贯：蓝田县　　职业：代课教师　　语录　　“希望全社会都关注山村孩子的教育问题，如果有好老师来教，我就可以安心出去打工了。”　　“只要全村人都富了，我一个人穷了无所谓！”　　■专家推介语　　李小棚的社会身份使得人们往往对他们的经历并不关注。对他的报道不仅为人们揭示了李小棚这位代课教师的故事，更重要的是提供了一个不寻常的视角，使代课教师的生活经验、他们对待农村基层教育的认识和态度，进入了人们的视野。　　对李小棚的关注，不仅是让“弱势者”发出了自己的声音，而且也提醒我们，这样的声音是关乎社会发展、平等的声

2、音，它涉及和谐社会发展中十分关键的问题。（社会学家江波）　　■报道回顾　　2006年3月22日《乡村教师拾到4000元自借路费送还失主》　　2006年3月23日《他的人格让我们审视自己》　　2006年3月23日《朴实带来的感动》　　2006年3月24日《“我敬佩你，我也要这么做”》　　2006年3月25日《李小棚20月工资昨补发》　　2006年3月28日《20多读者看望拾金不昧教师》　　2006年3月29日《拿到捐款他想到的还是学生》　　接到乡里的通知时，李小棚并不感到意外。这位蓝田县辋川乡东杆村小学的代课教师，从通知上得知，如果山外的寄宿小学建成，就让他“下岗”。而此时，新学期刚刚开

3、始。李小棚不是东杆村小学成立以来唯一的老师，但却是待的时间最长的一个。“穷山坳里容不下‘金凤凰’，再好的老师来了也得走。”淳朴的山民们这样认为。他们担心，待了8年的李老师如果也走了，孩子们将面临失学的危险。　　“拾金不昧”之后　　外界知道李小棚，并不是因为他的代课教师身份，而是他一次拾金不昧的经历。2006年3月，他每月115元的工资已被拖欠了20个月，自己也身负6万余元的外债。比许多人都缺钱的他，在捡到一个装有4057元现金和7张银行卡的钱包后，向别人借了路费，从村小学出发，走了1小时山路，搭车颠簸20多公里到蓝田县城，坐上开往西安市的大巴车，再乘坐横穿西安市东西的301路公交车到三

4、桥，花4小时寻找失主。　　长途跋涉，历经8小时后物归原主。他的做法感动了失主。得知他的处境，好心人纷纷跑到学校献爱心。公路边上的面包车生意一下子变得繁忙，“那段时间生意可好，单我一个就拉了二十多趟！”面包车司机张师傅说。半年后，山里山外开始疯传“城里人给李小棚捐了十万多，外债还清了，每月能拿四五百块工资，都打在卡上，日子过得相当好……”甚至有传言，他已经转正，端上了“铁饭碗”。但记者的再次到访证实：东杆村小学没变，李小棚的命运也并未因“拾金不昧”而改变。学校依旧是那两间破旧的砖瓦房———一间是教室，一间是李小棚的办公室。　　教室有一扇门三个窗户，地面一半土一半水泥。讲台前，一个烧得变形

5、的火盆里，未燃尽的柴火冒着火花，烟味有些呛人，墙角一盆野生月季看起来蔫蔫的。好心人捐来的21张崭新的钢木结构单人课桌，排成5列，在坑坑洼洼的地面上显得高低不平。3个学生请病假，其余18个学生背对背坐着，三四年级面向教室前面的黑板，一二年级相反。孩子们并未因烟味分神。风透过窗户缝吹进来，不写字的孩子忍不住把小手缩进了袖筒里。　　李小棚站在教室后面的黑板前上课。黑板不大，左边画着一幅题为“和平！和平！和平！”的粉笔画，他举山里娃易懂的猫和老鼠是死对头的例子，想象它们不再对立，创作了这幅图，教育孩子们要和睦相处。黑板右上角写着几个生字；右下角，李小棚写上“3＋5＝8、5＋3＝8”，用陕西方言

6、一遍又一遍地给5个一年级学生讲。“一年级学生做课后作业，四年级将课本翻到……”　　安顿好一年级学生，李小棚走到教室前面给四年级学生上数学课。　　关于传言，他或多或少听到了一些，也有人说他在作秀，目的不纯。事实是，好心人捐助的一万余元还了外债，乡上拖欠的20个月工资补上了，工资发到了今年6月，7月至今的工资依然没着落。“我已经第二次接到清退通知了，说是寄宿小学建好后就让我走，可能明年吧。”李小棚说他准备“下岗”后到县城的学校应聘，或者进城做装修工。说着，二年级的魏冰跑了过来，“老师，我想吃米汤煮面条！”吃饭时间到了，附近的孩子已回家，剩下的孩子只能吃李小棚做的饭。李小棚转身进了他那间办公

7、室、卧室、厨房、图书室、器材室合一的屋子。　　“编外”教师　　过去8年，李小棚一直坚持给学生做饭。菜是村民送的，到了冬天，有时一连吃上几个月白菜。饭虽比不上家长做得可口，但至少不会让娃娃们饿肚子。李小棚剥着蒜苗，响了，是亲戚打的，问他周末回不回家。家里还有一个患精神分裂症的妻子和一个干不了体力活的父亲。“不回了，这周给娃们补课！”他说。　　下了两天雪，山路没法走，不得不停课，他决定将落下的课补上。“这么苦你为了啥？”记者疑惑。“我就好这个！”他