2014新版外研社八年级下英语module1教案

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1、初二英语(外研版)下册ModuleoneFeelingsandimpressions一、教材分析(TeachingMaterials)本模块以感觉和印象为话题,通过听力材料和课文对话的学习,主要感知表感觉和知觉的系动词的用法,学会用系动词表达对事物的感觉。二、学情分析(AnalysisStudents)学生在英语的学习中已经熟悉了系动词“be+adj./n.”的用法,大多数学生只是在实践中用,并没有上升到理论的高度。这就要求我们在教授系动词的用法时总结出be动词及其他表感知觉的系动词的用法,让学生重点把握。对于本单元的话题Feelings贴近生活实际,学生较感兴趣

2、,为本节课的开展做好了情感上的铺垫.三、教学目标(TeachingAims)知识目标:初步掌握本单元的新词汇及表达法,能对食物的味道、人的印象进行评论。正确使用表感觉和知觉的系动词。能力目标:(1)、能听懂表感觉和知觉的系动词所表述的内容,并能和图片匹配。(2)、能询问并表达对事物的感觉。(3)、能够读懂对人外貌和性格的简单的描述。(4)、能够对一个人进行简单的描述。情感目标:通过对本模块话题的学习,培养学生热爱生活,关心他人的思想,增强团结互助的意识。重点:(1)vocabulary:feeling,smell,feel,quiet,---(2)、Keystru

3、ctures:senseverbs+adj.难点:使用系表结构的句型表达对事物的感觉。四、教学法及手段采用情景教学法、任务型教学策略及自主互助学习法,让学生在感知中学习,在合作中进步,在完成任务的过程中提升自己。五、教学过程:预习课学案一.预习目标1.拼读单词、词汇。2.初步了解smell,taste,feel,sound,look---等表示感觉和知觉的系动词的用法3.了解文章大意,为进一步学习打好初步的基础。二、预习导航:1、学生自主预习学习单词。2、从课文中找出含有smell,taste,feel,sound,look---等表示感觉和知觉的系动词的句型,初

4、步了解这些词的用法。e.g.Theseshoesfeeltight.你能找出多少个类似的句子?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________思考:你发现了什么规律?_____________________________________________________________

6、______________3、找出含有疑问的单词和句型,讨论或查取新词的含义和句型的用法。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三.预习展示1.小组互查单词

7、预习效果2.小组展示smell,taste,feel,sound,look---等表示感觉和知觉的系动词的句型,及用法特点。四、重点突破:1.根据小组展示情况,对出现的句型和问题精讲点拨。2.让学生初步了解smell,taste,feel,sound,look---等表示感觉和知觉的系动词的用法。五.专项训练:I.根据所给系动词,选择合适的形容词1.taste()2.sound()3.look()4.smell()5.feel()A.strong,pretty,smartB.fresh,sour,deliciousC.soft,tight,comfortableD

8、.salt

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