报纸版面如何做优美-第1

报纸版面如何做优美-第1

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1、报纸版面如何做优美

2、第1   当我们由语言艺术时代进入了视觉艺术时代时,人们获取信息的方式发生了巨大转变。据科学实验测定,现代人从外界获取的信息中,视觉成分约占总数的74%~80%。与文字性、概念性作品阅读方式相比较,视觉感受无疑更普遍,更直接,更形象,也更富整体性。 但是,当视觉文化兴盛和繁荣之时,一些令人忧虑的现象也在滋生。以报纸版面为例,报纸版面是报纸各种内容编排布局的整体表现形式,是影响报纸视觉效果的最重要的元素之一,一张报纸是否可读、是否易读,能否在报摊上吸引“眼球”,很大程度上取决于此。而时下一种较为普遍的倾向是

3、,版面形式多且杂,版面色彩重而乱,在色彩使用上不加节制,这些看似“抢眼”的做法实际上影响了版面秩序,违背了人的正常视觉心理,增加了读者的不和谐感:过杂的框线使版面失去了重点,过多零乱的图片影响了版面的整体效果,设计标题和框线时竟总共使用了5种差异很大的色彩元素,过多的色彩使读者眼花缭乱、无所适从。  报纸版面的优化必须遵循视觉美学自身的规律,不能想当然。针对目前比较流行的版式,在设计的过程中如果能把握好以下几组概念,会有助于克服视觉元素的滥用现象。  一、视觉整体与视觉中心  读者阅读报纸时,首先会在视觉上对版面有一个整体感

4、受。整体优化就是要求整张报纸的风格要有统一的设计,各版编辑在突出个性的同时,也要保持风格一致,达到多样统一的视觉效果。对于某一个具体版面而言,根据总体设计的原则,内容主次的把握、黑白灰的安排、点线面的处理和版面布局的分寸都应统筹规划,使局部服从整体;版面各视觉要素间要能够形成恰当而优美的联系,而不是孤立存在。  整体优化的一个重要趋势即追求“简约美”,尽可能地简化报纸版面的整体构成。从近几年获奖版面体现的设计风格看,追求简约化、注重整体性、体现秩序感已成为一种新的版面美学追求。报纸在改版时或舍去甩来甩去的走文,繁缛的花线,变

5、来变去的字体,可有可无的花网;或追求大标题、小文章、大图片、板块化;或在行文上减少拐弯,化零为整,统一字体,强化线条。近几年迅速崛起的《北京青年报》就是此类版面的代表。美国全国性报纸《今日美国》也是以善于使用彩色网底、彩色照片和粗黑线框吸引读者而闻名的。从版面编排的规律看,各种元素的简化和统一不仅是方便阅读的需要,也是产生视觉美感的需要,过多变化只能加重读者的视觉负担。  但是,追求规整和统一并不是要放弃对版面视觉中心的强化处理。视觉中心即具有突出特征,能够左右读者对报纸版面认识的核心元素。早期报纸的版面,标题无长短,字号无

6、大小,字体无区别,栏宽无差异,组合无主次,属于各个部分的特征轻而易举地在整体中消失了。这样做既不能吸引读者注意,又难以体现编辑意图。没有了视觉中心,又何谈整体优化呢?按照报纸版面的优化规律,部分越是自我完善,其特征就越容易参与到整体中去。换句话说,视觉中心越明显,越有利于实现整体效果,对视觉中心的优化其实就是要协调版面整体与部分的关系。  不少报纸的新闻版,有时只重点处理一篇有重大新闻价值的稿件,将其配以大幅照片,加框,其余小稿单独组栏,占用较小版面,这种主次分明的版面具有明确的中心指向性,适合现代人快节奏的生活方式。除依仗

7、新闻自身“抢眼”外,版面设计者还往往采取改变字体,加大字号,竖排版,配图片,组合报道,添加线条、底纹、底色,选取不规则板块外形,留白等手法,让读者被版面上的一点所吸引。  视觉中心并不一定固定在报纸的头条或报眼处。如果没有其它因素影响,人的视觉中心常常位于版面自下而上5/8的区域,而报摊上报纸的折叠摆放往往使报纸的视觉中心被迫集中在左上角,这也是版面编辑需要考虑到的问题。据此,《北京青年报》提出过“三步五秒”理论,即在头版以大标题、大照片、粗线条营造视觉中心,让读者在距报摊3步之远、5秒以内,就能够辨认出来,产生购买冲动。 

8、 二、对称版式与平衡版式  版面的对称与平衡是版面设计时常常遇到的问题。对称指以中轴线为中心分成相等两部分的对应关系,而平衡的结构则是一种自由生动的结构。在日用器皿中,茶壶是平衡结构的,而盆盆罐罐则大多是对称结构。在版面上,对称与平衡产生的视觉效果也不相同:对称形式给人以稳定、统一、端庄的感觉,产生秩序、理性、高贵、静谧的美;而平衡是指版面的上与下、左与右取得面积、色彩、重量等量上的大体均衡,这种版式生动活泼,稳重大方。对于一位出色的版面编辑来说,应善于把对称和平衡两种形式有机结合,灵活运用,比如在整体上使用平衡版式,但在局

9、部运用对称的标题。  在实践中,大多数编辑在设计版面时考虑的是如何尽可能求得版面的平衡,因为绝对对称的版面是极少数的。在设计中如果过分强调对称均等就容易显得呆板,设计者应巧妙运用版式平衡的规律,充分调动版面张力,平中求险,比如在重心即将失衡的临界点上追求均衡和平衡。因为在视觉活动中,通过加

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