组织行为学浅谈改善工商管理分院学生会绩效的策略

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1、浅谈改善工商管理分院学生会绩效的策略摘要：工商管理分院学生会作为分院学生中的群众组织，在工商管理分院学生的日常教育管理及促进培养目标的实现过程中起着重要的作用，是联系分院职能部门和学生们的重要桥梁。然而，工商分院学生会的定位、管理还存在着许多的问题，只有解决好工商分院学生会组织存在的问题,才能使其更好的在分院甚至整个东方学院学生教育管理中发挥作用。本文从团队绩效角度考虑，根据工商管理分院学生会存在的一些问题，提出了一些改善组织绩效的策略。关键词：工商学生会，弊端，绩效，改善策略一、引言浙江财经学院东方学院工商管理分院学生会是东方学院极具代表性的分院学生机构之一，近几年的成绩十分突出

2、。但由于没有相关管理方法的正确指导，使得学生会在组织学生活动时渐渐显现出了一些弊端，导致学生会的整体绩效下降，影响了学生会进一步为分院学生服务。组织绩效是指组织在某一时期内组织任务完成的数量、质量、效率及赢利情况。提高学生会组织绩效可以保持干事工作目标和部门目标的一致性，可以更好地培养和激励部门干事的工作能力，可以找出学生会内部存在的问题，从而扬长避短成为分院机构中的佼佼者。另外，通过绩效管理促使干事之间进行沟通，增强真个分院学生会的内聚力，树立较强的团队意识和责任感。还可以使学生会内部的各级管理者合理分配工作，确保干事们在清晰的目标指引下工作。但在工商分院学生会现在举办学生活动的

3、过程中，我们会发现几大绩效低下的表现已经出现。寻找正确的策略提高学生会的组织绩效已是个不容迟疑的任务。二、工商管理分院学生会存在的问题及绩效低下的表现（一）学生会存在的问题1．干部选拔机制不健全现如今，工商管理分院学生会干部选拔制度并不合理，考察方法和手段过于单一、死板，考察时间不足等；除此之外，在学生干部选拔新学生干部的时候，没有明确的选拔标准，个人主观意识严重，导致某些选出来的干部素质不高，工作目标不明确。存在任人为亲的现象，这就破坏了选拔的公平性和公正性。2.学生干部忽视自身建设。缺少应有的人格魅力目前有关学生干部的争议大多在于学生干部不能处理好学习与工作的关系，通常是只顾将

4、工作出色完成而将学习晾在一边，导致学习成绩不理想。另外还有一些学生干部没能处理好自己与班集体的关系，他们往往认为自己是分院学生会的干部，不愿参加所在班级的活动，与班上同学的关系渐渐疏远，自己所做的工作也难以得到班级同学的支持。3.考核制度不合理工商管理分院学生会在干部考核方面总的来讲可以说是虚有其表。除了考评制度，学生会几乎没有其他的激励措施。每学期象征性发放的考核表提出的问题的都是一些抽象的东西，没有具体的标准。而且很多填写人都是敷衍，和谁的关系好，给的分数就高，没有本着从工作和全局的观念去评价。同时，考核表上考核的范围太窄，不能全方位的反映被考核人所作出的成绩。在考核过后，排在

5、最前面的没有奖励制度，排在最后面的也没有切实可行的惩罚制度，这样的考核没有明确的目的性，可说是仅仅走了个过场。4.人员培训制度总的来说，工商管理分院学生会根本没有一套正规的培训制度，还存在诸多不足：主要存在以下问题：第一：重使用，轻培训，领导层不重视人员的培训。第二：培训目的不明确，没有体系，没有针对性，培训质量不高。（二）绩效低下的表现1.工作缺乏热情　　缺乏工作热情主要是因为分院学生会缺乏有效的用人机制，不犯大错误的话不用担心被撤职，这种僵化的用人机制使得部分部门负责人缺乏工作的压力和前进的动力，养成了懒散的习惯和表面化的工作作风。另外，一般部门负责人都在同一个岗位上呆了很长时

6、间，已经对工作失去了新鲜感，导致了管理者缺乏工作动力，缺乏热情。2.工作态度有所转变在做部门负责人之前，为了获得指导老师和主席团的赏识，一般都会努力工作、态度认真。当真的成为负责人后，因为职位来之不易且曾经努力付出过，所以许多部门负责人都采取了明哲保身的态度，慢慢从台前转到了幕后，隐藏在责任的背后，给工作流程的衔接和工作的有效推动都带来了一定的麻烦。3.管理者的责任感减弱由于工作态度的转变，一般管理者的责任感就随之减弱了，这直接导致了员工的信心丧失和士气低落，组织的效率降低，有些人不管事有些事无人管的现象很严重。三、改善群体绩效的策略●明确团队共同目标精选一个共同目标，并采取有效策

7、略，亲聆每个成员的思想，使他们为实现这一共同目标全身心的奋斗。这一目标是团队成员共同的愿望在客观环境中的具体化。它以实现团队整体利益为前提，同时要包括团队成员的个人意愿和目标，充分体现团队成员的个人意志与利益，并且具有足够的重要性和吸引力，能够引起团队成员的激情，另外这一目标要随环境的变化有所调整。因此，只有充分调动团队成员的积极性和创造性，才能实现整个团队效率最大化。●选择合适成员，实现技能互补分院学生会的工作主要是通过人员具体实现的，所以干事的选择是工商管理分院学