借鉴国外先进方法构建高职院校德育工作有效机制

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1、借鉴国外先进方法构建高职院校德育工作有效机制【提要】本文作者从学校、学生、家庭、社会等方面分析我国德育存在的问题，借鉴国外德育工作先进方法，提出了新时期高职院校增强德育教育实效性的对策。【关键词】高级院校国外德育分析中国德育教育德育是素质教育的核心，是整个教育工作的基础。高校德育面对经济全球化、科技国际化、文化多样化、信息多元化带来的各种新的道德困境和问题，为此必须重新审视21世纪学校德育新的重大理论和实践问题，进行整体性和战略性思考。中外德育在社会文化背景、思想理论基础以及内客、目标和实施模式等方面都存在着很大差异。对之作出科学的分析和比较，将有助于更

2、好地借鉴国外德育的成功经验，寻求与中国社会现代化建设相适应的德育教育新路径，从而有效地推动我国高职院校德育工作的进步与发展。一、把德育改革作为教育改革的首要任务目前世界各国普遍重视学校德育教育。许多与我们政治制度不同的国家，也都采取具体措施，加强学校德育建设。国外不少国家都表现出对学校德育教育改革的迫切，社会也强烈呼吁加强学校德育工作，普遍要求把加强学校德育作为学校教育改革的首要任务。曰本在上个世纪60年代的教育改革中，在知识现代化方面取得了很大成就，但是由于忽视了对学生人格的培养。很多青少年不上学而在社会上游荡，他们悲观失望、吸毒，使犯罪现象日益增多，

3、产生了严重的社会问题。日本的有识之士普遍认为：轻视德育投资的思想值得反省，只有重视德育投资，才能使日本经济得到高速发展。原联邦德国也存在类似问题。他们认为：德育投资并不是非生产性投资，不能因这种投资不能很快得到经济补偿而不予以重视。当前世界各国政府无不以鲜明的态度主张在学校里对其事业的继承人进行政治、思想、品德教育，以维护本阶级统治的延续和社会的发展。这些观点和看法，应该引起我们的关注，无论是政府、学校、家庭和社会，都应把下一代的思想品德教育真正重视起来。、透视国外的渗透式德育教育1.美国的德育采用全方位的渗透方式，不但注重构建德育大环境对学生进行熏陶，

4、而且在学科教学中也积极地贯穿德育的培养。美国的中小学都很重视历史课教学，把历史事实与学校中宣传的道德规范相印证。特别是美国发展史教育、最发达资本主义国家优越性教育，使其成为美国爱国主义教育的重要教材。在教育中，向学生灌输人权、平等、民主、自由的世界观和价值观。美国学校也很重视数学等自然学科的教学，并常以数学发展史和数学家的名人轶事来激励学生崇尚科学、追求真理。另外，美国学校在一些职业类的选修课程中（如供销、商业、农业、工艺等）渗透市场意识和法制意识，努力培养具有健全人格的美国公民。1.法国学校道德教育主要内容包括五个方面：人权教育、民主生活、国家政体、爱

5、国主义教育和伦理道德教育。以公民道德课为主，其他各科为辅的方式进行。在公民课中主要进行个人道德教育、国家和社会公民教育、国际公民教育，而在地理、历史、经济、美术及体育、自然科学中也渗透和贯穿德育的培养，强调学科课程在培养学生尊重科学、尊重真理中的作用。人权教育在法国公民道德课中占有核心地位，如在小学阶段要求儿童懂得做个新的公民，必须注重人身安全，尊重人类尊严及自由表达的权利;同时，还应承认人与人之间存在差别。通过建立民主生活，使学生在实践中获得关于民主的良好体验，进而形成民主作风，这也是法国公民道德课的重要内容。公民道德课还包括在学生中系统地传授有关国家

6、政治制度及其合理性的知识。此外，公民道德课还培养学生爱、勇敢、荣誉、正直、正义、宽容、仁慈、善良等品德。国外德育教育的实践和规律可供我们借鉴，其中首要的问题是实现德育观念的转换，即学生是能动的主体，他们的个性品质将影响着教学过程和教学效果。思想品德教育要以知识为载体，具体、自然、有效地体现在各科教学过程之中，各门学科的教学要为学生提供所要认识世界的完整图景，促进学生更好地了解社会、参与社会，并在此过程中树立正确的价值观、人生观。三、中国德育教育的特点及存在问题XX年8月，媒体报道了湖北5名贫困大学生受助不感恩而被取消受助资格的新闻。在这起事件中，受助大学

7、生的表现令人失望，其中三分之二的人未给资助者写信，有一名男生在给资助者的信中只是一个劲地强调其家庭如何困难，希望资助者再次慷慨解囊，通篇连个“谢谢”都没有，让资助者心理很不是滋味。今年5月海艺学校一名学生在课堂上抢下老师的帽子并公然辱骂老师，现场有学生用DV记录这一场景，并将视频传于网站。对此类问题，不少人认为现在的大学生自私、冷漠、没有爱心，而其中的感恩教育的缺失和诚信教育的缺失一时成为了人们热议的话题。这些都说明，我国的德育教育的确存在着不少问题。1.课堂教育模式。目前，中国德育教育的主渠道是课堂，而课堂德育教育的方式的确是个问题。课堂以老师讲授为主

8、，基本形成了“教师讲条条，学生背条条，最后考条条”的应试教学模式。这种方式，姿态