借助儿童绘本的小学美术教学策略探讨

《借助儿童绘本的小学美术教学策略探讨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、借助儿童绘本的小学美术教学策略探讨【摘要】小学生由于年龄比较小，一般很难对枯燥的事物提起兴趣。所以小学美术教学课堂中，教师就要积极营造轻松愉悦的学习氛围。让小学生在快乐中学习、在兴趣中探索。而“儿童绘本”作为近年来新兴的美术辅助教学工具，不仅可以多元化的吸引学生的注意力，还具有看画、读画、作画三维的综合提升学生美术认知能力，拓展他们的美术眼界，构建高效的美术课堂。【关键词】小学美术;儿童绘本;高效;综合素质;多元化引言2011年的美术教学课程标准明确指出，美术教学不仅仅培养学生的作画能力。还要提高学生的美术创作能力和欣赏审美能力

2、，全方位的提高学生的美术素养。这就对当前小学美术教师有效教学提出很大的挑战。如何凸显美术教学的实质、如何构建高效的美术课堂就成了当下美术老师最为关注的问题。而儿童绘本引入小学美术课堂，就可以较好的符合学生的认知特点，激发学生的美术学习兴趣。让学生在五彩斑斓的儿童绘本中徜徉美术的精彩风景。并通过儿童绘本中的卡通形象、人物故事来提高学生的审美能力和创作能力。1.儿童绘本在小学美术教学中的必要性所谓绘本((picturebook)，显然就是指图画用书。它是当前最为火热的美术教学辅助工具。儿童绘本具有极强的文字和图画的结合效果，极具强有

3、力的冲击能力。它不是传统市面上的卡通绘图本，而是经过有关专家创作设计的，主要是面向一些年龄较少的学生。其主要具有图文并茂的特点，可以极大地刺激学生的感官，吸引学生的学习兴趣。之所以提倡将儿童绘本引入到小学美术课堂，笔者认为，儿童绘本介于本身的优点正好符合当前小学生的认知发展特点，并能较好的适应当前美术新课程标准的要求。我们知道，小学生年龄尚小，对于外界的感知能力较弱。尤其是枯燥、理性的书本知识缺乏相应的学习兴趣。而对于外界直观、动态的事物具有较高的好奇心和感知能力。那么，儿童在这个阶段正处于思维的转型时期，教师就要利用好这段时期

4、，积极引导学生从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡。将学生的创造能力和审美能力提升到另一个层次。而儿童绘本就具有将理性思维和逻辑思维相结合的特点，并将抽象的知识通过图画、故事的形式直观的展现给学生。吸引学生的注意力，引导学生的思维发展方向，为小学美术有效教学提供较好的铺垫。1.借助儿童绘本的小学美术教学策略2.1课前导入教学课前导入是一个课堂能否有效教学的前提。一个好的课前导入需要吸引学生的注意力，为接下来的美术教学做出较好的铺垫作用。小学生在这个年龄段，一般对动画、具体的事物较容易感兴趣，同时对故事性的事物更容易投入精力去思考

5、、探索。而儿童绘本在这方面就有着无与伦比的优势，它具有将视觉和故事强有力结合的特点，弥补平时课堂教学中的单一教学模式。丰富教学结构。例如学习，江西美术出版社的一年级第10课时的《有趣的脸》时。我们为了将新课内容充分的教授给学生，就可以借助儿童绘本进行课前导入。因为简单的“有趣的脸”，学生很难理解教学的内容。而笔者通过引入了一个家庭小故事的儿童绘本，里面有母亲和父亲的不同表情，孩子在家庭的表现直接决定着父母脸上的表情。然后让学生回忆自己家庭中的小故事，父母在什么情况下会有什么样的表情。然后进行绘画创作。在此过程中，学生必然会提起兴

6、趣，回忆家庭的有趣趣闻。然后进行富有创造力的创作。这样学生必然会提起学习兴趣，品味喜、怒、哀、乐。2.2充实课中环节一般小学生好动性较强，很难保持45分钟的课堂专注度。那么，在课中教学过程中教师就可以借助儿童绘本，引发学生在课堂中间环节的参与度，以此来提高学生的学习热情。例如学习，第11课时的《照镜子》时。笔者就引入了小朋友爱卫生的儿童绘本环节。将学生进行分组，然后依据儿童绘本的故事内容，画出自己早晨醒来的模样。将大胆的创新绘画想法，积极的给予小组成员分享。这样不仅可以彰显《照镜子》课程内容的含义，还可以提高学生的交流合作能力。

7、激发他们的课堂参与度、热情，提高课堂教学氛围。2.3丰富课后作业小学生活泼好动，对于课下时间安排能力较弱。一般教师布置的课后作业，很难较为认真的完成。而介于小学生对于故事性及图片性的事物较为敏感，教师就可以充分利用儿童绘本这种有效的辅助教学工具将课后作业按照相关的儿童绘本内容布置下去，提高学生完成作业的积极性。例如，学习2课时《鲜艳的花朵》时，教师为了较好的让学完成课后作业。可以选择小蜜蜂采花粉故事的儿童绘本，让学生了解故事内容，小蜜蜂如何选择花朵，什么样的花朵受欢迎等等。然后画出小蜜蜂喜爱的花朵的形状，也可以自主大胆创作，画出

8、自己喜爱的花朵颜色。学生介于对故事性的内容较为感兴趣，自然会认真完成，详实了解。从而提高学生的美术创作能力和审美能力。1.总结儿童绘本具有从看画、读画、作画三维综合的提升学的美术认知能力，拓展他们的美术眼界，让学生在五彩斑斓的JL童绘本中徜徉美术的精彩风景。并通