物流专业知识竞赛方案.doc

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1、物流专业知识竞赛方案1、初赛时间：2012年6月18日16：00--17：00初赛地点教学楼二楼（教室的数量由参赛人数决定，具体教室待定）活动对象面向全校大一、大二所有在校学生2、物流知识竞赛前期宣传策划项目负责人时间备注全开海报10张（注意提供物流学会的邮箱和密码，里面有初赛试题的范围）马世飞6月10日海报在9号晚上前做好，分别为：5栋、3栋、6栋、2栋、14栋各一张，南区食堂2张，北区食堂3张。QQ签名宣传及QQ群宣传杜静6月10日前传单制作（重点为流程介绍，注意提供物流学会的邮箱和密码，里面有初赛试题的范围）马世飞6月10日周三前做好，交给管理教研室主任曾令泽

2、审核，再根据情况打印适量。直接到各物流班级进行宣传（意提供物流学会的邮箱和密码，里面有初赛试题的范围）10物流：马世飞11物流：秦兴军6月11日趁班会课时间进行宣传3、物流知识竞赛初赛前期准备活动（1）.物资准备清单：组别物资数量完成时间负责人备注34试卷组试卷及评分细则试卷依报名人数而定，评分细则4份。11.17柳娜注意比报名人数打印略多10份左右；注意检查试卷是否有错误。（2）、物流知识竞赛初赛当天工作1.分工安排：组别小组负责人人员安排试卷组柳娜柳娜、杜静秩序组马世飞曾令泽、马世飞、韩春玲阅卷组杜静马世飞、杜静、柳娜结果公布组柳娜杜静、柳娜工作组具体工作任务备

3、注试卷组1.在6月11日前将初赛试题做好，并交由会长审核，确保难度系数适当以及无任何书写错误。同时上交评分细则，确保阅卷时公平公正进行。2.在6月11日至6月17日期间修改试卷，并于17日晚上成定稿，并打印适量。3.6月18日初赛结束后整合所有试卷，同时将评分细则一并交给阅卷组。秩序组1、在6月17日负责占好一教五楼预计2个教室（依报名人数而定）2、根据报名人数确定占用教室的数量，预计占用2个教室，每个教室由组长安排监考人员。3、考试结束时负责监督考试人员交卷，逾期不收。特别注意考风考纪，禁止任何人员携带资料及交头接耳。阅卷组1.考试结束时接收所有试卷，并领取评分细

4、则2.当场阅卷，禁止任何人将试卷携带回寝室。如果与星期四晚上课程冲突，可自行调换人员1.由于复赛的时间紧迫，星期四晚上必须把所有试卷阅完。2.取出前30人进入决赛，将名单报到公布结果组，同时留底做备份。公布结果组1.发短信或是飞信告知进入复赛的人员，表示祝贺。2.告知各进入决赛人员按3-4人组队，告知比赛的时间，并给每个人提供物流学会的邮箱和密码，内包括了决赛的流程介绍、奖项设置及相关的资料。采用短信或是飞信的形式。由于时间紧迫，最迟在6月19日前公布。4、初赛附录（1）物流知识竞赛供参赛选手资料，在初赛中80%的试题均来自于此。34第三届物流知识竞赛参考资料第一部

5、分什么是物流（一）关于现代物流的定义1、物流的概念最早起源于20世纪初的美国。从二十世纪初到现在近一个世纪的时间内，物流的概念的产生和发展经历了以下两个阶段：（1）、以P.D命名物流科学的时代。P.D是“PhysicalDistributiom”的简称。应该指出，PhysicalDistributiom作为物流科学的代名词之前，该词语已经存在并且有自己的含义。1935年，美国市场营销协会阐述了“PhysicalDistributiom”的概念；P.D是销售活动中所伴随的物质资料从产地到消费地的种种经济活动，包括服务过程。这里没有将物流看成独立的系统的迹象，也没有明确

6、叙述物流的基本概念。因此，物流科学产生之前的“P.D”一词不能与物流科学的产生历史混为一谈。1964年，日本通商产业把“物的流通”政策作为政府产业政策的一个重要组成部分，第一次把P.D用“物的流通”来表达。日本物流之父平原直提出用“物流”一词代替“物的流通”将更为简洁并且更深刻地表达其内涵。在此之后“物流”一词迅速被广泛应用。1978年，我国从日本引进了物流概念并翻译了一些物流著作翻译了物流概念。PhysicalDistribution概念从美国走向世界，成为世界公认的物流概念。（2）、以“Logistics”命名物流科学时代。到了1985年，美国物流管理协会对的L

7、ogistics定义为Logistics是对货物以及相关信息从起源地到消费地的有效率的、有效益的流动和储存进行计划、执行和控制，以满足顾客要求的过程。该过程包括进向、去向、内部和外部的移动以及以环境保护为目的的物料回收。Logistics取代P.D成为物流科学的名词。Logistics与PhysicalDistribution相比，两者的基本功能都是由储存、运输、包装、流通加工、信息等构成的。但是他们之间的差异是明显的，最根本的是其出发点和管理思想截然不同。“logistics”以消费者为起点，以市场需求和满足需求为中心，实施采购、生产、销售一体化战略；P.D以