关于在高等院校开展第三方评估的探究

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1、关于在局等院fe开展第二方评估的採究［摘要］我国现有的主流教育评估模式基本以政府为主导，兼有高校自查，存在评估主体单一、标准固化等问题，这不仅违背了现代大学精神，也与“去行政化”的改革方向背道而驰，反观英美等发达国家所推广的"QAA"“元认证”等第三方评估模式近年来则收效较好。第三方评估的市场化、透明性、多元化、独立性等特点可以极大地弥补现有高校评估体制的不足，为高等教育评估工作打开新的局面。本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的

2、情况，请通知我们删除己转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。［关键词］第三方评估；高等教育；管理体制0引言当前我国高校工作的重心已经由规模的扩张转成重视教育质量内涵的提升，庞杂的教育系统难免会存在良莠不齐的状况，合理引入第三方评估能够在分担国家教育部门工作压力的同时，促进教育评估工作公平、有效开展。1开展高校笫三方评估的必要性关于在局等院fe开展第二方评估的採究［摘要］我国现有的主流教育评估模式基本以政府为主导，兼有高校自查，存在评估主体单一、标准固化等问题，这不仅违背了现代大学精神，也与“去行政化”的改革方向背道

3、而驰，反观英美等发达国家所推广的"QAA"“元认证”等第三方评估模式近年来则收效较好。第三方评估的市场化、透明性、多元化、独立性等特点可以极大地弥补现有高校评估体制的不足，为高等教育评估工作打开新的局面。本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研究使用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除己转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。［关键词］第三方评估；高等教育；管理体制0引言当前我国高校工作的重心已经由规模的扩张转成重视教育质量内涵的提升，庞杂的教育系统难

4、免会存在良莠不齐的状况，合理引入第三方评估能够在分担国家教育部门工作压力的同时，促进教育评估工作公平、有效开展。1开展高校笫三方评估的必要性高校第三方评估主要是指由专业评估组织及高等院校高等教育协会等横向部门开展的评估，也包括媒体评估、民众评估等层面的评估。它既相对于高校自身的内部评估，又有别于政府开展的行政类评估，具有一定的中介性、专业性和独立性，在政府、高校、社会之间建立新的契约关系，从而协调三者利益矛盾。1.1高等教育的快速发展需要第三方介入的质量监管截至2015年，我国高等学校在校学生人数总规模已达3647万人

5、，设立普通高校和承认高等学校共计2852所，普通高校教职工达237万余人，高等教育的高速发展随之而来也带来了诸如教学质量、就业等一系列问题，传统的政府教育部门评估工作量激增，且容易出现内部徇私舞弊，第三方评估机构不仅能够分担政府教育部门的工作压力，而且相对透明化、高效率。1.2单一评估体系不能够满足高校的多元化发展从现代教育评估理论来看，教育评估工作应该兼顾多元性、合作性、发展性和全面性等原则，而我国现有的评估体制基本属于教育系统内部的评估，这就使得高校的发展长期处于封闭的状态，人才培养网标与社会需求背道而驰。第三方评

6、估具存明确的市场导向，能够灵活地针对不同类型的学校、不同的学科专业进行评估，满足高等教育市场化需求的同时，还能够兼顾更多利益相关主体例如企业、家长、学生及全社会都可共同参与，形成全方位、多角度的评估体系。1.3高等教育评估的国际化趋势2015年，我国吸纳外来留学生约19万人，高等教育国际化是我国高等教育发展的必然选择，高等教育评估也应与国际主流模式接轨。例如美国的社会独立评估模式以及英国的QAA（高等教育质量保证署）半官方评估模式，它们都相对独立于政府部门，具有高度的权威性、科学性和专业性，其评估结果也被大众所接受和认

7、可，具有较高的推广度，值得学习和借鉴。1.4第三方评估更具针对性和灵活性与政府部门开展的评估相比，第三方评估涉及的领域较广，例如:大学排名、毕业生就业情况、考试、人才培养等方面，这些评估与社会大众的关注点更加契合；第三方评估的开展也可以分短期评估、长期评估、项目评估、学院评估等等，其灵活性大大高于传统评估模式。2我国高等教育评估中的现状及问题我国自建国以来，高等教育的评估始终围绕的是政府主导评估模式，近年来，部分省市和高校也逐步探求与第三方评估机构合作开展评估工作，较以往单一传统的评估工作有所突破，但仍存在一些问题。2

8、.1主流教育评估模式2.1.1现状目前我国高等教育的评估工作主要还是以政府为主导，兼有高校自查的评估模式，政府全权负责评估工作的幵展、管理、监督和反馈。2004年8月成立了巾教育部直接领导的“高等教育教学评估中心”，主要负责根据教育部制定的方针、政策和评估指标体系，对高等学校、办学机构的教学和专业教学工作的评估；开展高等教育教学改