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1、高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神州温八高教务处二学期工作计划 一、指导思想 贯彻执行《浙江省深化普通高中课程改革方案》、《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》等文件的精神,落实市教育局“面向全体、分层指导、分类推进,大面积提高普高教育教学质量”的策略,以深化课程改革、促进有效学习为中心,立足校情、教情、学情,加强教师培训与校本教研活动的组织管理,提高教师的专业素养与能力水平;以学为中心,以学定教,加强教学过程管理,引导教师在深入贯彻落实教学新常
2、规的基础上,力求创新,进一步提升教育教学质量,促进学生有效学习,体验成长的快乐与幸福,促进教师专业成长,体验职业自豪感与责任感。 二、工作目标 1.优化课程结构,打造强势学科课程及特色校本课程,满足学生多样化、个性化学习需要,促进学生各项基本素质发展。 2.进一步推进课堂教学变革,打造“以学为中心”的课堂,激活学生的学习潜能,促进学生有效学习。 3.教学常规管理与评价常态化,及时反馈,促教育教学质量稳步推进。 4.进一步推进“作业精选精编精练”与“必做必收必改必议”,并进行深入的归因分析,提高作业的有效性。着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资
3、源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建，抓好党建促发展，全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神 5.进一步加强教师培训,营造有利于教师发展的成长环境,促进教师专业化发展。 6.引导教师进一步推进课堂教学改革,促进学生有效学习,提高教育教学质量。 7.加强校本教研活动的组织管理与落实,进一步提高校本教研活动的质量,以教科研促教学。 三、工作重点 1.继续深化教学常规落实工作,夯实基础,促教学改革与创新顺利推进。
4、 2.顺应学考高考改革,深化课程与教学改革,特另是选考科目教学及组织管理工作。(高一) 3.以“磨课晒课”为抓手,进一步推进课堂教学变革,促进学生有效学习,提高教学质量。 4.选修课程深化及市级精品课程创建。 四、工作措施 (一)课程改革——优化课程结构,在搞好必修课程教学的同时,进一步加强选修课程建设。 1.进一步规范知识拓展类选修课程、兴趣特长类社团课程,并加强选修课程校本教研主题活动,打造特色校本选修课程。着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建，抓好党建促发展，全面推动央企、国企党建与地方党建的联建
5、共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神 在组织实施好必修课程本着选修课程校本化、人本化、特色化的原则,进一步加强知识拓展类选修课程、兴趣特长类社团选修课程的课程教材开发与教学实施工作,并开展选修课程主题教研活动至少一次,推动选修课程,特别是兴趣特长类社团特色课程孵化、创建,创建3-5项市级精品选修课程。 2.应学考、新高考政策,加强学科课程建设,加强学考、选考科目教学改革,特别是选考课程,积极推进选考科目走班教学。 (1)开学两周内,在高一段组织一次
6、学科推介活动,由各备课组长向学生推介自己的学科,引导学生深入了解各学科,做好“七选三”选考科目确定。 (2)做好高一学生选考科目调查、统计、编班工作,并在此基础上安排好选修课走班教学功课表,并做好选考学科走班教学组织管理工作。 (3)加强高二学考科目(语文、数学、英语、生物、政治)及高考英语听力教学研讨,以教科研促教学改革。为了进一步促进学考,本学期还将组织三次学考适应性测评,查漏补缺,夯实基础,促学生长足发展。 (二)课堂教学——以课堂教学为中心,以教学常规为抓手,以教学常规的有效落实促教学质量稳步提升。 “教学常规”主要包括教学设计、教学实
7、施、作业必做必收必改必议、学生辅导、教学测试与评价、教学反思与研究、听课评课等几个方面的常规。着力提高党组织覆盖面、着力党建整合资源、着力党组织阵地建设。围绕发展抓党建，抓好党建促发展，全面推动央企、国企党建与地方党建的联建共建。高举中国特色社会主义伟大旗帜，以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届六中全会精神 “学习常规”主要包括计划制定、课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习、互助学习、阶段小结、规范考试等。 (三)作业改革——加强校本作业、学案的开发及相关主题教研活动,以作业为抓手,推进课堂教学
8、改革,促进学生有效学习。 本学期,要求每个备课组至少组织4次以作业、学案为主题的校本教研活动
