2016秋六年级音乐上册第六单元教案设计

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1、2016秋六年级音乐上册第六单元教案设计2016秋六年级音乐上册第六单元教案设计第六单元奥林匹克风第一时唱歌《我和你》教学目标1能够用轻柔的声音，连贯的气息，有表情地演唱《我和你》。2能够积极参与堂上的各种音乐学习活动。3能认真聆听教师演唱的R≈B版《我和你》，并且能够模仿此风格的演唱。教学过程一、导入1问好歌2导入师：同学们，你们知不知道奥运会是几年举办一次？2008年奥运会是在哪个城市举办的呢？3欣赏历届奥运主题曲通常像这样的世界级的体育盛会——奥运会，每届都会有它的主题曲，老师为大家准备了三段历年奥运会的主题曲的片段，让我们一起聆听，一起感受。1

2、988汉城奥运会《handinhand》(手牵手)1996亚特兰大奥运会《Reah》(登峰造极)2000悉尼奥运会《The2016秋六年级音乐上册第六单元教案设计2016秋六年级音乐上册第六单元教案设计第六单元奥林匹克风第一时唱歌《我和你》教学目标1能够用轻柔的声音，连贯的气息，有表情地演唱《我和你》。2能够积极参与堂上的各种音乐学习活动。3能认真聆听教师演唱的R≈B版《我和你》，并且能够模仿此风格的演唱。教学过程一、导入1问好歌2导入师：同学们，你们知不知道奥运会是几年举办一次？2008年奥运会是在哪个城市举办的呢？3欣赏历届奥运主题曲通常像这样的世

3、界级的体育盛会——奥运会，每届都会有它的主题曲，老师为大家准备了三段历年奥运会的主题曲的片段，让我们一起聆听，一起感受。1988汉城奥运会《handinhand》(手牵手)1996亚特兰大奥运会《Reah》(登峰造极)2000悉尼奥运会《The2016秋六年级音乐上册第六单元教案设计2016秋六年级音乐上册第六单元教案设计第六单元奥林匹克风第一时唱歌《我和你》教学目标1能够用轻柔的声音，连贯的气息，有表情地演唱《我和你》。2能够积极参与堂上的各种音乐学习活动。3能认真聆听教师演唱的R≈B版《我和你》，并且能够模仿此风格的演唱。教学过程一、导入1问好歌2

4、导入师：同学们，你们知不知道奥运会是几年举办一次？2008年奥运会是在哪个城市举办的呢？3欣赏历届奥运主题曲通常像这样的世界级的体育盛会——奥运会，每届都会有它的主题曲，老师为大家准备了三段历年奥运会的主题曲的片段，让我们一起聆听，一起感受。1988汉城奥运会《handinhand》(手牵手)1996亚特兰大奥运会《Reah》(登峰造极)2000悉尼奥运会《TheFlae》(圣火)师：同学们，通过聆听你们发现奥运会主题曲通常有什么共同的特点呢？生：„„小结：音乐高亢、热烈、充满激情。带给我们美的享受，从音乐中能感受到世界的和谐、体育更

5、高更强的精神与力量。二、新学习1聆听《我和你》师：接着我们要一起走进的是2008北京奥运主题曲，由我国歌手刘欢和英国歌手莎拉·布莱曼演唱的《我和你》。《我和你》有着它独特的气质，一起静静地聆听吧！师：歌曲欣赏完了，请思考一下，如果用一个词或一句话描述你听完歌曲《我和你》的感觉？你会想到什么？小结：《我和你》没有之前大多数奥运主题曲那样的激情和昂扬，取而代之的是极其简单宁静的旋律；这首歌词曲异常简单朴实、速度舒缓，唱出了家的感觉，极其优美，触动人心。2介绍《我和你》的创作背景师：在北京奥运会的筹备期，组委会共收到自全世界近九万首奥运歌曲，其中不乏那种激情热烈，

6、高度符合奥运盛会和体育精神的优秀作品，还有很多是世界著名的音乐家和乐队专门为北京奥运会精心创作、演唱的。那么，是什么原因使这首词曲极其简单平实的《我和你》从海量的作品中脱颖而出的呢？让我们认识一下与这首歌相关的三个关键人物吧!看看他们是怎么说的！3师范唱师：接下请大家听老师弹唱一遍《我和你》，会唱的同学可以轻声的跟着音乐哼一哼，同时注意老师的每一个换气口和强弱的变化。4生试唱第一次师：接下，请同学们跟着老师的琴声加上歌词轻轻地唱一遍。(生试唱)师：同学们，这首歌曲演唱起感觉有点难度吗？生：„„师：《我和你》虽然听起简单，琅琅上口，可想

7、要把它唱好并不容易。关于这首歌的演唱，演唱者莎拉·布莱曼有话要说，我们听听：莎拉·布莱曼：这首歌的旋律是很简单的，相信在这届奥运会之后，很多人都会随口就能哼唱出。但想要把它唱好，还是要经过专业的训练。因为气息的控制对于这首歌曲很重要。(师指导学生如何控制气息，保持声音轻柔平稳。)生试唱第二次(莎版)师：相信莎拉·布莱曼的感受对大家的演唱有所帮助，请同学们跟着音箱的伴奏一起演唱。6欣赏第二版本师：关于歌曲《我和你》，还有一个鲜为人知的小故事，歌曲的原唱其实另有他人。最初作曲家陈其钢选了非常有实力的两位歌坛新秀演唱，导演张艺谋认为一定要选择知名度很高的歌手，两人

8、还因此大吵了一架，据说原唱的歌声更加轻盈，更加动听，