月企业人力资源管理师2级试题及答案

《月企业人力资源管理师2级试题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2009年5月企业人力资源管理师2级试题及答案（26~125题，共100道题，满分为100分）第二部分理论知识一、单项选择题(26~85题，每题1分，共60分)。26、（C）是指经济运行过程中繁荣与衰退的周期性交替。A、经济规律B、经济交替C、经济周期D、经济变动27、关于社会保险不正确的说法是（A）A、社会保险当事人可以自行选择缴费标准B、社会保险当事人不能自行选择保险项目C、社会保险当事人不能自行选择选择是否参加保险D、对劳动者而言，物质帮助权主要通过社会保险来实现28、( C )是以法律共

2、同体的长期实践为前提，以法律共同体的普遍的法律确信为基础。A、法官法  B、判例法 C、习惯法  D、成文法29、（A）是指对本企业的营销具有吸引力的、能享受优势的市场机会。A、企业营销机会 B、企业竞争机会 C、企业优势机会  D、企业实践机会30、满足地位需要的行为不包括（D）。A、拥有舒适的轿车，合理的穿着 B、具有执行官的特权C、居住在合适的社区，参加俱乐部D、影响他人并改变他们的态度和行为31、对组织而言，绩效管理的功能不包括（B）。P194A、组织发展的有力措施 B、规范员工的手段C

3、、提高生产效率的途径D、人事决策的基础32、两家企业合并属于企业组织机构变革的（D）变革方式A、改良式  B、渐进式 C、计划式  D、爆破式33、以下关于新型组织机构模式的说法错误的是（A）A、康采恩属于模拟分权组织结构模式B、多维立体组织是矩阵组织的进一步发展C、子公司与母公司模式中子公司是独立的法人企业D、企业集团是众多企业法人组织共同组成的经济联合体34、以下不属于部门结构设计原则的是（D）A、以关系为中心 B、以成果为中心C、以工作和任务为中心D、以层级为中心35、以下不属于组织机构分

4、析的内容的是（B）A、各种职能的性质及类别B、员工与岗位之间是否匹配C、哪些是决定企业经营的关键性职能D、内外环境变化引起的企业经意战略和目标的改变36、以下不属于企业人员配置计划的内容的是（A）A、企业每个岗位的人员素质 B、人员的职务变动情况C、企业每个岗位的人员数量D、职务空缺的数量及填补办法37、以下说法不正确的是（D）A、人力资源预测能引导员工进行职业生涯设计B、动态的组织条件下，人力资源预测非常必要C、静态的组织条件下，人力资源预测并非必要D、现实生活中的组织既有静态的，也有动态的1

5、038、以下属于人力资源需求预测的定性方法的是（D）A、马尔科夫分析法 B、综合分析法 C、灰色预测模型法 D、经验预测法39、人力资源需求预测的方法中，依据食物发展变化的因果关系来预测事物未来发展趋势的方法是（C）A、趋势外推法 B、人员比率法 C、回归分析法 D、转换比率法40、以下关于人力资源预测方法的说法不正确的是（B）A、趋势外推法最为简单，其自变量只有一个B、经济计量模型法不需考虑不同自变量之间影响C、马尔可夫法可以预测企业人力资源供给的情况D、马尔可夫法可以预测企业人力资源需求的情

6、况41、（A）具有测评标准刚性强，测评指标灵活等主要特点。A、选拔性测评 B、考核性测评 C、开发性测评 D、诊断性测评42、量化对象具有明显数量关系的量化形式是（A）A、一次量化 B、二次量化 C、类别量化 D、模糊量化43、对被测评者的回答或反应不作任何限制的品德测评法是（C）A、心理技术 B、FRC技术 C、投射技术 D、问卷技术44、在素质测评的结果处理中，最常用的集中趋势量数为（B）A、几何平均数和中位数 B、算术平均数和中位数C、几何平均数和标准差D、算术平均数和标准差45、面试考官

7、应消除应聘者的紧张情绪，创造轻松、友好的氛围的面试实施阶段是（A） A、关系建立阶段  B、导入阶段   C、核心阶段    D、确认阶段46、从某一优点或者缺陷出发去评价应聘者其他方面，这属于（C） A、第一印象      B、对比效应   C、晕轮效应     D、录用压力47、“你好像不太适合我们这里的工作，你看呢？”这类问题属于（A） A、压力性问题    B、知识性问题  C、思维性问题   D、经验性问题48、（A）是多角度对个体行为进行标准化评估的各种方法的总称。 A、评价中心  

8、  B、管理中心    C、控制中心     D、学习中心49、以下不适合用无领导小组讨论进行人员选拔的岗位是（B） A、人力资源主管  B、技术研发人员   C、销售部门经理  D、公关部门经理50、培训规划时要选择适用的方式方法，高层培训、管理培训、员工培训、员工文化素质培训等宜采用（C）的培训方式。 A、分散     B、边实践边学习   C、集中    D、安全脱产学习51、制定培训规划时，培训需求分析的目标是（A） A、明确员工现有技能与理想状态的差距 B、收集有关新岗位和现在岗位要求