如何加强学生组织与普通同学之间交流和联系

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1、如何加强学生组织与普通同学之间交流和联系现在学院里的学生组织,其本身是具有双重角色的,在一定程度上代表院方,同时又是学生的代表,因此在“学院—学生组织—学生”三方互动的过程中,学生组织必须做好自身的定位。然而，在学生组织发展壮大的同时，与学生群体之间的联系却逐渐减少，真是各学院普遍存在的一个现象，就这一现象，我们展开了调查，了解同学的真是想法，听取他们的建议，归纳整理，形成调查报告，为学院解决这一问题，提出一些建议。一、数据来源本次调查主要采取问卷调查形式，共发放问卷100份，有效回收100份，回收率为100%。调查对象男女生比例大体均衡，主要面向大一、大

2、二的同学发放调查问卷，然后小组成员一同归纳整理，统计数据。二、数据统计与分析学生组织与学生的联系程度统计图我们对回收的调查问卷进行了整理与数据分析，绘制出了上面两份统计图，由统计图可以看出，有50%的同学认为，学生组织与同学间的联系不是很紧密，并且对于学院内学生组织开展活动的熟悉程度不够，学生组织正全力发展自身队伍的建设而渐渐远离了学生群体，两者之间信息的传递不够及时，同学们不能全面了解学生组织的工作状况，久而远之，对于院内举办的活动也就不在重视。因此，解决学生组织与同学间的联系，是当前的重要任务。三、解决措施1：学生组织应找准在同学中的位置学生组织特别是

3、学生会成员，受命于广大同学，因而应努力为广大同学服务(注意克服高高在上、无视同学的错误思想。)凡事以是否有利于同学的学习、生活和进步为出发点，才能在同学中树立良好的形象，打下坚实的基础，才能使同学们感觉可亲、可近和可信，才能充分发挥学生会在师生之间的桥梁与纽带作用。学生会成员在班级中也具有双重身份，他们既是一名学生干部，又是一名普通同学。学生组织成员在班级中既要服从班级管理又要积极主动地协助班委会开展好班级的工作，树立学生会干部的良好形象，这样才能在促进和谐校园建设中起到先锋模范作用。:2：构建信息传递与互动的平台学生组织与同学间建立信息平台统计表在学生管

4、理工作上，可以以学生组织为媒介构建信息传递与互动的平台。学院可以通过学生组织进行“自上而下”的信息传递,同时也可以通过学生组织获得“自下而上”的基层意见。（这一点，我认为正是我们院学生会目前所缺乏的，也是有待于改进的地方，学生组织获得的学生对他们反馈过来的意见是否充分，是否体现了最广大同学的根本利益，而不是仅仅代表少数人的意见和利益，这是一个问题）因此,作为学院管理,在校园文化方面的建设有必要通过学生组织的媒介作用,来实现学院与学生之间的互动。比如,学生组织通过论坛、学生活动、调查等形式获取学生方面的信息为学院决策提供管理的依据。而学院在学院文化方面所做的

5、相关努力,可以通过学生组织来达到宣传、解读与反馈的功能。3：整合资源全力打造品牌学生活动学生活动是开展爱国主义教育的载体，是促进校园文化建设的重要手段，更是学生锻炼自我的良好平台。如果学生活动缺乏统筹、没有特色，不仅会牵扯学生过多精力，影响学习成绩，也会影响活动质量，无法得到学子的广泛参与和认可，不仅打击学生干部的积极性，更无法实现通过主题鲜明、内容丰富的活动培养人、教育人的目的。（这次的科技文化节，活生生的例子，我就不说了）通过建设品牌学生活动，能有效地解决这些问题。在校园文化建设中应主动出击，有鲜明的主题，突出的特色和较高的文化内涵，弘扬主旋律，开展学

6、生喜闻乐见的校园文化活动，调节学生的精神生活。注意不同层次的学生需求，注重活动中科学教育与人文教育的“兼容并包”，积极引导学生树立高品位的审美情趣。品牌活动一旦形成，不仅能够扩大学生组织的影响，锻炼学生干部队伍，更能让学生干部从广大同学对这些活动的喜爱和参与中获得认同感和成就感，进而极大地调动工作的热情，积极主动地去开展工作。4：积极引导着力培养学生骨干的创新能力学生骨干是各学生组织的核心和关键，他们的思想素质和业务水平直接影响到学生组织的形象和作用的发挥。但当前很多学生的人生观、价值观越来越复杂，学生骨干也受到影响，出现工作热情不高，创新意识缺乏等问题。

7、学生骨干是否具有创新意识和良好的执行能力，是否能积极主动地去思考工作方法，有创造性地开展工作，是学生组织充满活力的基本保证。（这点也是，学生骨干并不能只是在学院有任务下来时才按照学院的要求一步一步去做，而是需要自己思考学生组织需要什么，需要改变什么，作为骨干更要思考这些问题，因为你们来自普通同学，但在某些方面的能力比普通同学要高，作为学生组织的骨干成员，应该更加发挥自己的这种能力，如果仅仅就挂着一个骨干的名字而不去做一些符合骨干做的事，这也是有些问题的）培养学生骨干的创新思维和创新能力，要营造一个鼓励创新的良好氛围和民主自由的宽松环境，尽量消除可能阻碍创新

8、的思维惯性和固定模式。在坚持大方向正确的前提下，积极鼓励学生骨干们