2016学校图书室工作计划总结

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1、WORD文档可编辑2015年学校图书室工作总结　　　　2015年学校图书室工作总结　　一学期以来，在学校领导的全面支持、关心下，图书室本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书室教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了2015年的各项工作。　　一、优化基础服务　　在这一学期中，我室继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。　　1．满足读者需求，增加开放时间。随着学校的发展，师资队伍壮大，学生人数增多，使图书室直接面对的读者对象达到全校一半学生以上。为满足

2、读者需要，我们增加各室的开放时间，大大的增加了图书的阅读量。　　2．完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规则，图书室的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作，全室人员都在各自的岗位上，以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。　　二、优化管理软环境技术资料专业分享WORD文档可编辑　　在图书室硬环境建设取得了极大改观的基础上，我室及时调整建设思路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健全各项制度，优化管理软环境　　1．遵循室章制度，明确工作目标。我室人员认

3、真遵循《图书室岗位职责和业务工作细则》、《图书室2014-2015年工作计划》等一系列制度计划，并以此来规范服务行为，减少工作盲点，做到“人人有责任，事事有程序，科学化、现代化管理”的工作标准。　　三、拓展图书室功能　　从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书室工作的全新要，基于这一要求，我室努力探索工作新路子，不断拓展图书室的各项教育功能。　　1．开展利用图书室教育。对高一全体学生进行入室教育；组织学生图管员，开展图书情报知识、怎样利用图书室资源及读者借阅制度等培训；参与学生图书资源利用研究型课题研究；开设网络

4、资源信息检索拓展性课程。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书室、利用图书室。　　2．开展丰富多彩的读书活动。　　3．开展图书室宣传。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书。开展图书评论及阅读交流。　　四、提升室员素质技术资料专业分享WORD文档可编辑　　为了更好地适应图书室现代化管理的岗位职责要求，学校引进了两位图书信息管理本科专业人员，充实了图书室的技术力量，同时也激发了全室人员学习业务的积极性。　　1．加强业务学习。利用业余时间，积极进行图书情报知识、计算机应用知识、图书室自动化管理

5、系统应用的学习。　　2．重视工作研究。积极参各项工作研讨活动，开展图书室工作交流及研究。提升个人素质。今年，我们针对图书室现状，开展如何加强学生课外阅读引导以及如何完善图书室的功能，为师生服务、为课改服务、为教科研服务两个方面工作研究，　　回顾这一学期的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映由于刚刚接受这份工作，在管理上有待进一步探索，教师资料室管理服务应充分体现教育科研信息导航的功能发挥。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。　　第二篇：2015年学校图书室工作总结　　我校历来重视图书室建设，把

6、它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是今年，学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的发展。学生的图书借阅量节节攀升，图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。　　一、学校领导重视，管理措施规范技术资料专业分享WORD文档可编辑　　一所学校，它的真正魅力应该来自于对人类优秀文化的追求，让所有师生在这个不懈的追求过程中提高精神修养、规范文明礼仪、习得技能、技巧，成为一个有博爱之心、博学之力、个性健全、主动发展的人。要实现这个追求，“读好书、好读书”是一条切实、有效的途径。为此，学校领导层非常重视图书馆

7、的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书馆管理、运行的要求。学校不但有专职图书管理员，还在校务成员中派一位领导分管图书工作，对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书馆工作进行商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展，教导处向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理，我们将各班借阅情况统计后，以此作为考核学期学生综合素质的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书，又要用好图书。作为图书管理员，我们重视培训，经

8、常参加相关培训察，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书馆日常工作的开展提供有力的保障。　　二、保证经费投入，实施高标准建设技术资料专业分享WORD文档可编辑