中考2018数学知识点：比较有理数的大小经典例题

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1、“法律服务进基层”活动总结12月8日，随着第三期法律知识培训在少林服务区举办，少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束中考2018数学知识点：比较有理数的大小经典例题　新一轮中考复习备考周期正式开始，中考网为各位初三考生整理了各学科的复习攻略，主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容，帮助各位考生梳理知识脉络，理清做题思路，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！下面是《中考2018数学知识点：比较有理数的大小经典例题》，仅供参考！　　比较有理数的大小经典例题　

2、　如图所示，分别用数轴上的点4，B，C，D表示数，正确的是　　A．点D表示-．点C表示-　　C．点B表示．点A表示　　答案:　　点D表示-，点C表示-，点B表示，点A表示．特邀省委党校教授进行授课，以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题，系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日，随着第三期法律知识培训在少林服务区举办，少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束　　故选：C．　　已知有理数a，b，c在数轴上的位置如图，则下列结论错误的是

3、　　A．c-a＜0B．b+c＜0C．a+b-c＜0D．

4、a+b

5、=a+b　　答案:　　A、∵c＜0，a＞0，　　∴c-a＜0，故此选项正确；　　B、∵b＜0，c＜0，　　∴b+c＜0，故此选项正确；　　C、∵-c＞a=-b，　　∴a+b=0，　　∴a+b-c＞0，故此选项错误；特邀省委党校教授进行授课，以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题，系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日，随着第三期法律知识培训在少林服务区举办，少新管理处XX年“法律服

6、务进基层”系列培训活动圆满结束　　D、∵a=-b，　　∴

7、a+b

8、=a+b，故此选项正确．　　故选：C．　　表示a，b两数的点在数轴上位置如图所示，则下列判断错误的是　　A．a+b＜0B．a-b＞0C．a×b＞0D．a＜

9、b

10、　　答案:　　由图可知，b＜0＜a．

11、b

12、＞

13、a

14、，　　A、∵b＜0＜a，

15、b

16、＞

17、a

18、，∴a+b＜0，故本选项正确；　　B、∵b＜0＜a，∴a-b＞0，故本选项正确；　　C、∵b＜0＜a，∴a×b＜0，故本选项错误；特邀省委党校教授进行授课，以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为

19、主题，系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日，随着第三期法律知识培训在少林服务区举办，少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束　　D、∵b＜0＜a．

20、b

21、＞

22、a

23、，∴a＜

24、b

25、，故本选项正确．　　故选C．　　数轴上与原点的距离为3的点表示的数是　　A．3B．-3C．0或3D．3或-3　　答案:　　数轴上与原点的距离为3的点表示的数是±3，　　故选：D．　　已知x是整数，并且-3＜x＜4，那么在数轴上表示x的所有可能的数值有_____

26、_．　　答案:　　如图，，特邀省委党校教授进行授课，以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题，系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日，随着第三期法律知识培训在少林服务区举办，少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束　　根据数轴可以得到满足条件的整数有：-2，-1，0，1，2，3；　　故答案为：-2，-1，0，1，2，3．　　下图是5个城市的国际标准时间在数轴上的表示．XX年8月第29届奥运会将在北京开幕，请问北京时间XX年8月8日2

27、0时应是　　A．伦敦时间XX年8月8日11时　　B．巴黎时间XX年8月8日13时　　C．纽约时间XX年8月8日5时　　D．汉城时间XX年8月8日19时　　答案:　　根据数轴，得：　　A、伦敦时间是20-8=12，即XX年8月8日12时，错误；特邀省委党校教授进行授课，以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题，系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径“法律服务进基层”活动总结12月8日，随着第三期法律知识培训在少林服务区举办，少新管理处XX年“法律服务进基层”系列培训活动圆满结束　　B

28、、巴黎时间是20-=13，即XX年8月8日13时，正确；　　C、纽约时间是20-=7，即XX年8月8日7时，错误；　　D、汉城时间是20+=21，即XX年8月8日21时，错误．　　故选B．特邀省委党校教授进行授课，以“用社会主义核心价值观凝心聚力”为主题，系统阐释了社会主义核心价值观的基本内涵、重要意义和实践路径