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时间:2018-10-29
《镇2017年关心下一代工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、在镇党委、政府的正确领导下、在镇主要领导高度重视下,2017年我镇的关心下一代工作,以党的十八大、十九大精神为指导,以红色教育依托,以脱贫攻坚,关工助力为重点,团结协作,扎实工作,取得了关工工作的长足发展,做出了显著成绩,现总结如下。一、认真学习党的十九大精神,学习习总书记视察金寨时的重要指示,推动关工工作发展。习总书记在党的十九大报告中指出:“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”习总书记的这一讲话,是对青少年的鼓舞也是对青少年的希望,传递着夺取新时代中国特色社会主义伟
2、大胜利的坚定信心,凝聚起亿万青少年同心共筑中国梦的磅礴力量。习总书记在视察金寨时深情地指出:革命传统教育要从娃娃抓起,既注重知识灌输,又加强情感培养,使红色基渗进血液,浸入心扉,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。十九大精神和习总书记的重要指示为我们做好新时期的关工工作指明了方向,为使基层关工工作者深刻领会十九大精神和习总书记的重要指示精神,我们组织了村关工委主任,五老人员代表认真学习,并结合实际,认真开展讨论,探索工作的切入点,各村各学校都因地制宜地开展了讲先烈故事,读红色书籍等活
3、动,利用建军节,立夏节等红色纪念日和蒋光慈展馆,给青少年学生上革命传统教育课,努力培养孩子们艰苦奋斗,不怕吃苦,百折不挠、团结友爱的优秀品德,真正把红色教育工作做好、做实,努力引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。例如:白塔畈镇实验中学光慈教学点利用光慈展观,经常性地开展缅怀光慈先烈,学习光慈文化,传承光慈遗志,发扬光慈精神的革命传统教育活动。二、领导重视,组织建立,制度健全,为做好关工工作奠定坚实基础。要做好关工工作,领导重视是关键,组织建立是保证,制度健全是保障,我们镇从党委一把手到分
4、管领导,都十分重视关工工作,主要表现:(一)及时调整关工组织,在党政班子成员人事变动时,镇党委及时调整主管、分管领导,确定由党委副书记胡德庆主管关工工作,党委组织委员徐妍分管关工工作,近期,徐妍调产业园挂职,镇党委及时确定了党委委员王芙分管关工工作。原来聘请的两位老同志因年高体弱,身体有病,不能继续担当关工工作,镇党委及时把即将退休的老干部调整到四老办、参于关工工作,使关工工作能够前后衔接,做到一任接一任抓、一任接一任干,使关工工作稳步向前发展。(二)主要领导亲自过问:我镇的关工工作只所以能做的
5、比较好,这与具体办事人员认真的工作态度,乐于奉献的精神是分不开的,更重要的是领导亲自过问,大力支持的结果。主管领导胡德庆能够及时将关工工作提交党政会议研究,分管领导徐妍参与制定考核细则,将关工工作列入全镇“7+X”工作考评。有力地促进了全镇关工工作的发展。党委书记曾凡豪对关工工作更是关注有加,上级来人检查都亲自接待,拿出方案,亲自汇报、成为关工作的行家里手,并提出了关工工作以“四个五”的工作方案,推动一个工作目标的实现。即“五有”有办公场所,有办事人员,有工作载体,有经费保障,有考核措施。“五教
6、”革命传统教育,法律法规教育,农业科技教育,家风家规教育,文体健康教育,“五助”助困、助孤、助残、助医、助学。“五推”推动产业发展,推动治安稳定,推动家风文明,推动脱贫攻坚,推动经济社会发展。以此达到一个目标,既:传承红色基因,助力脱贫攻坚。(三)以考核推动工作向前发展目前,村级工作内容繁多,任务繁重,各项工作任务都要在村级得到落实,要想把关工作列入村工作的议事日程,必须要有章可循,做到有方案、有目标,有措施,有检查、有督促,有考核。根据“双创建”工作内容,我们在县下发的考评细则基础上,结合本镇
7、实际,制定了比较详细的考核细则,并以党委文件白办【2017】106号下发到村,并于10月24-26日对各村今年的关工工作进行了考评,对考评中发现的先进经验,及时总结推广,对工作不力,敷衍了事,得过且过的少数村给予批评,责令补差补缺,限制整改到位。以“五教”“五助”为抓手,推动关工工作全面发(一)以法治教育促进零犯罪学校建议青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的,其主要原因既有社会,学校、家庭等客观方面的原因,又有青少年自身的主观因素,主要表现在:一是家庭教育失调,二是社会环境因素的影响,三是现行的教
8、育体制存在弊端。加之青少年身体生理发育出现早熟现象,而其心理成熟滞后,缺乏独立,自我约束,辨别是非能力较差,极易受社会不良现象的影响而误入歧途。为防止青少年犯罪,镇关工委积极配合公安、司法和综治等部门,着力加强对各学校的普法宣传和法治教育活动。主要做法一是形式多样,营造氛围,提高宣传教育的覆盖和渗透力,针对不同年龄青少年的生理,心理特点和认识能力,通过宣传栏,拫告会、座谈会、主题班会,家长会以及法制教育课、知识竞赛等形式,学习宣传有关法律知识,努力提高青少年的法制意识,教育青少年自觉的学法、懂法
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