浙教版八年级科学下册第3章《空气与生命》检测题

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1、第3章检测题（时间：100分钟满分：100分）可能用到的相对原子质量：H—1C—120-16一、选择题（每小题2分，共40分）1•（北京中考）下列关于空气的说法正确的是（B）A•空气由空气分子构成B.N2、02等均匀地混合C•N2、O2不再保持各自的化学性质D.N2、O2的体积比约为5:12•（抚州模拟）如图装置常用來测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（C）A•红磷燃烧产生大呈白色烟雾B•燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C•该实验可说明氮气难溶于水D•红磷的最不足会导致进入集气瓶中水的体积大于

2、3•（江西

3、中考）下列物质不属于空气污染物的是（C）A•二氧化硫B.—氧化碳C.氮气D.可吸入颗粒物4•（遂宁中考）今年的6月5日是世界第45个“世界环境口”，我国今年的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”。下列做法不符合这一主题的是（C）A•增加植树造林而积B•实行垃圾分类和回收C•将农W中产生的秸秆就地焚烧D-出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车5•（沧州中考）现有四套实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（C）多光十壤ili液-裒Vt化钠浓液乙十垅&出液澄济的心A永壤出液济水十.壤沒出液沿济

4、的W灰水A•甲和乙B.乙和丙C.甲和丙D.乙和丁6•（黑龙江中考）做铁丝在氧气中燃烧的实验吋，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集满氧气的集气瓶中，火柴燃烧所起的作用是（B）A•升高铁丝的着火点B.升高铁丝的温度C•增加可燃物D.增大与氧气的接触而积7•（茂名中考）下列对呼吸作用的理解，正确的是（A）A•植物体任何活的细胞均可进行呼吸作用B•呼吸作用的原料是水和二氧化碳，产物是有机物和氧气C•衮老的叶片比幼嫩的叶片呼吸作用强D•呼吸作用能维持大气屮二氧化碳和氧含量的相对平衡1•（云南中考）下列对实验现象的描述错误的是（

5、A）A•碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳B•镁在空气屮燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C•细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D•硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体9•在初中化学学习中接触过几种循环，下列说法你认为正确的是（C）A•水的天然循环中水分子质量和水分子的能量都不变B•二氧化碳的循环与大自然的森林绿化面积无关C-向然界屮的氧循环主要是通过化学变化实现的D-自然界中的碳循环主要是通过物理变化实现的10•（桂林中考）为了验证二氧化碳与水反应生成碳酸，小赵做了以下实验，不合理的是A.

6、步骤①B.步骤②C.步骤③D.步骤④11•（上海中考）氯酸钾制氧气的化学方程式书写正确的是（D）MnO^,.MnO，A•2KC1O3^^2KC1+O2tB.2KC1O3^^2KC1+3O2C•2KC1O3^=2KCI+3O2tD.2KC1O3==2KC1+3O2t12•（黄冈中考）分析推理是化学学习过程屮的常用方法，下列推理正确的是（D）A•物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加B•分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C•可燃物燃烧时温度耑要达到着火点，所以可燃物的温度达到

7、着火点一定能燃烧D•化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物13•关于实验室制取氧气，下列说法错误的是（C）①②A.装置①可用于高锰酸钾制取氧气B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C•装置③可用于收集氧气D.装置④可用于收集氧气14•（长沙中考）某市空气受到SO2的严重污染，环保部门立即派出飞机喷洒X粉末，快速降低空气中的SO2含量，该过程发生的化学反应是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2，X的化学式是（D）A•H2OB.Na2CO3C.CaOD.CaCO315•（泰安中考）科学

8、家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图所示是该反应的微观示意图。下列说法错误的是（B）•佛化剂XYrt溫1[Kiqzwo—氢原了O—®原了•一碳原了-A•参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3:4B•该反应不属于置换反应C•W物质中碳元素的质量分数为75%D.化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变12•（湘潭中考）规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作正确的是（B）八.（：02验满B.收災O2C.液体加热D.过滤17•如图所示，实验室模拟粉尘爆炸实验。连接好装置，在小塑料瓶中

9、放入下列千燥的粉末，点燃蜡烛，快速鼓入大量的空气，肯定观察不到爆炸现象的是（A）A•大理石粉B.而粉C.煤粉D.镁粉打一小孔I19题阁）Oabed氧气浓度，第18.（邵阳中考）下列熄火蜡烛的方法巾，利用“降低温度到着火点以下”的火火原理的是（A）A19•（张家界中考）如图是关于水果存放时，空气屮氧气浓度与水果释放二氧化碳量的关系曲线。根据图象，