关于设立马克思主义理论一级学科是马克思主义理论发展的需要

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1、关于设立马克思主义理论一级学科是马克思主义理论发展的需要［论文摘要］设立马克思主义理论一级学科符合马克思主义作为指导思想的地位，符合马克思主义的真谛，也符合马克思主义理论-9实践统一的基本原则和与时俱进的理论品格。［论文关键词］马克思主义理论；一级学科；发展需要设立马克思主义理论一级学科，是我国学科建设中具有战略意义的一件大事，对于我们打破原先马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的学科界限，从整体上把握马克思主义，完整、准确地把握马克思主义的立场、观点和方法，提高综合运用马克思主义理论的能力，在实践中进一步丰

2、富和发展马克思主义，具有重要意义。从一定意义上说，设立马克思主义理论一级学科，也是马克思主义理论自身发展的需要。1.设立马克思主义理论一级学科符合马克思主义作为指导思想的地位马克思主义是在无产阶级解放斗争的基础上形成的，无产阶级以马克思主义理论为精神武器。没有马克思主义，就没有无产阶级的革命运动，也就没有无产阶级的革命政党。无产阶级政党是马克思主义和工人运动相结合的产物。马克思主义是指引无产阶级实现彻底解放的科学理论。它为无产阶级及其政党推翻旧社会、建设新社会提供了科学指南。马克思主义白产生以来便对人类社会的历史

3、进程产生了重大的影响。迄今的社会主义运动历史与实践充分证明：马克思主义是指导人们正确认识和改造世界的普遍真理，只有坚持以马克思主义为指导，无产阶级及其政党才能实现自己的历史使命。同样，没有马克思列宁主义在中国的传播，就没有中国共产党，没有中国共产党也就没有社会主义新中国。中国共产党从诞生之日起就把马克思主义确立为自己的指导思想，并在坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的不懈努力中，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等理论成马克思主义揭示了人类社会发展的客观规律。无产阶级代表着广大劳动人民的

4、根本利益，它的发展方向同历史前进的方向是一致的，它的根本利益与人类彻底解放的发展趋势是一致的。马克思主义公开申明其代表无产阶级和广大劳动人民的利益，它是无产阶级的世界观和方法论。马克思主义作为无产阶级的思想体系，克服了一切剥削阶级和小资产阶级的思想体系所固有的阶级狭隘性、片面性体现的是科学性与革命性的高度统一。以马克思主义为代表的无产阶级意识形态反映了社会历史客观的发展规律，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。我国是工人阶级和劳动人民当家作主的社会主义国家，理所当然地要用代表工人阶级利益的思想作为指导思想。马

5、克思主义是代表工人阶级利益的思想体系，它集中反映了工人阶级和广大劳动人民的利益、愿望和要求，因此，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在中国革命与中国社会主义建设历程中，马克思主义历来就是指导我们思想的理论基础。长期以来丌1J克思主义在我国的意识形态领域具有重要的指导地位。当前世界经济全球化、政治多极化的发展趋势，既给我们建设中国特色社会主义带来了难得机遇，也给我们带来了严峻挑战。社会主义和资本主义在意识形态领域中的较量和斗争是长期的、复杂的，尤其在当前显得非常尖锐我们将长期面对西方敌对势力西化、“和平演变”

6、我们社会主义制度的政治图谋。在这种形势下，坚持和巩固马克思主义住我围意识形态领域的指导地位，尤其是在教育领域如何教育青年学生提高马克思主义理论素养，从而能够自觉有力地抵御西方资产阶级各种腐朽落后的思想观念对他们的渗透和侵蚀，是具有重大战略意义的任务。党中央高瞻远瞩，决定设立马克思主义理论一级学科，将为坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，加强和改进对青年学生的思想政治理论教育，提供有力的学科支撑。长期以来，由于没有设立马克思主义理论一级学科，这无论是对于我们从事马克思主义理论研究，还是进行马克思主义理论教学都是

7、一种缺憾。这也是我们思想政治理论课教师长期以来的一大困惑。由于没有设立马克思主义理论一级学科，一讲到马克思主义，就必须进一步明确你讲的是马克思主义哲学，还是马克思主义政治经济学或是科学社会主义。多年来许多从事马克思主义理论综合研宄的同志，无论是在申报课题研究项目的工作上，还是研究成果、著作的图书归类等问题上，都面临这样或那样的困难。如今设立马克思主义理论一级学科将使我国的学科体系进一步完善，也切实解决了思想政治理论课教师在具体的科研和教学工作中的一些困难。1.设立马克思主义理论一级学科符合马克思主义的真在马克思主

8、义发展史上，把马克思主义划分为马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个组成部分，曾对深化马克思主义基本原理的研究发挥了积极的作用但实际上这三个组成部分，是一个有机相连的统一整体。列宁曾明确强调马克思主义是由它的哲学、政治经济学和科学社会主义构成的完备而严密的、一个严整的科学体系。马克思恩格斯无论是研宄哲学、政治经济学，还是创建科学社会主义，都不是为了研究而研