应届毕业生管理办法

《应届毕业生管理办法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、应届生培养管理制度一.0的为了进•一步充实、优化集闭公司、各子公司、各项目部的人方结构，加强专业技术、管理领域的人力资源梯队建设，为公司打开人j储备输送的通道，结合公司实际，特制定本办法。二.适用范畴本办法适用于所冇在公司实＞」或试用的应屈毕、Ik生的管理。三、培奍方式1、定向培养方式。2、非定向培养方式。四、定义1、定內培养是针对2012年应屈毕业生的一种培养方式，通过合同的形式，与高等建筑院校联合协作，在学校常规授课基础上，加入公司对学生的特殊培训课程，包括理论与实践两方面，共同培养适合华西建筑装饰集闭的优秀人冰。2、非定內培养是针对2011年应屈毕业生的

2、一种培养方式，通过应屈毕业生双选会的招聘渠道，引进优秀人冰，通过实＞』工作期间的系统管理，培养适合平西建筑装饰集团的优秀人冰。五、权责1、人力资源中心工作职责1.1根据人员编制及运营发展需要，拟定实＞」生招聘计划，报审后统一组织招聘、面试、筛选，确定录用实人员；1.2根据公司经营发展需要及岗位工作需求科学、合理制定培训指导计划，明确培训指导目标、岗位实＞』业务考核目标、吋间进度等，并跟踪检查计划实施情况及效果评估，及吋有效调整，提高实＞』的实效性1.3组织企业文化、规章制度、商务礼仪等方面的岗前综合培训及考核；1.4配合各实＞』部门加强对实习生进行督导、检查、

3、考核工作，及吋优化调整，实习期满后组织实期综合考核，确定录用、清退情况；1.5及吋办理毕业鉴定、实习协议签订、劳动合同签订、定岗定级等工作。2、用人部门职责2.1负责组织岗位专、Ik知识的培训及指导，使其了解建筑装饰行业经营管理的基本运作模式;2.2根据培训指导计划，组织岗位工作职责、工作规范、工作流程等岗位工作技能培训和考核工作，并根据实际情况，调整培训指导计划，实现实现效果；2.3负责实＞」生实期间的考勤管理、劳动纪律、工作规范和实＞」工作质量管理；2.4负责实习生的绩效考核工作，客观、公正地评价实习生的综合素质及工作学习情况，及吋反馈人力资源部；2.5实

4、＞』期满后负责进行工作鉴定，并出具建议使用意见；2.6确定指导老师。六、具体内容1、培养方案1.1培养目标：1.1.1加深对企业文化及各部门运营状况的了解，结合实习情况提高业务技能水平1.1.2解决员工实习期遇到的各种问题，使员工更快、更好地融入企业。1.1.3以“见经理”为培养目标，结合企业IA）部和外部培训资源，全方位提高职业理论素养和业务技能水平1.2培养岗位：主要分布于一般管理及专业技术岗位1.3培养期：1.3.1定A培养：理论培训期1-2个；工作实践培训期3-6个；J1.3.2不定性培养：实习期3-6个；J1.4培训内容企、Ik文化及公司简介规章制度

5、及《员工手册》商务礼仪工程系统的管理流程，拈：资金支付、合同签订、上报给公司的资料等流程工程系统的管理流程，包拈：资金支付、合同签订、上报给公司的资料等流程办理工程项目经济、技术资料时的重要性、完整性，注意事项及技巧工财务管理及工作流程用章用印流程程经济签证及结算规范1.5培训方式1.5.1采用“基础锻炼”和“部门实习”和结合的方式，一方面深入一线现场，掌握、熟悉基木工作流程，将理论学习更好的运用到实践中去，另一方面实习部门管理岗位，宏观掌握部门运作程序、人员结构、岗位职责、管理技巧等内容；1.5.2建立“实习导师制”，为实习生指定实习导师，对实习生的工作理念

6、引导和专业知识学习全程负责。公司对“双优秀”的实习导师（即导师本人考核优秀，所指导的实习生考核优秀）发放专项奖金，鼓励对实习培训工作尽心尽职的行为；1.6实习生见习期考核1.6.1考核目的：为了正确评价实习生的德才表现和工作实绩，改善实习生工作态度，加强和提升实习生绩效，合理确定实习生的录用、解聘等重要的人才资源管理工作提供公止、客观的依据1.6.2职责1.6.2.1人力资源部：负责绩效管理办法的设计，实习生绩效管理的组织实施，监控和评价绩效管理系统的实施，负责员工绩效中诉工作和绩效结果的运用。1.6.2.2各级直线管理者：负责对实习生的绩效管理，针对实习生的

7、表现提供绩效反馈，绩效评分，参与绩效结果的运用、规划实习生发展，针对绩效管理系统向人力资源部提供反馈。次级领导（直接上级的上级）负责监督，并省最终调节权。1.6.3考评内容与方式对于实习生，考核内容侧重团队协作、工作作风、知识技能、创新能力和工作业绩等方面，内容见附件4《见习生绩效考评表》具体采取以下方式：1.6.3.1述职报告：先由被考核人按要求如实填报《实习生述职报告表》（附件3）,即围绕服务部门确定的关键工作任务和岗位职责，用最精炼的语言描述其完成情况、存在问题与原因，以及将来的工作打算。在考评会议上，要求实习生耍以严谨、认真地态度做述职报告，并以此作为

8、考评赋分的重耍依据之一。1.6.3.2