勇气的研究综述

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1、勇气的心理学研究综述华南师范大学2011级心理学基地班严安20112905009李斯杰201129050071前言在不久前，III东招运市发生了一起恶性打人致死事件，在不少围观者的眼皮底下，6名

2、X

3、徒活生生地打死了一名女性。心理学研究发现-•种由于责任扩散造成的旁观茗效应使大家面对暴力无动于衷。在这里我们更关心的是这样~个问题：你认为这种情况下，挺身而出是一种勇气吗？答案可能是多种的。正因为“勇气”在人类生活的多样性存在，让对勇气的定义变得如此复杂。在冬天跳进冰冻的湖水，一些人会觉得这代表了勇气，另一些人只会觉得

4、愚蠢；从事间谍活动，冇人会觉得充满勇气，冇人会觉得这是背叛。什么是勇气？上文所述的挺身而出是否是勇气的一种？它们都有哪些特点？本文通过综述前人的心理学研究来探讨这些问题的答案。对丁•什么是勇气，我们将先从积极心理学背景下简要说明勇气在心理学研究中地位，然盾通过介绍部分研究及其结论对勇气的定义和特点作出概括和分析。此外，文章还会涉及对勇气模型的构建。针对后面的W个问题，文章将通过对勇气种类的划分和含义来说明，特别是对于道德勇气我们将更为详尽地闹述已有研究并讨论其意义。2勇气的含义和特点2.1积极心理学背景下的勇气勇气

5、，作为一种积极情绪，是积极心理学研究屮的一环。美国前任心理学会主席Seligman(1998)提出要研究积极的心理学，帮助人们过更快乐、更积极健康的生活。Seligman自六七十年代起开始研究“习得性无助”，在动物实验屮，给狗重复施加无法躲避的电击，则狗就会出现“习得性无助”行为，对于本可以避开的电击也不再躲避。在人类中也会出现由于对于环境事件的“习得无助”而产生抑郁。在其后的研究屮，Seligman又发现，不仅无助是可以习得的，乐观也是可以通过学习而获得的。学会维持乐观的态度不仅有助于避免抑郁，而且实际上宥助于提

6、高健康水平。不仅是乐观，勇气、人际技能、信仰、希望、忠诚、坚忍等人类的力量都对抵御心理疾患起缓冲作用。因此，研究人性的积极方面，研究人类的力量和美德，并探索如何增强年轻人人性中的力量和美德，帮助人们不断地发展自己，这将是更有理论理论价值和现实意义的事情。2.2勇气的定义勇气是一种极其主观的感受体验，即便是过去众多的心理学家都无法给出一个准确的操作性定义。Shelp(1984)却把勇气定义为：“在危险的环境下，同时很可能非常恐惧，对可能的危险也进行了理性的估价，但是为了获得或保护自己或他人的利益，尽管认识到这种想要的

7、结果并不一定能实现，但仍然努力、CJ觉行动的特质”。SheilaO'byrne(2000)询问过97位被试者“什么是勇气”，所冇人的回答都不尽相同。但他们提到的条件大抵涵盖Y以下几方面：行动，为自己的信仰挺身而出，牺科:，直面挑战和恐惧，克服闲难。根据Charles.R.Synder和ShaneJ.Lopez(2007)所进行的统计，当时的心理学界对勇气至少冇18种不同的解读方法。Rate(2007)用不同的方法探讨了勇气定义的共同成分或特征，并提出了成年人勇气的四个特征：意愿和意图、深思熟虑、客观存在的重人风险和

8、高尚或有价值的结果；在其他的研究表明，儿童对勇气的定义可能随着年龄的增K而由简单趋向复杂。2.3勇气与事件结果克里斯托夫•莱特是第一个发现，我们在对别人是否冇“勇气”的判断中存在表里不一现象的人。症结在于，我们比想象屮更在乎“勇气”的结果是否成功。在为那些罹患战争创伤后精神紧张性障碍(PTSD)的军人进行心理分析的过程中，莱特发现他们大多不愿将“勇敢”的标签用在H己身上——因为他们无论怎么英勇努力，他们的一个(或几个)战友客观上还是牺牲了。美国克莱门森人学心理学家辛西娅•普里(CynthiaL.S.Pury)和查尔

9、斯•斯塔克(CharlesB.Starkey)曾经跟踪了某年卡内基英雄奖章(CarnegieHeroMedal)的颁发情况，这是美国国内表彰从极端危险状况中拯救受闲者的行为的最高架誉。在89%的案例里，受困者得到了拯救。其余11%的案例屮，尽管行动者非常努力，受困者还是死亡了。几乎在所宥的案例里，施救者都没宥死亡(唯一的例外中，施救者死亡，但3位受困者获救)。普里得出的初步结论是，人类社会很多针对勇气的表彰暗示了，我们对勇气的定义不仪仪在于行动者的努力，而且还耍求“成功”的存在。2007年，普里和威斯康星大学史蒂文

10、分校的心理学教授奥登•亨塞尔(AutumnD.Hensel)以300名美国东南部的本科生为样本进行了实验，其中冇50名学生是对照组。他们被要求描述一个观察到“自己(别人)展示出勇气的时刻”，并且对整个过程中的恐惧、自信、行动结果等进行排序。在所有的个例里，超过94%的行为都是让情况变好，不到2%的行为是让结果变坏。普里和亨塞尔又做了盾续的比照实验，他们将性别