分析加强高校网络道德教育的对策

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1、分析加强高校网络道德教育的对策一、高校X络道德教育现状X络为大学生的学习和提供了极大的方便，同时，X络文化中存在的消极现象，直接影响到了一些大学生的学习、生活和成长，个别大学生甚至因此误入歧途。作为高校思想政治教育的重要组成部分，当前高校X络道德教育普遍存在软弱无力、不知所措、麻木不仁、缺乏对策的现象。严峻的现实要求我们必须从关系到中国特色社会主义事业全局的战略高度，必须从培养中国特色社会主义接班人和建设者还是培养掘墓人和破坏者的战略高度，认清加强大学生X络道德教育的极端重要性和紧迫性，并以高度的政治责任感和创新精神，切实改进和增

2、强教育的科学性、针对性和有效性，使大学生逐步成为X络道德的提倡者和实际遵循者。二、高校X络道德教育存在的问题（一）高校思想政治教育与X络道德教育脱节。强化X络道德教育，是时代的呼唤，是党中央的要求，是高校实现育人目标的内在需要。但当前，对高校大学生X络道德教育的具体内容、目标、方法、手段是什么，怎样开课等，无论是上级还是高校都还没有明确的答案。主要存在着以下主要问题：一是缺乏X络道德教育。一些院校认为已经开设有思想品德与法律基础课程，学生们是知道应该怎样做的，没必要进行X络道德教育；二是在计算机X络专业课程中，很少涉及X络纪律和X

3、络道德问题；三是在思想政治教育课程中，作为理论联系实际有关内容，仅给大学生们提出一些原则要求和道德号召，从道德实践的整体性进行X络道德教育的探索不够。（二）X络道德教育形式缺乏创新。高校传统的思想道德教育手段主要是思想政治教育课，教师或教育者通过课堂宣讲、个别谈心、课堂辩论、座谈讨论等面对面的方式，受教育者进行灌输、启发、说服，通过长期的思想道德教育工作，逐步对学生产生潜移默化的影响。这些方式的针对性强，反馈及时，能情感互动，有一定的优越性。但是，它的弱点同样明显，思想政治教育的时空受到限制、受教育对象有限、课堂教学模式单调。而在

4、信息化校园中，X络的交互性，使学生在更加广阔的自由空间进行思想交流。在调研中，我们也发现，有的高校教育工由于没有受到系统的X络教育，并不真正懂得X络交往的开放性、自主性、多元性、无限性、快速性、隐秘性、随意性等特征，不了解学生们在X络交流中的高度自由、自主和快感，面对飞速发展的计算机和X络技术往往深感跟不上形势。（三）X络硬件建设和X络道德教育错位。当前，教育技术部门管X络，宣传部门管X络文化建设。不少院校宣传思想教育部门的同志感到，两个部门的协调性差，前者往往只关注或过于关注X络建设技术层面的东西，对加强X络宣传思想教育，对建设

5、X络思想政治教育阵地的极端重要性认识不够，在配合上往往不热心，不主动，甚至还常常出现推诿扯皮的现象，X络道德教育也就难以取得理想的效果。三、加强高校X络道德教育的对策（一）坚持以科学发展观为指导。习近平同志在最近的讲话中强调，加强我国X络文化建设和管理，必须从中国特色社会主义事业总体布局和文化发展战略出发，全面贯彻落实科学发展观，坚持积极利用、大力发展、科学管理，以先进技术传播先进文化，促进和谐文化建设。要坚持社会主义先进文化的发展方向，唱响X上思想文化的主旋律，努力宣传科学真理、传播先进文化、倡导科学精神、塑造美好心灵、弘扬社会

6、正气。首先，高校X络道德建设作为我国X络文化建设的重要组成部分，必须从中国特色社会主义事业总体布局和文化发展战略出发，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，否则，指导思想模糊甚至错误，就找不准自己的逻辑位置，就缺乏时代的高度和全局的高度，因而就会混乱或犯错误；其次，高校X络道德建设作为我国X络文化建设的重要组成，必须按照发展社会主义先进文化的要求，为满足大学生、高校和社会的全面和谐发展服务；再次，高校X络道德建设作为我国X络文化建设的重要组成，就必须坚持社会主义先进文化的发展方向，唱响高校X上思想文

7、化的主旋律，努力宣传科学真理、传播先进文化、倡导科学精神、塑造广大师生美好心灵、弘扬学校社会正气。否则，仅仅从专业学习和商业角度关注X络文化和X络活动，就会使X络逐渐成为实用主义和极端利己主义追名逐利、发泄私愤、寻求刺激的工具。（二）加强X络道德教育方式创新1、坚持X络道德教育创新与思想政治教育创新相融合。X络是新兴事物，但归根到底，X络文化是人们交往的产物。所以，要加强X络道德的教育，就必须把握X络道德的本质和意义，把握X络道德与现实道德的联系与区别，否则，就现象谈现象，就问题说问题，是说不清道不明的。只有从X络文化的属人普遍价

8、值、X络文化的阶级性和民族性、中国X络文化建设的普遍价值和特殊价值、高校X络文化与社会X络文化的联系与区别、人与人X络交往的伦理实质等方面，揭示X络道德对于大学生人生价值提升发展的意义，才能将X络道德说得透，讲得明，灌到学生的心坎里。X络生活和X络