医学生网络成瘾与负性生活事件关系的研究

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1、医学生网络成瘾与负性生活事件关系的研究摘要：0的了解医学生的网络使用情况，分析网络成瘾的影响因素，为网络成瘾的干预提供依据。方法采用现况调查的方法，对广东医学院一至四年级医学生进行分层整群抽样，使用修订的中文网络成瘾量表调查医学生的网络成瘾情况，使用自编的网络使用情况调查表和青少年生活事件量表调查网络成瘾的可能影响因素，计算网络成瘾率，应用logistic回归分析网络成瘾的影响因素。结果医学生的网络成瘾率为9.68%,其中男生的网络成瘾率为12.63%，女生的网络成瘾率为7.20%，且二者差异有统计学意义（，）。青少年负性生活事件量表的人际关系、学习压力和健康与适

2、应问题因子得分在非成瘾组和成瘾组之间有统计学差异，进行多因素Logistic回归分析时只有人际关系和学习压力在模型中有统计学意义，提7F人际关系和学习压力是网络成瘾的影响因素。结论医学生网络成瘾与负性生活事件中的人际关系和学习压力因子有关。关键词：医学生；网络成瘾；影响因素中图分类号：R163文献标识码：A文章编号:1672-3791(2015)01(a)-0000-00随着互联网的发展和普及，网络在我们的生活中扮演着越来越重要的角色，网络成瘾问题也受到更多的关注。我国学者在网络成瘾的影响因素、诊断和干预等方面都进行了一些有益的探索［1-5］。大学生是网络使用频率

3、较高的人群［6］，部分学生因为过度依赖网络已偏离了正常的生活，呈现出人际关系淡漠、交际范围变小、社会适应性较差、日常时间管理混乱等问题，严重地影响了学业和身心健康，甚至会带来社会问题。大学生的心智还没有达到完全成熟，容易受到一些负性生活事件的影响，造成负性情绪无法宣泄，转而向虚拟的网络寻求安慰，这可能是大学生出现网络成瘾倾向的原因之一。本文将医学生网络成瘾与负性生活事件关系的研究报告如下：1对象和方法1.1对象本研究以广东某医学院的在校生为调查对象。于2010年4月，采用分层整群抽样从大一至大四每个年级中随机抽取8个班（五年级学生多在实习点实习，比较分散，不方便调

4、查），对抽取的32个班的1113名同学进行问卷调查。发放问卷1113份，收回有效问卷1064份，有效回收率为95.6%。1.2所用量表1.2.1网络使用情况调查表根据网络成瘾相关研究文献编制网络使用情况调查表，包括个人一般情况（如年龄、性别、年级等），网络使用情况（如每天上网时间、上网目的等）。1.2.2修订的中文网络成瘾量表为发展适用于测量大陆大学生网络成瘾倾向的工具，白羽和樊富珉对台湾学者陈淑惠编制的中文网络成瘾量表（修订版）进行了进一步的修订并制定出网络依赖判别标准。修订后的量表有19个条目，包括强迫性上网及网络成瘾戒断反应、网络成瘾耐受性、人际与健康问题、

5、时间管理问题等4个因子，内部一致性系数为0.90,效标关联效度为0.81，具有较好的信度和效度。根据量表得分，修订者将调查对象界定为正常群体（小于46分）、网络依赖群体（46〜53分）和网络成瘾群体（大于53）。1.2.3青少年生活事件量表刘贤臣等自1987年在参考国内外相关文献的基础上编制了青少年生活事件量表，并经过了多个群体测试进行修改［］。该量表为自评量表，由27项负性生活事件构成，分为人际关系、学习压力、受惩罚、亲友与财产丧失、健康与适应问题及其他方面6个维度，信度和效度均较好，适用于对中学生或大学生应激性生活发生频度和应激强度的评定［9］。1.3调查方法

6、本次调查采用自填问卷、集体施测方式。调查前由笔者向被调查对象说明调查的目的和意义，并请辅导员老师回避，以消除学生的顾虑，保证得到真实可靠的信息。调查完成后当场收回问卷，并按班级整理，以方便数据的录入与核查。1.4统计学分析利用Epidata3.1建立数据库，所有有效问卷采取双输的方式，并进行数据核查。应用秩和检验、检验、检验及logistic回归等方法对资料进行分析，所有统计分析由SPSS15.0软件包完成。2结果2.1基本情况本次调查的有效应答人数为1064人，年龄在17-23岁之间，平均年龄为20.7岁，男生467名，女生597名；一年级学生252名，二年级学

7、生274名，三年级学生271名，四年级学生267名。2.2网络使用情况医学生上网时间多在2小时以下，占68.42%，其中男生每天上网时间多在2-4小时(36.83%),女生每天上网时间多在1小时以下(51.93%)，经两样本秩和检验发现不同性别的医学生上网时间有统计学差异(Z=-11.503，P4小时ZP表2医学生男生9414517256-11.503网络成瘾率分组标志组别调查人数成瘾人数成瘾率（％）性别男生4675912.63女生597437.20年级一年级252207.94二年级2742910.58三年级2712810.33四年级267259.36合计1064

8、1029.